Страничка психолога
План проведения Республиканской профилактической акции "Дом без насилия"
05.04.2024
ПЛАН
проведения республиканской профилактической акции
«Дом без насилия»
в ГУО «Фариновский детский сад Полоцкого района»
|
№ п/п |
Мероприятие |
Срок исполнения |
Ответственные |
|
1. |
Размещение и актуализация правовой информации по вопросам профилактики насилия в отношении несовершеннолетних, преступлений против половой неприкосновенности на интернет-сайте учреждения образования |
08.04.2024-17.04.2024 |
Заместитель заведующего по основной деятельности Нестерова О.В. |
|
2. |
Консультация для педагогов «Раннее выявление и профилактика насилия в отношении несовершеннолетних» |
09.04.2024 |
Педагог-психолог Русак Н.Л. |
|
3. |
Рекомендации для родителей «Насилие над ребенком: как распознать и помочь» |
10.04.2024 |
Педагог-психолог Русак Н.Л. |
|
4. |
Повторное ознакомление работников с «Алгоритмом информирования педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних», Национальным механизмом оказания помощи несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия и эксплуатации, с Алгоритмом взаимодействия по обмену, учету и использованию информации о фактах домашнего насилия, статьями 425-426 УК РБ |
11.04.2024 |
Заведующий Жаховская Т.В., педагог-психолог Русак Н.Л. |
|
5. |
Памятка для родителей «Ответственность за совершение преступлений в сфере половой неприкосновенности или половой свободы несовершеннолетних» |
12.04.2024 |
Педагог-психолог Русак Н.Л., воспитатели возрастных групп |
|
6. |
Круглый стол для педагогов «Сексуальное насилие над детьми: вопросы и ответы» |
15.04.2024 |
Педагог-психолог Русак Н.Л. |
|
7. |
Выпуск буклетов «Защитим детей от насилия», «Стоп – насилию!» |
08.04.2024-17.04.2024 |
Педагог-психолог Русак Н.Л. |
|
8. |
«Как защититься от насилия в семье?» Информирование участников образовательного процесса об учреждениях и телефонах для жертв домашнего насилия |
08.04.2024-17.04.2024 |
Воспитатели возрастных групп |
|
9. |
Просмотр видеороликов по предупреждению домашнего насилия |
08.04.2024-17.04.2024 |
Заместитель заведующего по основной деятельности, педагог-психолог Русак Н.Л. |
|
10. |
Диагностика, направленная на изучение обстановки в семьях по выявлению детей, пострадавших от насилия, жестокого обращения, неудовлетворения жизненных потребностей, использования родителями непедагогических методов воспитания |
апрель 2024 г |
Педагог-психолог Русак Н.Л. |
|
11. |
Подведение итогов акции |
17.04.2024 |
Заместитель заведующего по основной деятельности, педагог-психолог Русак Н.Л. |
Карта помощи для специалистов, осуществляющих профилактику насилия
15.03.2024Региональная карта помощи несовершеннолетним,
пострадавшим от сексуального насилия или эксплуатации,
Витебской области
|
Наименование |
Место расположения |
График работы |
Номер телефона |
|
Обеспечение защиты |
|||
|
Управление внутренних дел Витебского областного исполнительного комитета |
г.Витебск, пр-т Фрунзе, д.41 А |
понедельник-пятница 9.00-13.00, 14.00-18.00 |
8 (0212) 60 86 72 8 (0212) 60 86 82 (круглосуточно) круглосуточный единый номер 102 |
|
Отдел внутренних дел администрации Первомайского района г.Витебска |
г.Витебск, пр-т Строителей, д.3б |
круглосуточно |
8 (029) 310 40 02 8 (029) 711 53 16 |
|
Отдел внутренних дел администрации Октябрьского района г.Витебска |
г.Витебск, ул.Терешковой, д.24 |
круглосуточно |
8 (029) 324 24 89 8 (029) 511 22 07 |
|
Отдел внутренних дел администрации Железнодорожного района г.Витебска |
г.Витебск, ул.Димитрова, д.7 |
круглосуточно |
8 (029) 310 99 02 8 (029) 514 11 81 |
|
Отдел внутренних дел Витебского райисполкома |
г.Витебск, пр-т Московский, д.59 |
круглосуточно |
8 (029) 327 22 02 8 (029) 513 53 93 |
|
Витебский городской отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Витебск, пр-т Московский, д.51А |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (0212) 46 20 36 |
|
Отдел внутренних дел Бешенковичского райисполкома |
г.п.Бешенковичи, ул.Школьная, д.11 |
круглосуточно |
8 (029) 359 22 02 8 (029) 597 59 88 |
|
Бешенковичский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Бешенковичи, ул.Школьная, д.6 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 22 |
|
Отдел внутренних дел Браславского райисполкома |
г.Браслав, ул.К.Либкнехта, д.3 |
круглосуточно |
8 (029) 317 00 02 8 (029) 599 22 02 |
|
Браславский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Браслав, ул.Октября, д.1 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 23 |
|
Отдел внутренних дел Верхнедвинского райисполкома |
г.Верхнедвинск, ул.Ленинградская, д.47 |
круглосуточно |
8 (029) 514 11 85 8 (029) 310 39 02 |
|
Верхнедвинский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Верхнедвинск, ул.Советская, 170 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (029) 593 23 60 |
|
Отдел внутренних дел Глубокского райисполкома |
г.Глубокое, ул.17-го Сентября, 5 |
круглосуточно |
8 (029) 597 21 74 8 (044) 314 89 02 |
|
Глубокский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Глубокое, ул.Ленина, 95 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 26 |
|
Отдел внутренних дел Городокского райисполкома |
г.Городок, ул.Красноармейская, д.25 |
круглосуточно |
8 (029) 325 29 02 8 (029) 710 96 10 |
|
Городокский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Городок, ул.Гагарина, д.10 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 27 |
|
Отдел внутренних дел Докшицкого райисполкома |
г.Докшицы, ул.Гайдара, д.45 |
круглосуточно |
8 (029) 324 41 02 8 (029) 891 21 75 |
|
Докшицкий районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Докшицы ул.Черняховского, д.103 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 28
|
|
Отдел внутренних дел Дубровенского райисполкома |
г.Дубровно, ул.Комсомольская, 8 |
круглосуточно |
8 (029) 175 35 03 8 (029) 513 00 02 |
|
Дубровенский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Дубровно, пер.Красноармейский, д.6 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 29 |
|
Отдел внутренних дел Лепельского райисполкома |
г.Лепель, ул.Войкова, д.95 |
круглосуточно |
8 (02132) 3 20 83 8 (029) 710 27 89 8 (029) 327 46 02 |
|
Лепельский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Лепель, ул.Войкова, д.95 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 30 |
|
Отдел внутренних дел Лиозненского райисполкома |
г.п.Лиозно, ул.Заслонова, д.1 |
круглосуточно |
8 (2138) 5 65 40 8 (029) 711 90 74 |
|
Лиозненское районное отделение Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, д.87 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 31 |
|
Отдел внутренних дел Миорского райисполкома |
г.Миоры, ул.Дзержинского, 19 |
круглосуточно |
8 (029) 312 18 02 8 (029) 597 00 66 |
|
Миорский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Миоры, ул.Дзержинского, 24А |
круглосуточно |
8 (033) 399 80 32 |
|
Отдел внутренних дел Новополоцкого горисполкома |
г.Новополоцк, ул.Дзержинского, д.2 |
круглосуточно |
8 (029) 324 27 02 8 (029) 598 40 05 |
|
Новополоцкий городской отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Новополоцк, ул.Ктаторова, д.1 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 33 «горячая линия» 8 (0214) 50 28 84 |
|
Управление внутренних дел Оршанского райисполкома |
г.Орша, ул.Энгельса, д.25 |
круглосуточно |
8 (0216) 51 83 77 |
|
Оршанский межрайонный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Орша, ул.60 лет БССР, д.11 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (0216) 28 26 03 |
|
Отдел внутренних дел Полоцкого райисполкома |
г.Полоцк ул.Октябрьская,60 |
круглосуточно |
8 (0214) 46 32 02
|
|
Полоцкий межрайонный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Полоцк ул.Ф.Скорины,14 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 35 |
|
Отдел внутренних дел Поставского райисполкома |
г.Поставы, ул.Советская, д.43 |
круглосуточно |
8 (029) 325 74 02 8 (029) 510 29 45 |
|
Поставский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Поставы, ул.Красноармейская, д.145а |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 36 |
|
Отдел внутренних дел Россонского райисполкома |
г.п.Россоны, ул.Машерова, 5 |
круглосуточно |
8 (029) 310 90 02 8 (029) 293 87 87 |
|
Россонский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Россоны, ул.Пушкина, д.7 |
понедельник-пятница 9.00 - 18.00 |
8 (02159) 5 12 43 8 (033) 399 80 37 |
|
Отдел внутренних дел Сенненского райисполкома |
г.Сенно, ул.Октябрьская, д.17 |
круглосуточно |
8 (029) 599 95 33 8 (029) 317 73 02 |
|
Сенненский районный отдела Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Сенно, ул.Машерова д.2 |
понедельник-пятница. 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 38 |
|
Отдел внутренних дел Толочинского райисполкома |
г.Толочин, ул.Ленина д.35 |
круглосуточно |
8 (029) 314 00 02 8 (029) 597 02 13 |
|
Толочинский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Толочин, ул.Ленина д.35 |
понедельник-пятница 09.00-18.00
|
8 (033) 399 80 39 |
|
Отдел внутренних дел Ушачского райисполкома |
г.п.Ушачи, ул.Ленинская, д.26 |
круглосуточно |
8 (029) 318 82 02 8 (029) 599 48 02 |
|
Ушачский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Ушачи, ул.Советская, 5 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 40 |
|
Отдел внутренних дел Чашникского райисполкома |
г.Чашники, ул.Октябрьская, 6 |
круглосуточно |
8 (029) 594 08 34 8 (029) 133 20 01 |
|
Чашникский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Чашники, ул.Советская, д.1-1 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 41 |
|
Отдел внутренних дел Шарковщинского райисполкома |
г.п.Шарковщина, площадь 1 мая, д.5 |
круглосуточно |
8 (02154) 4 12 02 8 (029) 327 33 02 8 (029) 297 88 68 |
|
Шарковщинский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Шарковщина, ул.Красноармейская, д.8/1-2 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 42 |
|
Отдел внутренних дел Шумилинского райисполкома |
г.п.Шумилино, ул.Вокзальная, д.1а |
круглосуточно |
8 (02130) 5 57 67 8 (029) 710 53 72 |
|
Шумилинский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Шумилино, ул.Вокзальная, д.15 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 43 |
|
Медицинская помощь |
|||
|
УЗ «Витебская областная детская клиническая больница» |
г.Витебск, ул.Шрадера, 7 |
круглосуточно |
8 (0212) 36 94 37
|
|
УЗ «Витебский областной детский клинический центр» |
г.Витебск, ул.Чкалова, д.14В |
понедельник-пятница 7.30-20.00 сб.8.00-15.00 |
8 (0212) 60 77 31 8 (0212) 60 77 39 8 (0212) 61 44 39 |
|
Центр здоровья молодежи «Феникс»
|
г.Витебск, ул.Чкалова, д.14 В |
пн, вт, пт 14.00-20.00 ср, чт 8.00-16.00 |
8 (0212) 37 24 50 |
|
УЗ «Бешенковичская центральная районная больница» |
г.п.Бешенковичи, ул.Витебское шоссе, д.36 |
понедельник-пятница 7.30-18.30 круглосуточно |
8 (02131) 6 51 57
8 (02131) 6 52 01 |
|
УЗ «Браславская центральная районная больница» |
г.Браслав, ул.Советская, 138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02153) 6 22 34 8 (02153) 6 45 51
8 (02153) 6 22 03 |
|
УЗ «Верхнедвинская центральная районная больница» |
Верхнедвинский район, д.Янино, ул.Партизанская, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 32 34 8 (02151) 6 25 75
|
|
УЗ «Глубокская центральная районная больница» |
г.Глубокое, ул.Советская, 240А |
понедельник-пятница 7.30 -16.00 понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно |
8 (02156) 5 42 56
8 (02156) 5 48 34
8 (02156) 5 42 58 |
|
УЗ «Городокская центральная районная больница» |
г.Городок, ул.Соболевского, д.66 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 понедельник-пятница с 08.00 до 18.00 круглосуточно |
8 (02139) 5 22 34
8 (02139) 5 28 34
8 (02139) 5 15 57 |
|
УЗ «Докшицкая центральная районная больница» |
г.Докшицы, ул.М.Горького, д.6 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00 -16.20 круглосуточно |
8 (02157) 5 99 50
8 (02157) 5 75 82
8 (02157) 5 95 64 |
|
УЗ «Дубровенская центральная районная больница» |
г.Дубровно, ул.Задубровенская, д.50 |
понедельник-пятница 8.00-16.30 круглосуточно |
8 (02137) 5 10 88 8 (02137) 5 10 87
8 (02137) 5 10 41 |
|
УЗ «Лепельская центральная районная больница» |
г.Лепель, ул. Госпитальная, д.1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02132) 6 70 06 8 (02132) 6 09 94
8 (02132) 3 95 86 |
|
УЗ «Лиозненская центральная районная больница» |
г.п.Лиозно, ул.Садовая, 1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02138) 5 06 59 8 (02138) 5 06 69
8 (02138) 5 06 96 |
|
УЗ «Миорская центральная районная больница» |
г.Миоры, ул.Коммунистическая, д.82 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02152) 5 18 00 8 (02152) 5 18 02
8 (02152) 5 18 03 |
|
Поликлиника УЗ «Миорская центральная районная больница» |
г.Миоры, ул.Дзержинского, 4 |
понедельник-пятница с 07.30 до 20.00 суббота с 08.00 до 15.00 |
8 (02152) 5 18 00
8 (02152) 5 19 52 |
|
УЗ «Новополоцкая центральная городская больница» |
г.Новополоцк, ул.Гайдара, д.4 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0214) 50 62 70 8 (0214) 50 63 53
8 (0214) 50 43 52 |
|
Центр здоровья молодёжи «Диалог»
|
г.Новополоцк, ул.Калинина, д.5 |
пн, чт 07.40-20.00 вт, ср 07.30-18.20 пт 07.30-16.00 |
8 (0214) 51 90 90 |
|
Детская поликлиника № 1 УЗ «Оршанская центральная поликлиника» |
г.Орша, ул.Пионерская, д.15
|
понедельник-пятница 8.00-20.00
|
8 (0216) 51 18 83
|
|
Детская поликлиника № 2 УЗ «Оршанская центральная поликлиника» |
г.Орша, ул.Новаторов, д.3а |
понедельник-пятница 8.00-20.00
|
8 (0216) 54 23 17
|
|
Городская больница № 1 им.Семашко УЗ «Оршанская центральная поликлиника» |
г.Орша, ул.Мира, д.18 |
круглосуточно |
8 (0216) 51 08 35 8 (0216) 51 00 11
|
|
Центр здоровья подростков и молодежи «Надежда» |
г.Орша, ул.Пионерская,15 |
пн, чт, пт 08.00-12.00 вт, ср 12.00-16.00 |
8 (0216) 51 17 21 |
|
Центр, дружественный подросткам «Откровение» |
г.Полоцк, ул.Е. Полоцкой, 18 |
пн-ср 08.00-16.30 чт, пт 08.00-18.20 |
8 (0214) 46 76 55 |
|
УЗ «Полоцкая центральная городская больница» |
г.Полоцк, ул.П.Бровки,73 |
круглосуточно |
8 (0214) 46 23 11 8 (0214) 46 36 55
|
|
Детская поликлиника г.Полоцка |
г.Полоцк, ул.Е. Полоцкой, 18 |
понедельник-пятница 7.30-20.00 суббота 8.00-14.00 |
8 (0214) 46 37 31 8 (0214) 43 95 05 |
|
УЗ «Поставская центральная районная больница» |
г.Поставы, ул.Советская, д.73
|
понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно |
8 (02155) 4 45 05
8 (02155) 4 19 43
8 (02130) 5 57 34 |
|
УЗ «Россонская центральная районная больница» |
г.п.Россоны, ул.Комсомольская, д.19 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02159) 5 12 34 8 (02159) 5 25 53
8 (02159) 5 13 22 |
|
УЗ «Сенненская центральная районная больница» |
г.Сенно ул.Октябрьская, д.79 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02135) 5 52 34 8 (02135) 5 58 51
8 (02135) 5 52 03 |
|
УЗ «Толочинская районная центральная больница» |
г.Толочин ул.Островского д.37 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02136) 2 12 34 8 (02136) 5 53 59
8 (02136) 2 28 75 |
|
УЗ «Ушачская центральная районная больница» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, д.74 |
понедельник-пятница 8.00-19.00
круглосуточно |
8 (02158) 5 13 29 8 (02158) 5 77 34
8 (02158) 5 15 57 |
|
УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района |
г.Новолукомль, ул.Энергетиков, д.17 |
понедельник-пятница 7.00-16.00 круглосуточно |
8 (02133) 3 31 77 8 (02133) 3 46 56
8 (02133) 3 46 63 |
|
Чашникская больница УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района |
г.Чашники, ул.Советская, д.58 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02133) 3 47 14
8 (02133) 3 11 03 |
|
УЗ «Шарковщинская центральная районная больница» |
г.п.Шарковщина, ул.Советская, 13а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02154) 4 12 34 8 (02154) 4 15 90
8 (02154) 4 13 30 |
|
УЗ «Шумилинская центральная районная больница» |
г.п.Шумилино, ул.Суворова, д.1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02130) 5 57 20 8 (02130) 5 57 56
8 (02130) 5 57 34 |
|
Предоставление временных мест пребывания |
|||
|
УЗ «Витебская областная детская клиническая больница» |
г.Витебск, ул.Шрадера, 7 |
круглосуточно |
8 (0212) 36 94 37
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Первомайского района г.Витебска», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Витебск, ул.1-я Пролетарская, д.20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0212) 37 04 32 8 (0212) 37 20 17
8 (033) 903 14 95 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Октябрьского района г.Витебска», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Витебск, ул.Смоленская, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0212) 63 20 00
8 (0212) 48 00 10 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Железнодорожного района г.Витебска», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Витебск, ул.Космонавтов, д.5а |
понедельник-пятница 8.00-17.00
круглосуточно |
8 (0212) 67 92 79 8 (0212) 67 92 83
8 (029) 514 11 81 8 (0212) 67 86 02 |
|
УЗ «Бешенковичская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.п.Бешенковичи, ул.Витебское шоссе, д.36 |
понедельник-пятница 7.30-18.30 круглосуточно |
8 (02131) 6 51 57
8 (02131) 6 52 01 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Бешенковичского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Бешенковичи, ул.Свободы, д.42а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02131) 6 63 96
8 (02131) 6 40 36 |
|
УЗ «Браславская центральная районная больница» |
г.Браслав, ул.Советская, д.138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02153) 6 22 34 8 (02153) 6 45 51
8 (02153) 6 22 03 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Браславского района» «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Браслав, ул.К.Либкнехта, д.6 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно
|
8 (02153) 6 30 68
8 (02153) 6 22 02
|
|
УЗ «Верхнедвинская центральная районная больница» |
Верхнедвинский район, д.Янино, ул.Партизанская, д.9 |
круглосуточно |
8 (02151) 6 32 34 8 (02151) 6 25 75
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Верхнедвинского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Верхнедвинск, ул.Пушкина, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно
|
8 (033) 349 28 92
8 (02151) 5 29 15
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Витебского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
Витебский район, д.Б.Лётцы, ул.Советская, д.8А |
круглосуточно |
8 (0212) 22 04 09 8 (0212) 69 09 22 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Витебского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Витебск, ул.Комсомольская, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0212) 26 72 87
8 (029) 751 93 90 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Глубокского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Глубокое, Михайловская, д.8 |
круглосуточно |
8 (02156) 3 05 45 8 (02156) 3 05 54 |
|
УЗ «Глубокская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Глубокое, ул.Советская, д.240А |
понедельник-пятница с 07.30 до 16.00 понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно |
8 (02156) 5 42 56
8 (02156) 5 48 34
8 (02156) 5 42 58 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Глубокского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Глубокое, ул.Минская, д.91 |
круглосуточно |
8 (02156) 3 08 60 8 (02156) 3 08 75 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Городокского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Городок, ул.Невельское шоссе, д.16 |
круглосуточно |
8 (02139) 5 90 21 8 (02139) 5 90 69 8 (02139) 5 90 73 |
|
УЗ «Городокская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Городок, ул.Соболевского, д.66 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 понедельник-пятница с 08.00 до 18.00 круглосуточно |
8 (02139) 5 22 34
8 (02139) 5 28 34
8 (02139) 5 15 57 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Городокского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Городок, ул.Воровского, д.8А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (033) 316 92 87 8 (02139) 5 74 23
8 (02139) 5 38 89 |
|
УЗ «Докшицкая центральная районная больница» |
г.Докшицы, ул.М.Горького, 6 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00 -16.20 круглосуточно |
8 (02157) 5 99 50
8 (02157) 5 75 82
8 (02157) 5 95 64 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Докшицкого района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Докшицы ул.Школьная д.17 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02157) 5 99 13
8 (029) 836 90 03 |
|
ГУО «Дубровенский социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Дубровно, ул.Фабричный двор, д.7 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 суббота 8.00-12.00
круглосуточно |
8 (02137) 5 29 63 8 (02137) 5 40 89
8 (02137) 5 40 81 |
|
УЗ «Дубровенская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Дубровно, ул.Задубровенская, д.50 |
понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно |
8 (02137) 5 10 88 8 (02137) 5 10 87
8 (02137) 5 10 41 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Дубровенского района» «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Дубровно, ул.Почтовая, д.10 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02137) 5 28 87
8 (02137) 5 10 41 |
|
ГУО «Лепельский районный социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Лепель, ул.Витебская, д.2/8 |
круглосуточно |
8 (02132) 6 94 01 8 (02132) 6 96 34
|
|
УЗ «Лепельская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Лепель, ул. Госпитальная, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02132) 6 70 06 8 (02132) 6 09 94
8 (02132) 3 95 86 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Лепельского района», кризисная комната (для размещения родителей с детьми) |
г.Лепель, ул. Советская, д.35 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02132) 3 49 20
8 (029) 262 50 98 |
|
ГУО «Лиозненский социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, 41 |
круглосуточно |
8 (02138) 5 61 17 8 (02138) 5 69 33 |
|
УЗ «Лиозненская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.п.Лиозно, ул.Садовая, 1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02138) 5 06 59 8 (02138) 5 06 69
8 (02138) 5 06 96 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Лиозненского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, д.59 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02138) 5 29 59 8(029) 248 06 50 8(033) 304 78 94 8(033) 314 74 28 |
|
ГУО «Миорский районный социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Дисна, ул.Первомайская, д.2А |
круглосуточно |
8 (02152) 5 20 04 8 (02152) 5 79 60 |
|
УЗ «Миорская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Миоры, ул.Коммунистическая, д.82 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02152) 5 18 00 8 (02152) 5 18 02
8 (02152) 5 18 03 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Миорского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Дисна, ул.Первомайская, д.2А |
круглосуточно |
8 (02152) 5 27 89 8 (02152) 5 73 53 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Новополоцка», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Новополоцк, ул.Калинина, д.14 |
круглосуточно |
8 (0214) 51 90 52 8 (0214) 51 95 87 |
|
УЗ «Новополоцкая центральная городская больница» детское отделение городской больницы (для детей младше 3-х лет) |
г.Новополоцк, ул.Молодежная, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
круглосуточно |
8 (0214) 50 55 94 8 (0214) 50 35 68 8 (0214) 50 24 32
8 (0214) 50 43 52 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Новополоцк, ул.Парковая, д.20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0214) 52 28 79 8 (0214) 52 46 88
8 (029) 598 40 05
|
|
ГУО «Социально – педагогический центр Оршанского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Орша, ул.А.Ошуйко, д.20 |
круглосуточно |
8 (0216) 50 67 43 8 (0216) 50 67 42 |
|
Городская больница № 1 им.Семашко УЗ «Оршанская центральная поликлиника» (для детей младше 3-х лет) |
г.Орша, ул.Мира, д.18 |
круглосуточно |
8 (0216) 51 08 35
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Оршанского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Орша, ул.В.Ленина, д.43 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0216) 51 03 91
8 (0216) 51 83 77 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Полоцкого района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Полоцк ул.Ф.Скорины,32 |
круглосуточно |
8 (0214) 49 26 72 8 (0214) 46 26 84 |
|
УЗ «Полоцкая центральная городская больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Полоцк ул.Гагарина,241 |
круглосуточно |
8 (0214) 46 23 11 8 (0214) 46 36 55
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Полоцкого района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Полоцк, ул.Ф.Скорины,12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 17.00-08.00 |
8 (0214) 46 17 95
8 (0214) 46 32 02 |
|
ГУО «Социально педагогический центр Поставского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Поставы, ул.Кооперативная, д.9
|
понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02155) 2 73 98 8 (02155) 2 47 98 |
|
УЗ «Поставская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Поставы, ул.Советская, д.73
|
понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно |
8 (02155) 4 45 05 8 (02155) 4 19 43
8 (02130) 5 57 34 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Поставского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Поставы, ул.Советская, д.3
|
круглосуточно
|
8 (02155) 2 40 69
|
|
УЗ «Россонская центральная районная больница» |
г.п.Россоны, ул.Комсомльская, д.19 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02159) 5 12 34 8 (02159) 5 25 53
8 (02159) 5 13 22 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Россонского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02159) 5 76 04
8 (02159) 5 73 05 |
|
УЗ «Сенненская центральная районная больница» |
г.Сенно ул.Октябрьская д.79 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02135) 5 52 34 8 (02135) 5 58 51
8 (02135) 5 52 03 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Сенненского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
аг.Богданово ул.Урожайная д.1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02135) 5 19 44
8 (02135) 5 11 97 |
|
ГУО «Толочинский социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.п.Коханово микрорайон д.27 |
круглосуточно |
8 (02136) 5 07 96 8 (02136) 2 45 30 |
|
УЗ «Толочинская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Толочин, ул.Островского д.37 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02136) 2 12 34 8 (02136) 5 53 59
8 (02136) 2 28 75 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Толочинского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Толочин, ул.Энгельса д.18 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02136) 2 13 40
8 (033) 695 50 57 |
|
УЗ «Ушачская центральная районная больница» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, д.74 |
понедельник-пятница 8.00-19.00 круглосуточно |
8 (02158) 5 13 29 8 (02158) 5 77 34
8 (02158) 5 15 57 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Ушачского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Ушачи, ул.Ленинская, д.12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02158) 5 99 73
8 (029) 898 14 01 |
|
ГУО «Чашникский районный социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Чашники, ул.Ленинская, д.73А, п.2 |
круглосуточно |
8 (02133) 6 14 53 |
|
УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района (для детей младше 3-х лет) |
г.Новолукомль, ул.Энергетиков, д.17 |
понедельник-пятница 7.00-16.00 круглосуточно |
8 (02133) 3 31 77 8 (02133) 3 46 55
8 (02133) 3 46 63 |
|
Государственное учреждение «Территориальный центр социального обслуживания населения Чашникского района» «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Новолукомль, ул.Набережная, д.11а/2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02133) 6 10 23 8 (029) 899 15 74
8 (029) 546 81 41
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Шарковщинского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.п.Шарковщина, ул.Тимирязева, 15 |
круглосуточно |
8 (02154) 4 10 95 8 (02154) 4 19 02 |
|
УЗ «Шарковщинская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.п.Шарковщина, ул.Совесткая,13 а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02154) 4 12 34 8 (02154) 4 15 90
8 (02154) 4 13 30 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Шарковщинского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Шарковщина, ул.17 сентября, 12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02154) 6 15 61 8 (02154) 4 92 59
8 (029) 327 33 02 |
|
ГУО «Шумилинский районный социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.п.Оболь, ул.Комсомольская, д.1 |
круглосуточно |
8 (02130) 5 61 33
|
|
УЗ «Шумилинская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.п.Шумилино, ул Суворова, д.1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02130) 5 57 20 8 (02130) 5 57 56
8 (02130) 5 57 34 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Шумилинского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Шумилино, ул.Юбилейная, д.8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02130) 5 71 95
8 (029) 213 56 14
|
|
Психологическая, психиатрическая, психотерапевтическая помощь |
|||
|
УЗ «Витебский областной клинический центр психиатрии и наркологии“ |
диспансер
стационар (Витебский район, п.Витьба, ул.Центральная, д.1а) |
понедельник-пятница 7.30-20.00 сб. 8.00-15.00
круглосуточно |
8 (0212) 61 45 80
8 (0212) 69 29 33
|
|
УЗ «Витебская областная детская клиническая больница» |
г.Витебск, ул.Шрадера, 7 |
круглосуточно |
8 (0212) 36 94 37
|
|
УЗ «Витебский областной детский клинический центр» |
г.Витебск, ул.Чкалова, д.14В |
понедельник-пятница 7.30-20.00 сб.8.00-15.00
|
8 (0212) 60 77 31 8 (0212) 60 77 39 8 (0212) 61 44 39
|
|
УЗ «Новополоцкая центральная городская больница», психоневрологический диспансер |
г.Новополоцк, ул.Гайдара, д.4 |
понедельник-пятница 8.00-20.00 |
8 (0214) 50 94 74 8 (0214) 50 13 97 |
|
УЗ «Оршанская центральная поликлиника», психоневрологический диспансер |
г.Орша, ул.В.Ленина, д.38 |
понедельник-пятница 8.00-20.00 |
8 (0216) 51 27 03 |
|
УЗ «Полоцкая областная психиатрическая больница» |
г.Полоцк, ул.23 Гвардейцев, д.4а |
понедельник-пятница 8.00-20.00 |
8 (0214) 77 30 68 8 (0214) 46 80 60 |
|
Психологическая помощь |
|||
|
Республиканский центр психологической помощи
|
г.Минск, ул.Чюрлениса, 3 |
понедельник - четверг 8.30-17.00, пятница 8.30-16.15 |
(029) 684 50 60 +375 (17) 300 100 6 http://rcpp.by/ |
|
Центр здоровья молодежи «Феникс»
|
г.Витебск, ул.Чкалова, д.14 В |
пн, вт, пт 14.00-20.00 ср, чт 8.00-16.00 |
8 (0212) 37 24 50 8 (0212) 60 18 05 |
|
ГУО «Витебский областной социально-педагогический центр» |
г.Витебск, ул.Офицерская, 6 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-17.00 |
8 (0212) 22 09 36 8 (0212) 26 11 65 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Железнодорожного района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Некрасова,д.9А |
понедельник-пятница 8.00-19.00 |
8 (0212) 33 23 48 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Октябрьского района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Смоленская, д.9, каб. 424, 446, 438 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-18.30 |
8 (0212) 37 96 86 8 (0212) 37 39 34 8 (0212) 37 03 75 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Первомайского района г. Витебска» |
г. Витебск, ул.1-я Пролетарская, 16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 48 21 78 8 (0212) 48 21 79 |
|
ГУО «Бешенковичский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Бешенковичи, ул.Чуклая, д.13А, пом.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02131) 6 48 68 8 (02131) 6 01 32 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Браславского района» |
г.Браслав, ул.Красноармейская, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (029) 514 45 79 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Верхнедвинского района» |
г.Верхнедвинск, ул.Советская, д.60 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 79 21 8 (02151) 6 21 47
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Витебского района» |
г.Витебск, ул.Октябрьская, д.14 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 22 04 09 8 (0212) 64 22 59
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Глубокского района» |
г.Глубокое, Михайловская, д.8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02156) 30545, 8 (02156) 30554 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Городокского района» |
г.Городок, ул.Невельское шоссе, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02139) 5 90 69 8 (02139) 5 90 73
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Докшицкого района»
|
г.Докшицы, ул.Ленинская, 11 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 суббота 8.00-11.00 |
8 (02157) 5 68 43 8 (02157) 5 68 55 |
|
ГУО «Дубровенский социально-педагогический центр» |
г.Дубровно, ул.Фабричный двор, д.7 |
пн., вт. ,чт., пт. 8.00-16.00 сб.8.00-12.00 |
8 (02137) 5 29 63 8 (02137) 5 40 89 |
|
ГУО «Лепельский районный социально-педагогический центр» |
г.Лепель, ул.Витебская, 2/8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02132) 6 94 01 8 (02132) 6 96 34 |
|
ГУО «Лиозненский социально-педагогический центр» |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, д.41 |
вт.-ср. 8.00-18.20 |
8 (02138) 5 61 17 8 (02138) 5 69 33 |
|
ГУО «Миорский районный социально-педагогический центр» |
г.Миоры, ул.З.Космодемьянской, д.37 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02152) 5 20 04 8 (02152) 5 24 95
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Новополоцка» |
г.Новополоцк, ул.Калинина, д.14 |
пн 8.00-18.30 вт, чт 8.30-19.00 ср, пт 8.30 -17.00 |
8 (0214) 51 90 52 8 (0214) 51 95 87 |
|
Центр здоровья молодёжи «Диалог»
|
г.Новополоцк, ул.Калинина, д.5 |
пн, чт 7.40-20.00 вт, ср 7.30-18.20 пт 7.30-16.00 |
8 (0214) 51 90 90 |
|
ГУО «Социально – педагогический центр Оршанского района» |
г.Орша, ул.А.Ошуйко, 20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0216) 50 67 43 8 (0216) 50 67 42 |
|
Центр здоровья подростков и молодежи «Надежда» |
г.Орша, ул.Пионерская, д.15 |
пн, чт, пт 8.00-12.00 вт, ср 12.00-16.00 |
8 (0216) 51 17 21 |
|
Центр, дружественный подросткам «Откровение» |
г.Полоцк, ул.Е. Полоцкой, д.18 |
пн-ср 8.00-16.30 чт, пт 8.00-18.20 |
8 (0214) 46 76 55 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Полоцкого района» |
г.Полоцк, ул.Гагарина,138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 49 26 72 8 (0214) 46 26 84 |
|
ГУО «Социально педагогический центр Поставского района» |
г.Поставы, ул.Кооперативная, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02155) 2 73 98 8 (02155) 2 47 98 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Россонского района» |
г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02159) 5 16 39
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Сенно» |
г.Сенно ул.Советская 17а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02135) 4 88 04 |
|
ГУО «Толочинский социально-педагогический центр» |
г.Толочин ул.Ленина, д.33 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02136) 5 07 96 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Ушачского района» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, д.75 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-17.00 |
8 (02158) 5 24 56 |
|
ГУО «Чашникский районный социально-педагогический центр» |
г.Чашники, ул.Ленинская, д.73А, п.2 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02133) 6 14 53 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Шарковщинского района» |
г.п.Шарковщина, ул.Тимирязева, 15 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 4 10 95 8 (02154) 4 19 02 |
|
ГУО «Шумилинский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Шумилино, ул.Ленинская, д.22 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02130) 5 61 33 8 (02130) 5 54 39
|
|
Психологическая помощь семье несовершеннолетнего |
|||
|
ГУО «Витебский областной социально-педагогический центр» |
г.Витебск, ул.Офицерская, 6 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-17.00 |
8 (0212) 22 09 36 8 (0212) 26 11 65 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Железнодорожного района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Некрасова, д.9А |
понедельник-пятница 8.00-19.00 |
8 (0212) 33 23 48 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Октябрьского района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Смоленская, д.9, каб. 424, 446, 438 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-18.30 |
8 (0212) 37 96 86 8 (0212) 37 39 34 8 (0212) 37 03 75 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Первомайского района г. Витебска» |
г. Витебск, ул.1-я Пролетарская, 16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 48 21 78 8 (0212) 48 21 79 |
|
УЗ «Бешенковичская центральная районная больница» |
г.п.Бешенковичи, ул.Витебское шоссе, д.36 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 |
8 (02131) 6 51 57 |
|
ГУО «Бешенковичский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Бешенковичи, ул.Чуклая, д.13А, пом.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02131) 6 48 68 8 (02131) 6 01 32 |
|
УЗ «Браславская центральная районная больница» |
г.Браслав, ул.Советская, д.138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02153) 6 87 04 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Браславского района» |
г.Браслав, ул.Красноармейская, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02153) 6 22 34 8 (02153) 6 45 51 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Верхнедвинского района» |
г.Верхнедвинск, ул.Советская, д.60 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 79 21 8 (02151) 6 21 47
|
|
УЗ «Верхнедвинская центральная районная больница» |
Верхнедвинский район, д.Янино, ул.Партизанская, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 32 34 8 (02151) 6 25 75 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Витебского района» |
г.Витебск, ул.Октябрьская, д.14 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 22 04 09 8 (0212) 64 22 59
|
|
УЗ «Глубокская центральная районная больница» |
г.Глубокое, ул.Советская, д.240А |
понедельник-пятница 8.00 -16.30
ежедневно 8.00-10.30, 12.30-16.30 |
8 (02156) 5 42 56 8 (02156) 5 48 34
8 (02156) 2 89 98
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Глубокского района» |
г.Глубокое, Михайловская, д.8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02156) 3 05 45 8 (02156) 3 05 54 |
|
УЗ «Городокская центральная районная больница» |
г.Городок, ул.Соболевского, д.66 |
понедельник-пятница 08.00-16.30 |
8 (02139) 5 22 34 8 (02139) 5 28 34 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Городокского района» |
г.Городок, ул.Невельское шоссе, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02139) 5 90 69 8 (02139) 5 90 73
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Докшицкого района»
|
г.Докшицы, ул.Ленинская, 11 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 суббота 8.00-11.00 |
8 (02157) 5 68 43 8 (02157) 5 68 55 |
|
УЗ «Дубровенская центральная районная больница» |
г.Дубровно, ул.Задубровенская, д.50 |
понедельник-пятница 9.00-15.30 |
8 (02137) 5 1088 8 (02137) 5 1087 |
|
ГУО «Дубровенский социально-педагогический центр» |
г.Дубровно, ул.Фабричный двор, д.7 |
пн., вт. , чт., пт. 08.00-16.00 сб. 08.00 -12.00 |
8 (02137) 5 29 63 8 (02137) 5 40 89 |
|
УЗ «Лепельская центральная районная больница» |
г.Лепель, ул. Госпитальная, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 |
8 (02132) 6 70 06 8 (02132) 6 09 94 8 (02132) 6 22 99 |
|
ГУО «Лепельский районный социально-педагогический центр» |
г.Лепель, ул.Витебская, д.2/8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02132) 6 94 01 8 (02132) 6 96 34 |
|
УЗ «Лиозненская центральная районная больница» |
г.п.Лиозно, ул.Садовая, д.1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02138) 5 06 59 8 (02138) 5 06 69 |
|
ГУО «Лиозненский социально-педагогический центр» |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, д.41 |
Вторник, среда 8.00-18.20 |
8 (02138) 5 61 17 8 (02138) 5 69 33 |
|
Поликлиника УЗ «Миорская центральная районная больница» |
г.Миоры, ул.Дзержинского, 4 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 |
8 (02152) 5 18 00 8 (02152) 5 19 52
|
|
ГУО «Миорский районный социально-педагогический центр» |
г.Миоры, ул.З.Космодемьянской, д.37 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02152) 5 20 04 8 (02152) 5 24 95
|
|
УЗ «Новополоцкая центральная городская больница» |
г.Новополоцк, ул.Гайдара, д.4 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 50 62 70 8 (0214) 50 63 53 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Новополоцка» |
г.Новополоцк, ул.Калинина, д.14 |
Пн, пт 8.00-17.00 вт, чт 8.00-19.00 ср 8.30 -19.00 |
8 (0214) 51 90 52 8 (0214) 51 95 87 |
|
Поликлиника № 1 УЗ «Оршанская центральная поликлиника» |
г. Орша, ул. Островского, д.28
|
пн, вт, ср с 15.00 до 20.00 чт с 8.00 до 12.00
|
8 (0216) 51 04 92 8 (0216) 51 03 41
|
|
Детская поликлиника № 3 УЗ «Оршанская центральная поликлиника» |
г. Орша, ул. Мира, д.78 |
пн, вт, ср с 8.00 до 15.00
|
8 (0216) 51 45 61 8 (0216) 51 44 37
|
|
УЗ «Оршанская центральная поликлиника», психоневрологический диспансер |
г.Орша, ул.В.Ленина, д.38 |
понедельник-пятница 8.00-20.00 |
8 (0216) 53 25 33 |
|
ГУО «Социально – педагогический центр Оршанского района» |
г.Орша, ул.А.Ошуйко, д.20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0216) 50 67 43 8 (0216) 50 67 42 |
|
УЗ «Полоцкая областная психиатрическая больница» |
г.Полоцк, ул.23 Гвардейцев, д.4 |
понедельник-пятница 8.00-20.00 |
8 (0214) 77 30 68 8 (0214) 46 80 60 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Полоцкого района» |
г.Полоцк, ул.Гагарина,д.138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 49 26 72 8 (0214) 46 26 84 |
|
УЗ «Поставская центральная районная больница» |
г.Поставы, ул.Советская, д.73
|
понедельник-четверг 8.00-17.00 пятница 8.00-16.30 |
8 (02155) 4 45 05 8 (02155) 4 19 43 |
|
ГУО «Социально педагогический центр Поставского района» |
г.Поставы, ул.Кооперативная, 9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02155) 2 73 98 8 (02155) 2 47 98 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Россонского района» |
г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02159) 5 16 39 |
|
ГУО «Толочинский социально-педагогический центр» |
г.Толочин ул.Ленина, д.33 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02136) 5 07 96 |
|
УЗ «Ушачская центральная районная больница» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, д.74 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02158) 5 13 29 8 (02158) 5 77 34 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Ушачского района» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, д.75 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02158) 5 24 56 |
|
УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района |
г.Новолукомль, ул.Энергетиков, д.17 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-18.00 |
8 (02133) 3 31 77 8 (02133) 3 46 56
|
|
ГУО «Чашникский районный социально-педагогический центр» |
г.Чашники, ул.Ленинская, д.73А, п.2 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02133) 6 14 53 |
|
УЗ «Шарковщинская центральная районная больница» |
г.п.Шарковщина, ул.Советская, д.13 а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 4 12 34 8 (02154) 4 15 90 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Шарковщинского района» |
г.п.Шарковщина, ул.Тимирязева, д.15 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 4 10 95 8 (02154) 4 19 02 |
|
УЗ «Шумилинская центральная районная больница» |
г.п.Шумилино, ул.Суворова, 1 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 |
8 (02130) 5 57 20 8 (02130) 5 57 56 |
|
ГУО «Шумилинский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Шумилино, ул.Ленинская, 22 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02130) 5 61 33 8 (02130) 5 54 39
|
|
Содействие в трудоустройстве |
|||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Витебского горисполкома |
г.Витебск, ул.Богдана Хмельницкого, д.10 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 36 25 10 8 (0212) 36 25 13 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Бешенковичского райисполкома |
г.п.Бешенковичи, ул.Коммунистическая, д.10 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02131) 6 53 03 8 (02131) 6 35 03 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Браславского райисполкома |
г.Браслав, ул.Советская, 119 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02153) 6 87 28 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Верхнедвинского райисполком |
г.Верхнедвинск, ул.Кооперативная, 1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 28 34 8 (02151) 6 31 70
|
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Витебского райисполкома |
г.Витебск, ул.Комсомольская, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 64 91 54 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Глубокского райисполкома |
г.Глубокое, ул.Ленина, д.42, 1 этаж |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02156) 2 57 86 8 (02156) 2 57 37 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Городокского райисполкома |
г.Городок, ул.Пролетарская, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02139) 5 15 77 8 (02139) 5 13 42 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Докшицкого райисполкома |
г.Докшицы, ул.Ленинская, д.28, каб.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02157) 5 97 44 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Дубровенского райисполкома |
г.Дубровно, ул.Комсомольская, д.18 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02137) 4 15 42 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Лепельского райисполкома |
г.Лепель, ул.Советская, 36 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02132) 6 70 40 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Лиозненского райисполкома |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, 59 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02138) 5 36 84 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Миорского райисполкома |
г.Миоры, ул.Коммунистическая, д.8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02152) 5 18 43 8 (02152) 5 15 84 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Новополоцкого горисполкома |
г.Новополоцк, ул.Молодёжная, 74 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 75 17 71 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Оршанского райисполкома |
г.Орша, ул.Замковая, 11 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0216) 54 46 92 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Полоцкого райисполкома |
г.Полоцк, ул.Энгельса, 2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 46 18 58 8 (0214) 46 54 00 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Поставского райисполкома |
г.Поставы, пл.Ленина, д.25
|
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02155) 4 11 95 8 (02155) 4 47 12 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Россонского райисполкома |
г.п.Россоны, ул.Советская, 4 А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02159) 5 10 80
|
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Сенненского райисполкома |
г.Сенно, ул.К.Маркса, 2 |
понедельник-пятница. с 8.00-17.00 |
8 (02135) 5 53 13 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Толочинского райисполкома |
г.Толочин, ул.Энгельса, 18 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02136) 2 16 71 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Ушачского райисполкома |
г.п.Ушачи, ул.Ленинская, 12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02158) 5 88 57 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Чашникского райисполкома |
г.Чашники, ул.Советская, 32 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02133) 3 47 30 8 (02133) 3 47 36 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Шарковщинского райисполкома |
г.п.Шарковщина, ул.Комсомольская, д.15 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 6 17 28 8 (02154) 4 40 63 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Шумилинского райисполкома |
г.п.Шумилино, ул.Короткина, 10 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02130) 5 41 70 8 (02130) 5 41 16 |
|
Правовая и социальная помощь пострадавшему и его законным представителям |
|||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Первомайского района г.Витебска» (для законных представителей) |
г.Витебск, ул.1-я Пролетарская, д.20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 37 55 00 8 (0212) 60 78 70 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Первомайского района г. Витебска» |
г. Витебск, ул.1-я Пролетарская, 16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 48 21 78 8 (0212) 48 21 79 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Октябрьского района г.Витебска» (для законных представителей) |
г.Витебск, ул.Смоленская, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 36 15 07 8 (0212) 37 48 99 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Октябрьского района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Смоленская, д.9, каб. 424, 446, 438 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-18.30 |
8 (0212) 37 96 86 8 (0212) 37 39 34 8 (0212) 37 03 75 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Железнодорожного района г.Витебска» (для законных представителей) |
г.Витебск, ул.Космонавтов, д.5а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 67 92 28 8 (0212) 67 91 08 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Железнодорожного района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Некрасова, д.9А
|
понедельник-пятница 8.00-19.00 |
8 (0212) 33 23 48 |
|
ГУО «Витебский областной социально-педагогический центр» |
г.Витебск, ул.Офицерская, 6 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (0212) 22 09 36 8 (0212) 26 11 65 |
|
ГУО «Бешенковичский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Бешенковичи, ул.Чуклая, д.13А, пом.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02131) 6 48 68 8 (02131) 6 01 32 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Бешенковичского района» (для законных представителей) |
г.п.Бешенковичи, ул.Свободы, д.42а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02131) 6 53 12 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Браславского района» |
г.Браслав, ул.Красноармейская, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02153) 6 87 04 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Браславского района» (для законных представителей) |
г.Браслав, ул.К.Либкнехта, 6 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02153) 6 30 68 8 (02153) 6 24 67 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Верхнедвинского района» |
г.Верхнедвинск, ул.Советская, 60 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 79 21 8 (02151) 6 21 47
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Верхнедвинского района» (для законных представителей) |
г.Верхнедвинск, ул.Пушкина, 2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 28 52 8 (02151) 6 39 05
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Витебского района» |
г.Витебск, ул.Октябрьская, 14 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 22 04 09 8 (0212) 64 22 59 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Витебского района» (для законных представителей) |
г.Витебск, ул.Комсомольская, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 67 30 28 8 (0212) 21 31 07 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Глубокского района» |
г.Глубокое, ул.Михайловская, 8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02156) 3 05 45 8 (02156) 3 05 54 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Глубокского района» (для законных представителей) |
г.Глубокое, ул.Минская, 91 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02156) 3 08 60 8 (02156) 3 08 75 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Городокского района» |
г.Городок, ул.Невельское шоссе, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02139) 5 90 69 8 (02139) 5 90 73
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Городокского района» (для законных представителей) |
г.Городок, ул.Воровского, 8А |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02139) 5 74 23 8 (02139) 5 38 89 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Докшицкого района»
|
г.Докшицы, ул.Ленинская, 11 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 суббота 8.00-11.00 |
8 (02157) 5 68 43 8 (02157) 5 68 55 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Докшицкого района» (для законных представителей) |
г.Докшицы ул.Школьная, 17 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02157) 5 99 05 8 (02157) 5 03 53 |
|
ГУО «Дубровенский социально- педагогический центр» |
г.Дубровно, ул.Фабричный двор, д.7 |
понедельник-пятница 8.00-15.30 суббота 8.00-12.00 |
8 (02137) 5 40 89 8 (02137) 5 29 63
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Дубровенского района» (для законных представителей) |
г.Дубровно, ул.Почтовая, 10 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02137) 5 28 87 |
|
ГУО «Лепельский районный социально-педагогический центр» |
г.Лепель, ул.Витебская, 2/8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02132) 6 94 01 8 (02132) 6 96 34 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Лепельского района» (для законных представителей) |
г.Лепель, ул.Советская, 35 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02132) 3 49 18 8 (02132) 3 49 89 |
|
ГУО «Лиозненский социально-педагогический центр» |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, 41 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02138) 5 61 17 8 (02138) 5 69 33 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Лиозненского района» (для законных представителей) |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, 59 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02138) 5 29 59
|
|
ГУО «Миорский районный социально-педагогический центр |
г.Миоры, ул.З.Космодемьянской, 37 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02152) 5 20 04, 8 (02152) 5 94 31
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Миорского района» (для законных представителей) |
г.Миоры, ул.Коммунистическая, 36-2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02152) 5 27 89 8 (02152) 5 27 44 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Новополоцка» |
г.Новополоцк, ул.Калинина, 14 |
пн 08.00-18.30 вт, чт 08.30-19.00 ср, пт 08.30-17.00 |
8 (0214) 51 90 52 8 (0214) 51 95 87 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения» (для законных представителей) |
г.Новополоцк, ул.Парковая, 20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (0214) 52 28 79 8 (0214) 52 46 88
|
|
ГУО «Социально – педагогический центр Оршанского района» |
г.Орша, ул.А.Ошуйко, 20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0216) 50 67 43 8 (0216) 50 67 42 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Оршанского района» (для законных представителей) |
г.Орша, ул.В.Ленина, 43 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0216) 54 06 13 8 (0216) 54 85 59 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Полоцкого района» |
г.Полоцк, ул.Гагарина, 138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 49 26 72 8 (0214) 46 26 84 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Полоцкого района», (для законных представителей) |
г.Полоцк, ул.Ф.Скорины, 12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 43 93 34 8 (0214) 46 47 03 |
|
ГУО «Социально педагогический центр Поставского района» |
г.Поставы, ул.Кооперативная, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02155) 2 73 98 8 (02155) 2 47 98 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Поставского района» (для законных представителей) |
г.Поставы, ул.Советская, 3
|
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02155) 2 10 21 8 (02155) 2 40 63 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Россонского района»
|
г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02159) 5 16 39 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Россонского района» (для законных представителей) |
г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00 -17.00 |
8 (02159) 5 13 57 8 (02159) 5 28 02 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Сенно» |
г.Сенно, ул.Советская, 17а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02135) 4 88 04 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Сенненского района» (для законных представителей) |
г.Сенно, ул.Советская, 6 |
понедельник-пятница с 8.00-17.00 |
8 (02135) 5 19 73 |
|
ГУО «Толочинский социально-педагогический центр» |
г.Толочин ул.Ленина, 33 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02136) 5 07 96 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Толочинского района» (для законных представителей) |
г.Толочин, ул.Энгельса, 18
|
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02136) 2 13 40
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Ушачского района» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, 75 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02158) 5 24 56 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Ушачского района» (для законных представителей) |
г.п.Ушачи, ул.Ленинская, 12 |
понедельник-пятница 7.30-17.30 |
8 (02158) 5 28 47 8 (02158) 5 02 69 |
|
ГУО «Чашникский районный социально-педагогический центр» |
г.Чашники, ул.Ленинская, д.73А, п.2 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00 -17.00 |
8 (02133) 6 14 53 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Чашникского района» (для законных представителей) |
г.Чашники, ул.Советская, д.32 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00 -17.00 |
8 (02133) 3 47 45 8 (02133) 6 22 52 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Шарковщинского района» |
г.п.Шарковщина, ул.Тимирязева, 15 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 4 10 95 8 (02154) 4 19 02 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Шарковщинского района» (для законных представителей) |
г.п.Шарковщина, ул.17 сентября, 12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 6 15 61 8 (02154) 6 20 39 |
|
ГУО «Шумилинский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Шумилино, ул.Ленинская, 22 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02130) 5 54 39
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Шумилинского района» (для законных представителей) |
г.п.Шумилино, ул.Юбилейная, 8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02130) 5 71 97 8 (02130) 5 71 88
|
|
Иная помощь |
|||
|
Телефон доверия УЗ «Витебский областной клинический центр психиатрии и наркологии» |
|
круглосуточно
|
8 (0212) 61 60 60
|
|
Телефон доверия УЗ «Витебская городская станция скорой и неотложной медицинской помощи» |
|
круглосуточно
|
8 (0212) 67 36 44
|
|
Витебская областная организация Белорусского Общества Красного Креста «Руки помощи» |
г.Витебск, ул.Правды, 18
|
понедельник-пятница 8.00-16.30 |
8 0212 36-61-34 8 0212 36-03-93 |
|
Телефон доверия УЗ «Бешенковичская центральная районная больница» |
г.п.Бешенковичи, ул.Витебское шоссе, д.36 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 |
8 (02131) 6 50 35 |
|
Телефон доверия ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Бешенковичского района» |
г.п.Бешенковичи, ул.Свободы, д.42а |
понедельник-пятница 08.00 -13.00, 14.00 -17.00 |
8 (02131) 6 63 96 |
|
Телефон доверия УЗ «Браславская центральная районная больница» |
-- |
понедельник-пятница 8.00 -16.30 |
8 (02153) 61 905 |
|
Телефон доверия УЗ «Верхнедвинская центральная районная больница» |
--
|
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02151) 6 24 71 |
|
Телефоны доверия УЗ «Глубокская центральная районная больница»
|
-- |
ежедневно 8.00-10.30, 12.30-16.30 |
8 (02156) 2 89 98 |
|
Телефон доверия УЗ «Городокская центральная районная больница» |
-- |
круглосуточно понедельник-пятница 8.00 -16.30 |
8 (033) 347 60 57 8 (02139) 5 12 09
|
|
Телефон доверия УЗ «Лиозненская центральная районная больница» |
--
|
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02138) 5 06 94
|
|
Телефон доверия Новополоцкого психоневрологического диспансера |
г.Новополоцк, ул.Гайдара, 4 |
пн, вт, ср, пт 8.00-20.00 чт 8.00-16.30 |
8 (0214) 50 13 97 |
|
Телефон доверия ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения» |
г.Новополоцк, ул.Парковая, 20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 75 85 09 |
|
Оршанский телефон доверия для взрослых и детей |
-- |
ежедневно 8.00-17.00 |
8 (0216) 51 00 19 |
|
Телефон доверия УЗ «Полоцкая областная психиатрическая больница» |
-- |
круглосуточно
|
8 (0214) 77 22 20
|
|
Телефон доверия Центр, дружественный подросткам «Откровение» |
-- |
пн-ср 08.00-16.30 чт, пт 08.00-18.20 |
8 (0214) 46 76 55 |
|
Телефон доверия УЗ «Толочинская центральная районная больница» |
-- |
вт. чт. 15.00-17.00 |
8 (02136) 5 06 77
|
|
Телефон доверия УЗ «Ушачская центральная районная больница» |
-- |
понедельник-пятница 8.00-17.00 сб.-вс., праздничные дни 17.00-8.00 |
8 (02158) 5 15 57 |
|
Телефон доверия УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района |
-- |
понедельник-пятница 08.00-13.00 14.00-18.00 |
8 (02133) 3 46 67 |
|
Телефон доверия УЗ «Шарковщинская центральная районная больница» |
-- |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 4 42 37 |
Региональная карта помощи несовершеннолетним,
пострадавшим от сексуального насилия или эксплуатации,
Витебской области
|
Наименование |
Место расположения |
График работы |
Номер телефона |
|
Обеспечение защиты |
|||
|
Управление внутренних дел Витебского областного исполнительного комитета |
г.Витебск, пр-т Фрунзе, д.41 А |
понедельник-пятница 9.00-13.00, 14.00-18.00 |
8 (0212) 60 86 72 8 (0212) 60 86 82 (круглосуточно) круглосуточный единый номер 102 |
|
Отдел внутренних дел администрации Первомайского района г.Витебска |
г.Витебск, пр-т Строителей, д.3б |
круглосуточно |
8 (029) 310 40 02 8 (029) 711 53 16 |
|
Отдел внутренних дел администрации Октябрьского района г.Витебска |
г.Витебск, ул.Терешковой, д.24 |
круглосуточно |
8 (029) 324 24 89 8 (029) 511 22 07 |
|
Отдел внутренних дел администрации Железнодорожного района г.Витебска |
г.Витебск, ул.Димитрова, д.7 |
круглосуточно |
8 (029) 310 99 02 8 (029) 514 11 81 |
|
Отдел внутренних дел Витебского райисполкома |
г.Витебск, пр-т Московский, д.59 |
круглосуточно |
8 (029) 327 22 02 8 (029) 513 53 93 |
|
Витебский городской отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Витебск, пр-т Московский, д.51А |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (0212) 46 20 36 |
|
Отдел внутренних дел Бешенковичского райисполкома |
г.п.Бешенковичи, ул.Школьная, д.11 |
круглосуточно |
8 (029) 359 22 02 8 (029) 597 59 88 |
|
Бешенковичский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Бешенковичи, ул.Школьная, д.6 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 22 |
|
Отдел внутренних дел Браславского райисполкома |
г.Браслав, ул.К.Либкнехта, д.3 |
круглосуточно |
8 (029) 317 00 02 8 (029) 599 22 02 |
|
Браславский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Браслав, ул.Октября, д.1 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 23 |
|
Отдел внутренних дел Верхнедвинского райисполкома |
г.Верхнедвинск, ул.Ленинградская, д.47 |
круглосуточно |
8 (029) 514 11 85 8 (029) 310 39 02 |
|
Верхнедвинский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Верхнедвинск, ул.Советская, 170 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (029) 593 23 60 |
|
Отдел внутренних дел Глубокского райисполкома |
г.Глубокое, ул.17-го Сентября, 5 |
круглосуточно |
8 (029) 597 21 74 8 (044) 314 89 02 |
|
Глубокский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Глубокое, ул.Ленина, 95 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 26 |
|
Отдел внутренних дел Городокского райисполкома |
г.Городок, ул.Красноармейская, д.25 |
круглосуточно |
8 (029) 325 29 02 8 (029) 710 96 10 |
|
Городокский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Городок, ул.Гагарина, д.10 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 27 |
|
Отдел внутренних дел Докшицкого райисполкома |
г.Докшицы, ул.Гайдара, д.45 |
круглосуточно |
8 (029) 324 41 02 8 (029) 891 21 75 |
|
Докшицкий районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Докшицы ул.Черняховского, д.103 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 28
|
|
Отдел внутренних дел Дубровенского райисполкома |
г.Дубровно, ул.Комсомольская, 8 |
круглосуточно |
8 (029) 175 35 03 8 (029) 513 00 02 |
|
Дубровенский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Дубровно, пер.Красноармейский, д.6 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 29 |
|
Отдел внутренних дел Лепельского райисполкома |
г.Лепель, ул.Войкова, д.95 |
круглосуточно |
8 (02132) 3 20 83 8 (029) 710 27 89 8 (029) 327 46 02 |
|
Лепельский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Лепель, ул.Войкова, д.95 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 30 |
|
Отдел внутренних дел Лиозненского райисполкома |
г.п.Лиозно, ул.Заслонова, д.1 |
круглосуточно |
8 (2138) 5 65 40 8 (029) 711 90 74 |
|
Лиозненское районное отделение Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, д.87 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 31 |
|
Отдел внутренних дел Миорского райисполкома |
г.Миоры, ул.Дзержинского, 19 |
круглосуточно |
8 (029) 312 18 02 8 (029) 597 00 66 |
|
Миорский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Миоры, ул.Дзержинского, 24А |
круглосуточно |
8 (033) 399 80 32 |
|
Отдел внутренних дел Новополоцкого горисполкома |
г.Новополоцк, ул.Дзержинского, д.2 |
круглосуточно |
8 (029) 324 27 02 8 (029) 598 40 05 |
|
Новополоцкий городской отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Новополоцк, ул.Ктаторова, д.1 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 33 «горячая линия» 8 (0214) 50 28 84 |
|
Управление внутренних дел Оршанского райисполкома |
г.Орша, ул.Энгельса, д.25 |
круглосуточно |
8 (0216) 51 83 77 |
|
Оршанский межрайонный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Орша, ул.60 лет БССР, д.11 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (0216) 28 26 03 |
|
Отдел внутренних дел Полоцкого райисполкома |
г.Полоцк ул.Октябрьская,60 |
круглосуточно |
8 (0214) 46 32 02
|
|
Полоцкий межрайонный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Полоцк ул.Ф.Скорины,14 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 35 |
|
Отдел внутренних дел Поставского райисполкома |
г.Поставы, ул.Советская, д.43 |
круглосуточно |
8 (029) 325 74 02 8 (029) 510 29 45 |
|
Поставский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Поставы, ул.Красноармейская, д.145а |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 36 |
|
Отдел внутренних дел Россонского райисполкома |
г.п.Россоны, ул.Машерова, 5 |
круглосуточно |
8 (029) 310 90 02 8 (029) 293 87 87 |
|
Россонский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Россоны, ул.Пушкина, д.7 |
понедельник-пятница 9.00 - 18.00 |
8 (02159) 5 12 43 8 (033) 399 80 37 |
|
Отдел внутренних дел Сенненского райисполкома |
г.Сенно, ул.Октябрьская, д.17 |
круглосуточно |
8 (029) 599 95 33 8 (029) 317 73 02 |
|
Сенненский районный отдела Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Сенно, ул.Машерова д.2 |
понедельник-пятница. 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 38 |
|
Отдел внутренних дел Толочинского райисполкома |
г.Толочин, ул.Ленина д.35 |
круглосуточно |
8 (029) 314 00 02 8 (029) 597 02 13 |
|
Толочинский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Толочин, ул.Ленина д.35 |
понедельник-пятница 09.00-18.00
|
8 (033) 399 80 39 |
|
Отдел внутренних дел Ушачского райисполкома |
г.п.Ушачи, ул.Ленинская, д.26 |
круглосуточно |
8 (029) 318 82 02 8 (029) 599 48 02 |
|
Ушачский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Ушачи, ул.Советская, 5 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 40 |
|
Отдел внутренних дел Чашникского райисполкома |
г.Чашники, ул.Октябрьская, 6 |
круглосуточно |
8 (029) 594 08 34 8 (029) 133 20 01 |
|
Чашникский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Чашники, ул.Советская, д.1-1 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 41 |
|
Отдел внутренних дел Шарковщинского райисполкома |
г.п.Шарковщина, площадь 1 мая, д.5 |
круглосуточно |
8 (02154) 4 12 02 8 (029) 327 33 02 8 (029) 297 88 68 |
|
Шарковщинский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Шарковщина, ул.Красноармейская, д.8/1-2 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 42 |
|
Отдел внутренних дел Шумилинского райисполкома |
г.п.Шумилино, ул.Вокзальная, д.1а |
круглосуточно |
8 (02130) 5 57 67 8 (029) 710 53 72 |
|
Шумилинский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Шумилино, ул.Вокзальная, д.15 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 43 |
|
Медицинская помощь |
|||
|
УЗ «Витебская областная детская клиническая больница» |
г.Витебск, ул.Шрадера, 7 |
круглосуточно |
8 (0212) 36 94 37
|
|
УЗ «Витебский областной детский клинический центр» |
г.Витебск, ул.Чкалова, д.14В |
понедельник-пятница 7.30-20.00 сб.8.00-15.00 |
8 (0212) 60 77 31 8 (0212) 60 77 39 8 (0212) 61 44 39 |
|
Центр здоровья молодежи «Феникс»
|
г.Витебск, ул.Чкалова, д.14 В |
пн, вт, пт 14.00-20.00 ср, чт 8.00-16.00 |
8 (0212) 37 24 50 |
|
УЗ «Бешенковичская центральная районная больница» |
г.п.Бешенковичи, ул.Витебское шоссе, д.36 |
понедельник-пятница 7.30-18.30 круглосуточно |
8 (02131) 6 51 57
8 (02131) 6 52 01 |
|
УЗ «Браславская центральная районная больница» |
г.Браслав, ул.Советская, 138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02153) 6 22 34 8 (02153) 6 45 51
8 (02153) 6 22 03 |
|
УЗ «Верхнедвинская центральная районная больница» |
Верхнедвинский район, д.Янино, ул.Партизанская, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 32 34 8 (02151) 6 25 75
|
|
УЗ «Глубокская центральная районная больница» |
г.Глубокое, ул.Советская, 240А |
понедельник-пятница 7.30 -16.00 понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно |
8 (02156) 5 42 56
8 (02156) 5 48 34
8 (02156) 5 42 58 |
|
УЗ «Городокская центральная районная больница» |
г.Городок, ул.Соболевского, д.66 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 понедельник-пятница с 08.00 до 18.00 круглосуточно |
8 (02139) 5 22 34
8 (02139) 5 28 34
8 (02139) 5 15 57 |
|
УЗ «Докшицкая центральная районная больница» |
г.Докшицы, ул.М.Горького, д.6 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00 -16.20 круглосуточно |
8 (02157) 5 99 50
8 (02157) 5 75 82
8 (02157) 5 95 64 |
|
УЗ «Дубровенская центральная районная больница» |
г.Дубровно, ул.Задубровенская, д.50 |
понедельник-пятница 8.00-16.30 круглосуточно |
8 (02137) 5 10 88 8 (02137) 5 10 87
8 (02137) 5 10 41 |
|
УЗ «Лепельская центральная районная больница» |
г.Лепель, ул. Госпитальная, д.1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02132) 6 70 06 8 (02132) 6 09 94
8 (02132) 3 95 86 |
|
УЗ «Лиозненская центральная районная больница» |
г.п.Лиозно, ул.Садовая, 1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02138) 5 06 59 8 (02138) 5 06 69
8 (02138) 5 06 96 |
|
УЗ «Миорская центральная районная больница» |
г.Миоры, ул.Коммунистическая, д.82 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02152) 5 18 00 8 (02152) 5 18 02
8 (02152) 5 18 03 |
|
Поликлиника УЗ «Миорская центральная районная больница» |
г.Миоры, ул.Дзержинского, 4 |
понедельник-пятница с 07.30 до 20.00 суббота с 08.00 до 15.00 |
8 (02152) 5 18 00
8 (02152) 5 19 52 |
|
УЗ «Новополоцкая центральная городская больница» |
г.Новополоцк, ул.Гайдара, д.4 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0214) 50 62 70 8 (0214) 50 63 53
8 (0214) 50 43 52 |
|
Центр здоровья молодёжи «Диалог»
|
г.Новополоцк, ул.Калинина, д.5 |
пн, чт 07.40-20.00 вт, ср 07.30-18.20 пт 07.30-16.00 |
8 (0214) 51 90 90 |
|
Детская поликлиника № 1 УЗ «Оршанская центральная поликлиника» |
г.Орша, ул.Пионерская, д.15
|
понедельник-пятница 8.00-20.00
|
8 (0216) 51 18 83
|
|
Детская поликлиника № 2 УЗ «Оршанская центральная поликлиника» |
г.Орша, ул.Новаторов, д.3а |
понедельник-пятница 8.00-20.00
|
8 (0216) 54 23 17
|
|
Городская больница № 1 им.Семашко УЗ «Оршанская центральная поликлиника» |
г.Орша, ул.Мира, д.18 |
круглосуточно |
8 (0216) 51 08 35 8 (0216) 51 00 11
|
|
Центр здоровья подростков и молодежи «Надежда» |
г.Орша, ул.Пионерская,15 |
пн, чт, пт 08.00-12.00 вт, ср 12.00-16.00 |
8 (0216) 51 17 21 |
|
Центр, дружественный подросткам «Откровение» |
г.Полоцк, ул.Е. Полоцкой, 18 |
пн-ср 08.00-16.30 чт, пт 08.00-18.20 |
8 (0214) 46 76 55 |
|
УЗ «Полоцкая центральная городская больница» |
г.Полоцк, ул.П.Бровки,73 |
круглосуточно |
8 (0214) 46 23 11 8 (0214) 46 36 55
|
|
Детская поликлиника г.Полоцка |
г.Полоцк, ул.Е. Полоцкой, 18 |
понедельник-пятница 7.30-20.00 суббота 8.00-14.00 |
8 (0214) 46 37 31 8 (0214) 43 95 05 |
|
УЗ «Поставская центральная районная больница» |
г.Поставы, ул.Советская, д.73
|
понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно |
8 (02155) 4 45 05
8 (02155) 4 19 43
8 (02130) 5 57 34 |
|
УЗ «Россонская центральная районная больница» |
г.п.Россоны, ул.Комсомольская, д.19 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02159) 5 12 34 8 (02159) 5 25 53
8 (02159) 5 13 22 |
|
УЗ «Сенненская центральная районная больница» |
г.Сенно ул.Октябрьская, д.79 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02135) 5 52 34 8 (02135) 5 58 51
8 (02135) 5 52 03 |
|
УЗ «Толочинская районная центральная больница» |
г.Толочин ул.Островского д.37 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02136) 2 12 34 8 (02136) 5 53 59
8 (02136) 2 28 75 |
|
УЗ «Ушачская центральная районная больница» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, д.74 |
понедельник-пятница 8.00-19.00
круглосуточно |
8 (02158) 5 13 29 8 (02158) 5 77 34
8 (02158) 5 15 57 |
|
УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района |
г.Новолукомль, ул.Энергетиков, д.17 |
понедельник-пятница 7.00-16.00 круглосуточно |
8 (02133) 3 31 77 8 (02133) 3 46 56
8 (02133) 3 46 63 |
|
Чашникская больница УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района |
г.Чашники, ул.Советская, д.58 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02133) 3 47 14
8 (02133) 3 11 03 |
|
УЗ «Шарковщинская центральная районная больница» |
г.п.Шарковщина, ул.Советская, 13а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02154) 4 12 34 8 (02154) 4 15 90
8 (02154) 4 13 30 |
|
УЗ «Шумилинская центральная районная больница» |
г.п.Шумилино, ул.Суворова, д.1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02130) 5 57 20 8 (02130) 5 57 56
8 (02130) 5 57 34 |
|
Предоставление временных мест пребывания |
|||
|
УЗ «Витебская областная детская клиническая больница» |
г.Витебск, ул.Шрадера, 7 |
круглосуточно |
8 (0212) 36 94 37
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Первомайского района г.Витебска», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Витебск, ул.1-я Пролетарская, д.20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0212) 37 04 32 8 (0212) 37 20 17
8 (033) 903 14 95 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Октябрьского района г.Витебска», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Витебск, ул.Смоленская, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0212) 63 20 00
8 (0212) 48 00 10 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Железнодорожного района г.Витебска», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Витебск, ул.Космонавтов, д.5а |
понедельник-пятница 8.00-17.00
круглосуточно |
8 (0212) 67 92 79 8 (0212) 67 92 83
8 (029) 514 11 81 8 (0212) 67 86 02 |
|
УЗ «Бешенковичская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.п.Бешенковичи, ул.Витебское шоссе, д.36 |
понедельник-пятница 7.30-18.30 круглосуточно |
8 (02131) 6 51 57
8 (02131) 6 52 01 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Бешенковичского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Бешенковичи, ул.Свободы, д.42а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02131) 6 63 96
8 (02131) 6 40 36 |
|
УЗ «Браславская центральная районная больница» |
г.Браслав, ул.Советская, д.138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02153) 6 22 34 8 (02153) 6 45 51
8 (02153) 6 22 03 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Браславского района» «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Браслав, ул.К.Либкнехта, д.6 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно
|
8 (02153) 6 30 68
8 (02153) 6 22 02
|
|
УЗ «Верхнедвинская центральная районная больница» |
Верхнедвинский район, д.Янино, ул.Партизанская, д.9 |
круглосуточно |
8 (02151) 6 32 34 8 (02151) 6 25 75
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Верхнедвинского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Верхнедвинск, ул.Пушкина, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно
|
8 (033) 349 28 92
8 (02151) 5 29 15
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Витебского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
Витебский район, д.Б.Лётцы, ул.Советская, д.8А |
круглосуточно |
8 (0212) 22 04 09 8 (0212) 69 09 22 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Витебского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Витебск, ул.Комсомольская, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0212) 26 72 87
8 (029) 751 93 90 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Глубокского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Глубокое, Михайловская, д.8 |
круглосуточно |
8 (02156) 3 05 45 8 (02156) 3 05 54 |
|
УЗ «Глубокская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Глубокое, ул.Советская, д.240А |
понедельник-пятница с 07.30 до 16.00 понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно |
8 (02156) 5 42 56
8 (02156) 5 48 34
8 (02156) 5 42 58 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Глубокского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Глубокое, ул.Минская, д.91 |
круглосуточно |
8 (02156) 3 08 60 8 (02156) 3 08 75 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Городокского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Городок, ул.Невельское шоссе, д.16 |
круглосуточно |
8 (02139) 5 90 21 8 (02139) 5 90 69 8 (02139) 5 90 73 |
|
УЗ «Городокская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Городок, ул.Соболевского, д.66 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 понедельник-пятница с 08.00 до 18.00 круглосуточно |
8 (02139) 5 22 34
8 (02139) 5 28 34
8 (02139) 5 15 57 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Городокского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Городок, ул.Воровского, д.8А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (033) 316 92 87 8 (02139) 5 74 23
8 (02139) 5 38 89 |
|
УЗ «Докшицкая центральная районная больница» |
г.Докшицы, ул.М.Горького, 6 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00 -16.20 круглосуточно |
8 (02157) 5 99 50
8 (02157) 5 75 82
8 (02157) 5 95 64 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Докшицкого района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Докшицы ул.Школьная д.17 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02157) 5 99 13
8 (029) 836 90 03 |
|
ГУО «Дубровенский социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Дубровно, ул.Фабричный двор, д.7 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 суббота 8.00-12.00
круглосуточно |
8 (02137) 5 29 63 8 (02137) 5 40 89
8 (02137) 5 40 81 |
|
УЗ «Дубровенская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Дубровно, ул.Задубровенская, д.50 |
понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно |
8 (02137) 5 10 88 8 (02137) 5 10 87
8 (02137) 5 10 41 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Дубровенского района» «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Дубровно, ул.Почтовая, д.10 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02137) 5 28 87
8 (02137) 5 10 41 |
|
ГУО «Лепельский районный социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Лепель, ул.Витебская, д.2/8 |
круглосуточно |
8 (02132) 6 94 01 8 (02132) 6 96 34
|
|
УЗ «Лепельская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Лепель, ул. Госпитальная, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02132) 6 70 06 8 (02132) 6 09 94
8 (02132) 3 95 86 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Лепельского района», кризисная комната (для размещения родителей с детьми) |
г.Лепель, ул. Советская, д.35 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02132) 3 49 20
8 (029) 262 50 98 |
|
ГУО «Лиозненский социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, 41 |
круглосуточно |
8 (02138) 5 61 17 8 (02138) 5 69 33 |
|
УЗ «Лиозненская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.п.Лиозно, ул.Садовая, 1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02138) 5 06 59 8 (02138) 5 06 69
8 (02138) 5 06 96 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Лиозненского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, д.59 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02138) 5 29 59 8(029) 248 06 50 8(033) 304 78 94 8(033) 314 74 28 |
|
ГУО «Миорский районный социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Дисна, ул.Первомайская, д.2А |
круглосуточно |
8 (02152) 5 20 04 8 (02152) 5 79 60 |
|
УЗ «Миорская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Миоры, ул.Коммунистическая, д.82 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02152) 5 18 00 8 (02152) 5 18 02
8 (02152) 5 18 03 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Миорского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Дисна, ул.Первомайская, д.2А |
круглосуточно |
8 (02152) 5 27 89 8 (02152) 5 73 53 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Новополоцка», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Новополоцк, ул.Калинина, д.14 |
круглосуточно |
8 (0214) 51 90 52 8 (0214) 51 95 87 |
|
УЗ «Новополоцкая центральная городская больница» детское отделение городской больницы (для детей младше 3-х лет) |
г.Новополоцк, ул.Молодежная, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
круглосуточно |
8 (0214) 50 55 94 8 (0214) 50 35 68 8 (0214) 50 24 32
8 (0214) 50 43 52 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Новополоцк, ул.Парковая, д.20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0214) 52 28 79 8 (0214) 52 46 88
8 (029) 598 40 05
|
|
ГУО «Социально – педагогический центр Оршанского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Орша, ул.А.Ошуйко, д.20 |
круглосуточно |
8 (0216) 50 67 43 8 (0216) 50 67 42 |
|
Городская больница № 1 им.Семашко УЗ «Оршанская центральная поликлиника» (для детей младше 3-х лет) |
г.Орша, ул.Мира, д.18 |
круглосуточно |
8 (0216) 51 08 35
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Оршанского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Орша, ул.В.Ленина, д.43 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0216) 51 03 91
8 (0216) 51 83 77 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Полоцкого района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Полоцк ул.Ф.Скорины,32 |
круглосуточно |
8 (0214) 49 26 72 8 (0214) 46 26 84 |
|
УЗ «Полоцкая центральная городская больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Полоцк ул.Гагарина,241 |
круглосуточно |
8 (0214) 46 23 11 8 (0214) 46 36 55
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Полоцкого района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Полоцк, ул.Ф.Скорины,12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 17.00-08.00 |
8 (0214) 46 17 95
8 (0214) 46 32 02 |
|
ГУО «Социально педагогический центр Поставского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Поставы, ул.Кооперативная, д.9
|
понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02155) 2 73 98 8 (02155) 2 47 98 |
|
УЗ «Поставская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Поставы, ул.Советская, д.73
|
понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно |
8 (02155) 4 45 05 8 (02155) 4 19 43
8 (02130) 5 57 34 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Поставского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Поставы, ул.Советская, д.3
|
круглосуточно
|
8 (02155) 2 40 69
|
|
УЗ «Россонская центральная районная больница» |
г.п.Россоны, ул.Комсомльская, д.19 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02159) 5 12 34 8 (02159) 5 25 53
8 (02159) 5 13 22 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Россонского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02159) 5 76 04
8 (02159) 5 73 05 |
|
УЗ «Сенненская центральная районная больница» |
г.Сенно ул.Октябрьская д.79 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02135) 5 52 34 8 (02135) 5 58 51
8 (02135) 5 52 03 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Сенненского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
аг.Богданово ул.Урожайная д.1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02135) 5 19 44
8 (02135) 5 11 97 |
|
ГУО «Толочинский социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.п.Коханово микрорайон д.27 |
круглосуточно |
8 (02136) 5 07 96 8 (02136) 2 45 30 |
|
УЗ «Толочинская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Толочин, ул.Островского д.37 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02136) 2 12 34 8 (02136) 5 53 59
8 (02136) 2 28 75 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Толочинского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Толочин, ул.Энгельса д.18 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02136) 2 13 40
8 (033) 695 50 57 |
|
УЗ «Ушачская центральная районная больница» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, д.74 |
понедельник-пятница 8.00-19.00 круглосуточно |
8 (02158) 5 13 29 8 (02158) 5 77 34
8 (02158) 5 15 57 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Ушачского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Ушачи, ул.Ленинская, д.12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02158) 5 99 73
8 (029) 898 14 01 |
|
ГУО «Чашникский районный социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Чашники, ул.Ленинская, д.73А, п.2 |
круглосуточно |
8 (02133) 6 14 53 |
|
УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района (для детей младше 3-х лет) |
г.Новолукомль, ул.Энергетиков, д.17 |
понедельник-пятница 7.00-16.00 круглосуточно |
8 (02133) 3 31 77 8 (02133) 3 46 55
8 (02133) 3 46 63 |
|
Государственное учреждение «Территориальный центр социального обслуживания населения Чашникского района» «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Новолукомль, ул.Набережная, д.11а/2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02133) 6 10 23 8 (029) 899 15 74
8 (029) 546 81 41
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Шарковщинского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.п.Шарковщина, ул.Тимирязева, 15 |
круглосуточно |
8 (02154) 4 10 95 8 (02154) 4 19 02 |
|
УЗ «Шарковщинская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.п.Шарковщина, ул.Совесткая,13 а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02154) 4 12 34 8 (02154) 4 15 90
8 (02154) 4 13 30 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Шарковщинского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Шарковщина, ул.17 сентября, 12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02154) 6 15 61 8 (02154) 4 92 59
8 (029) 327 33 02 |
|
ГУО «Шумилинский районный социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.п.Оболь, ул.Комсомольская, д.1 |
круглосуточно |
8 (02130) 5 61 33
|
|
УЗ «Шумилинская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.п.Шумилино, ул Суворова, д.1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02130) 5 57 20 8 (02130) 5 57 56
8 (02130) 5 57 34 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Шумилинского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Шумилино, ул.Юбилейная, д.8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02130) 5 71 95
8 (029) 213 56 14
|
|
Психологическая, психиатрическая, психотерапевтическая помощь |
|||
|
УЗ «Витебский областной клинический центр психиатрии и наркологии“ |
диспансер
стационар (Витебский район, п.Витьба, ул.Центральная, д.1а) |
понедельник-пятница 7.30-20.00 сб. 8.00-15.00
круглосуточно |
8 (0212) 61 45 80
8 (0212) 69 29 33
|
|
УЗ «Витебская областная детская клиническая больница» |
г.Витебск, ул.Шрадера, 7 |
круглосуточно |
8 (0212) 36 94 37
|
|
УЗ «Витебский областной детский клинический центр» |
г.Витебск, ул.Чкалова, д.14В |
понедельник-пятница 7.30-20.00 сб.8.00-15.00
|
8 (0212) 60 77 31 8 (0212) 60 77 39 8 (0212) 61 44 39
|
|
УЗ «Новополоцкая центральная городская больница», психоневрологический диспансер |
г.Новополоцк, ул.Гайдара, д.4 |
понедельник-пятница 8.00-20.00 |
8 (0214) 50 94 74 8 (0214) 50 13 97 |
|
УЗ «Оршанская центральная поликлиника», психоневрологический диспансер |
г.Орша, ул.В.Ленина, д.38 |
понедельник-пятница 8.00-20.00 |
8 (0216) 51 27 03 |
|
УЗ «Полоцкая областная психиатрическая больница» |
г.Полоцк, ул.23 Гвардейцев, д.4а |
понедельник-пятница 8.00-20.00 |
8 (0214) 77 30 68 8 (0214) 46 80 60 |
|
Психологическая помощь |
|||
|
Республиканский центр психологической помощи
|
г.Минск, ул.Чюрлениса, 3 |
понедельник - четверг 8.30-17.00, пятница 8.30-16.15 |
(029) 684 50 60 +375 (17) 300 100 6 http://rcpp.by/ |
|
Центр здоровья молодежи «Феникс»
|
г.Витебск, ул.Чкалова, д.14 В |
пн, вт, пт 14.00-20.00 ср, чт 8.00-16.00 |
8 (0212) 37 24 50 8 (0212) 60 18 05 |
|
ГУО «Витебский областной социально-педагогический центр» |
г.Витебск, ул.Офицерская, 6 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-17.00 |
8 (0212) 22 09 36 8 (0212) 26 11 65 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Железнодорожного района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Некрасова,д.9А |
понедельник-пятница 8.00-19.00 |
8 (0212) 33 23 48 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Октябрьского района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Смоленская, д.9, каб. 424, 446, 438 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-18.30 |
8 (0212) 37 96 86 8 (0212) 37 39 34 8 (0212) 37 03 75 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Первомайского района г. Витебска» |
г. Витебск, ул.1-я Пролетарская, 16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 48 21 78 8 (0212) 48 21 79 |
|
ГУО «Бешенковичский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Бешенковичи, ул.Чуклая, д.13А, пом.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02131) 6 48 68 8 (02131) 6 01 32 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Браславского района» |
г.Браслав, ул.Красноармейская, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (029) 514 45 79 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Верхнедвинского района» |
г.Верхнедвинск, ул.Советская, д.60 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 79 21 8 (02151) 6 21 47
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Витебского района» |
г.Витебск, ул.Октябрьская, д.14 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 22 04 09 8 (0212) 64 22 59
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Глубокского района» |
г.Глубокое, Михайловская, д.8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02156) 30545, 8 (02156) 30554 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Городокского района» |
г.Городок, ул.Невельское шоссе, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02139) 5 90 69 8 (02139) 5 90 73
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Докшицкого района»
|
г.Докшицы, ул.Ленинская, 11 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 суббота 8.00-11.00 |
8 (02157) 5 68 43 8 (02157) 5 68 55 |
|
ГУО «Дубровенский социально-педагогический центр» |
г.Дубровно, ул.Фабричный двор, д.7 |
пн., вт. ,чт., пт. 8.00-16.00 сб.8.00-12.00 |
8 (02137) 5 29 63 8 (02137) 5 40 89 |
|
ГУО «Лепельский районный социально-педагогический центр» |
г.Лепель, ул.Витебская, 2/8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02132) 6 94 01 8 (02132) 6 96 34 |
|
ГУО «Лиозненский социально-педагогический центр» |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, д.41 |
вт.-ср. 8.00-18.20 |
8 (02138) 5 61 17 8 (02138) 5 69 33 |
|
ГУО «Миорский районный социально-педагогический центр» |
г.Миоры, ул.З.Космодемьянской, д.37 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02152) 5 20 04 8 (02152) 5 24 95
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Новополоцка» |
г.Новополоцк, ул.Калинина, д.14 |
пн 8.00-18.30 вт, чт 8.30-19.00 ср, пт 8.30 -17.00 |
8 (0214) 51 90 52 8 (0214) 51 95 87 |
|
Центр здоровья молодёжи «Диалог»
|
г.Новополоцк, ул.Калинина, д.5 |
пн, чт 7.40-20.00 вт, ср 7.30-18.20 пт 7.30-16.00 |
8 (0214) 51 90 90 |
|
ГУО «Социально – педагогический центр Оршанского района» |
г.Орша, ул.А.Ошуйко, 20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0216) 50 67 43 8 (0216) 50 67 42 |
|
Центр здоровья подростков и молодежи «Надежда» |
г.Орша, ул.Пионерская, д.15 |
пн, чт, пт 8.00-12.00 вт, ср 12.00-16.00 |
8 (0216) 51 17 21 |
|
Центр, дружественный подросткам «Откровение» |
г.Полоцк, ул.Е. Полоцкой, д.18 |
пн-ср 8.00-16.30 чт, пт 8.00-18.20 |
8 (0214) 46 76 55 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Полоцкого района» |
г.Полоцк, ул.Гагарина,138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 49 26 72 8 (0214) 46 26 84 |
|
ГУО «Социально педагогический центр Поставского района» |
г.Поставы, ул.Кооперативная, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02155) 2 73 98 8 (02155) 2 47 98 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Россонского района» |
г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02159) 5 16 39
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Сенно» |
г.Сенно ул.Советская 17а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02135) 4 88 04 |
|
ГУО «Толочинский социально-педагогический центр» |
г.Толочин ул.Ленина, д.33 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02136) 5 07 96 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Ушачского района» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, д.75 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-17.00 |
8 (02158) 5 24 56 |
|
ГУО «Чашникский районный социально-педагогический центр» |
г.Чашники, ул.Ленинская, д.73А, п.2 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02133) 6 14 53 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Шарковщинского района» |
г.п.Шарковщина, ул.Тимирязева, 15 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 4 10 95 8 (02154) 4 19 02 |
|
ГУО «Шумилинский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Шумилино, ул.Ленинская, д.22 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02130) 5 61 33 8 (02130) 5 54 39
|
|
Психологическая помощь семье несовершеннолетнего |
|||
|
ГУО «Витебский областной социально-педагогический центр» |
г.Витебск, ул.Офицерская, 6 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-17.00 |
8 (0212) 22 09 36 8 (0212) 26 11 65 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Железнодорожного района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Некрасова, д.9А |
понедельник-пятница 8.00-19.00 |
8 (0212) 33 23 48 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Октябрьского района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Смоленская, д.9, каб. 424, 446, 438 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-18.30 |
8 (0212) 37 96 86 8 (0212) 37 39 34 8 (0212) 37 03 75 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Первомайского района г. Витебска» |
г. Витебск, ул.1-я Пролетарская, 16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 48 21 78 8 (0212) 48 21 79 |
|
УЗ «Бешенковичская центральная районная больница» |
г.п.Бешенковичи, ул.Витебское шоссе, д.36 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 |
8 (02131) 6 51 57 |
|
ГУО «Бешенковичский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Бешенковичи, ул.Чуклая, д.13А, пом.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02131) 6 48 68 8 (02131) 6 01 32 |
|
УЗ «Браславская центральная районная больница» |
г.Браслав, ул.Советская, д.138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02153) 6 87 04 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Браславского района» |
г.Браслав, ул.Красноармейская, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02153) 6 22 34 8 (02153) 6 45 51 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Верхнедвинского района» |
г.Верхнедвинск, ул.Советская, д.60 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 79 21 8 (02151) 6 21 47
|
|
УЗ «Верхнедвинская центральная районная больница» |
Верхнедвинский район, д.Янино, ул.Партизанская, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 32 34 8 (02151) 6 25 75 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Витебского района» |
г.Витебск, ул.Октябрьская, д.14 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 22 04 09 8 (0212) 64 22 59
|
|
УЗ «Глубокская центральная районная больница» |
г.Глубокое, ул.Советская, д.240А |
понедельник-пятница 8.00 -16.30
ежедневно 8.00-10.30, 12.30-16.30 |
8 (02156) 5 42 56 8 (02156) 5 48 34
8 (02156) 2 89 98
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Глубокского района» |
г.Глубокое, Михайловская, д.8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02156) 3 05 45 8 (02156) 3 05 54 |
|
УЗ «Городокская центральная районная больница» |
г.Городок, ул.Соболевского, д.66 |
понедельник-пятница 08.00-16.30 |
8 (02139) 5 22 34 8 (02139) 5 28 34 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Городокского района» |
г.Городок, ул.Невельское шоссе, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02139) 5 90 69 8 (02139) 5 90 73
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Докшицкого района»
|
г.Докшицы, ул.Ленинская, 11 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 суббота 8.00-11.00 |
8 (02157) 5 68 43 8 (02157) 5 68 55 |
|
УЗ «Дубровенская центральная районная больница» |
г.Дубровно, ул.Задубровенская, д.50 |
понедельник-пятница 9.00-15.30 |
8 (02137) 5 1088 8 (02137) 5 1087 |
|
ГУО «Дубровенский социально-педагогический центр» |
г.Дубровно, ул.Фабричный двор, д.7 |
пн., вт. , чт., пт. 08.00-16.00 сб. 08.00 -12.00 |
8 (02137) 5 29 63 8 (02137) 5 40 89 |
|
УЗ «Лепельская центральная районная больница» |
г.Лепель, ул. Госпитальная, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 |
8 (02132) 6 70 06 8 (02132) 6 09 94 8 (02132) 6 22 99 |
|
ГУО «Лепельский районный социально-педагогический центр» |
г.Лепель, ул.Витебская, д.2/8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02132) 6 94 01 8 (02132) 6 96 34 |
|
УЗ «Лиозненская центральная районная больница» |
г.п.Лиозно, ул.Садовая, д.1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02138) 5 06 59 8 (02138) 5 06 69 |
|
ГУО «Лиозненский социально-педагогический центр» |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, д.41 |
Вторник, среда 8.00-18.20 |
8 (02138) 5 61 17 8 (02138) 5 69 33 |
|
Поликлиника УЗ «Миорская центральная районная больница» |
г.Миоры, ул.Дзержинского, 4 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 |
8 (02152) 5 18 00 8 (02152) 5 19 52
|
|
ГУО «Миорский районный социально-педагогический центр» |
г.Миоры, ул.З.Космодемьянской, д.37 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02152) 5 20 04 8 (02152) 5 24 95
|
|
УЗ «Новополоцкая центральная городская больница» |
г.Новополоцк, ул.Гайдара, д.4 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 50 62 70 8 (0214) 50 63 53 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Новополоцка» |
г.Новополоцк, ул.Калинина, д.14 |
Пн, пт 8.00-17.00 вт, чт 8.00-19.00 ср 8.30 -19.00 |
8 (0214) 51 90 52 8 (0214) 51 95 87 |
|
Поликлиника № 1 УЗ «Оршанская центральная поликлиника» |
г. Орша, ул. Островского, д.28
|
пн, вт, ср с 15.00 до 20.00 чт с 8.00 до 12.00
|
8 (0216) 51 04 92 8 (0216) 51 03 41
|
|
Детская поликлиника № 3 УЗ «Оршанская центральная поликлиника» |
г. Орша, ул. Мира, д.78 |
пн, вт, ср с 8.00 до 15.00
|
8 (0216) 51 45 61 8 (0216) 51 44 37
|
|
УЗ «Оршанская центральная поликлиника», психоневрологический диспансер |
г.Орша, ул.В.Ленина, д.38 |
понедельник-пятница 8.00-20.00 |
8 (0216) 53 25 33 |
|
ГУО «Социально – педагогический центр Оршанского района» |
г.Орша, ул.А.Ошуйко, д.20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0216) 50 67 43 8 (0216) 50 67 42 |
|
УЗ «Полоцкая областная психиатрическая больница» |
г.Полоцк, ул.23 Гвардейцев, д.4 |
понедельник-пятница 8.00-20.00 |
8 (0214) 77 30 68 8 (0214) 46 80 60 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Полоцкого района» |
г.Полоцк, ул.Гагарина,д.138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 49 26 72 8 (0214) 46 26 84 |
|
УЗ «Поставская центральная районная больница» |
г.Поставы, ул.Советская, д.73
|
понедельник-четверг 8.00-17.00 пятница 8.00-16.30 |
8 (02155) 4 45 05 8 (02155) 4 19 43 |
|
ГУО «Социально педагогический центр Поставского района» |
г.Поставы, ул.Кооперативная, 9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02155) 2 73 98 8 (02155) 2 47 98 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Россонского района» |
г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02159) 5 16 39 |
|
ГУО «Толочинский социально-педагогический центр» |
г.Толочин ул.Ленина, д.33 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02136) 5 07 96 |
|
УЗ «Ушачская центральная районная больница» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, д.74 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02158) 5 13 29 8 (02158) 5 77 34 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Ушачского района» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, д.75 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02158) 5 24 56 |
|
УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района |
г.Новолукомль, ул.Энергетиков, д.17 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-18.00 |
8 (02133) 3 31 77 8 (02133) 3 46 56
|
|
ГУО «Чашникский районный социально-педагогический центр» |
г.Чашники, ул.Ленинская, д.73А, п.2 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02133) 6 14 53 |
|
УЗ «Шарковщинская центральная районная больница» |
г.п.Шарковщина, ул.Советская, д.13 а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 4 12 34 8 (02154) 4 15 90 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Шарковщинского района» |
г.п.Шарковщина, ул.Тимирязева, д.15 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 4 10 95 8 (02154) 4 19 02 |
|
УЗ «Шумилинская центральная районная больница» |
г.п.Шумилино, ул.Суворова, 1 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 |
8 (02130) 5 57 20 8 (02130) 5 57 56 |
|
ГУО «Шумилинский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Шумилино, ул.Ленинская, 22 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02130) 5 61 33 8 (02130) 5 54 39
|
|
Содействие в трудоустройстве |
|||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Витебского горисполкома |
г.Витебск, ул.Богдана Хмельницкого, д.10 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 36 25 10 8 (0212) 36 25 13 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Бешенковичского райисполкома |
г.п.Бешенковичи, ул.Коммунистическая, д.10 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02131) 6 53 03 8 (02131) 6 35 03 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Браславского райисполкома |
г.Браслав, ул.Советская, 119 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02153) 6 87 28 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Верхнедвинского райисполком |
г.Верхнедвинск, ул.Кооперативная, 1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 28 34 8 (02151) 6 31 70
|
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Витебского райисполкома |
г.Витебск, ул.Комсомольская, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 64 91 54 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Глубокского райисполкома |
г.Глубокое, ул.Ленина, д.42, 1 этаж |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02156) 2 57 86 8 (02156) 2 57 37 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Городокского райисполкома |
г.Городок, ул.Пролетарская, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02139) 5 15 77 8 (02139) 5 13 42 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Докшицкого райисполкома |
г.Докшицы, ул.Ленинская, д.28, каб.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02157) 5 97 44 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Дубровенского райисполкома |
г.Дубровно, ул.Комсомольская, д.18 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02137) 4 15 42 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Лепельского райисполкома |
г.Лепель, ул.Советская, 36 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02132) 6 70 40 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Лиозненского райисполкома |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, 59 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02138) 5 36 84 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Миорского райисполкома |
г.Миоры, ул.Коммунистическая, д.8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02152) 5 18 43 8 (02152) 5 15 84 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Новополоцкого горисполкома |
г.Новополоцк, ул.Молодёжная, 74 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 75 17 71 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Оршанского райисполкома |
г.Орша, ул.Замковая, 11 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0216) 54 46 92 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Полоцкого райисполкома |
г.Полоцк, ул.Энгельса, 2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 46 18 58 8 (0214) 46 54 00 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Поставского райисполкома |
г.Поставы, пл.Ленина, д.25
|
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02155) 4 11 95 8 (02155) 4 47 12 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Россонского райисполкома |
г.п.Россоны, ул.Советская, 4 А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02159) 5 10 80
|
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Сенненского райисполкома |
г.Сенно, ул.К.Маркса, 2 |
понедельник-пятница. с 8.00-17.00 |
8 (02135) 5 53 13 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Толочинского райисполкома |
г.Толочин, ул.Энгельса, 18 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02136) 2 16 71 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Ушачского райисполкома |
г.п.Ушачи, ул.Ленинская, 12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02158) 5 88 57 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Чашникского райисполкома |
г.Чашники, ул.Советская, 32 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02133) 3 47 30 8 (02133) 3 47 36 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Шарковщинского райисполкома |
г.п.Шарковщина, ул.Комсомольская, д.15 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 6 17 28 8 (02154) 4 40 63 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Шумилинского райисполкома |
г.п.Шумилино, ул.Короткина, 10 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02130) 5 41 70 8 (02130) 5 41 16 |
|
Правовая и социальная помощь пострадавшему и его законным представителям |
|||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Первомайского района г.Витебска» (для законных представителей) |
г.Витебск, ул.1-я Пролетарская, д.20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 37 55 00 8 (0212) 60 78 70 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Первомайского района г. Витебска» |
г. Витебск, ул.1-я Пролетарская, 16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 48 21 78 8 (0212) 48 21 79 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Октябрьского района г.Витебска» (для законных представителей) |
г.Витебск, ул.Смоленская, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 36 15 07 8 (0212) 37 48 99 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Октябрьского района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Смоленская, д.9, каб. 424, 446, 438 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-18.30 |
8 (0212) 37 96 86 8 (0212) 37 39 34 8 (0212) 37 03 75 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Железнодорожного района г.Витебска» (для законных представителей) |
г.Витебск, ул.Космонавтов, д.5а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 67 92 28 8 (0212) 67 91 08 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Железнодорожного района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Некрасова, д.9А
|
понедельник-пятница 8.00-19.00 |
8 (0212) 33 23 48 |
|
ГУО «Витебский областной социально-педагогический центр» |
г.Витебск, ул.Офицерская, 6 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (0212) 22 09 36 8 (0212) 26 11 65 |
|
ГУО «Бешенковичский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Бешенковичи, ул.Чуклая, д.13А, пом.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02131) 6 48 68 8 (02131) 6 01 32 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Бешенковичского района» (для законных представителей) |
г.п.Бешенковичи, ул.Свободы, д.42а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02131) 6 53 12 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Браславского района» |
г.Браслав, ул.Красноармейская, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02153) 6 87 04 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Браславского района» (для законных представителей) |
г.Браслав, ул.К.Либкнехта, 6 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02153) 6 30 68 8 (02153) 6 24 67 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Верхнедвинского района» |
г.Верхнедвинск, ул.Советская, 60 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 79 21 8 (02151) 6 21 47
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Верхнедвинского района» (для законных представителей) |
г.Верхнедвинск, ул.Пушкина, 2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 28 52 8 (02151) 6 39 05
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Витебского района» |
г.Витебск, ул.Октябрьская, 14 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 22 04 09 8 (0212) 64 22 59 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Витебского района» (для законных представителей) |
г.Витебск, ул.Комсомольская, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 67 30 28 8 (0212) 21 31 07 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Глубокского района» |
г.Глубокое, ул.Михайловская, 8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02156) 3 05 45 8 (02156) 3 05 54 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Глубокского района» (для законных представителей) |
г.Глубокое, ул.Минская, 91 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02156) 3 08 60 8 (02156) 3 08 75 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Городокского района» |
г.Городок, ул.Невельское шоссе, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02139) 5 90 69 8 (02139) 5 90 73
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Городокского района» (для законных представителей) |
г.Городок, ул.Воровского, 8А |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02139) 5 74 23 8 (02139) 5 38 89 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Докшицкого района»
|
г.Докшицы, ул.Ленинская, 11 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 суббота 8.00-11.00 |
8 (02157) 5 68 43 8 (02157) 5 68 55 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Докшицкого района» (для законных представителей) |
г.Докшицы ул.Школьная, 17 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02157) 5 99 05 8 (02157) 5 03 53 |
|
ГУО «Дубровенский социально- педагогический центр» |
г.Дубровно, ул.Фабричный двор, д.7 |
понедельник-пятница 8.00-15.30 суббота 8.00-12.00 |
8 (02137) 5 40 89 8 (02137) 5 29 63
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Дубровенского района» (для законных представителей) |
г.Дубровно, ул.Почтовая, 10 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02137) 5 28 87 |
|
ГУО «Лепельский районный социально-педагогический центр» |
г.Лепель, ул.Витебская, 2/8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02132) 6 94 01 8 (02132) 6 96 34 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Лепельского района» (для законных представителей) |
г.Лепель, ул.Советская, 35 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02132) 3 49 18 8 (02132) 3 49 89 |
|
ГУО «Лиозненский социально-педагогический центр» |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, 41 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02138) 5 61 17 8 (02138) 5 69 33 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Лиозненского района» (для законных представителей) |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, 59 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02138) 5 29 59
|
|
ГУО «Миорский районный социально-педагогический центр |
г.Миоры, ул.З.Космодемьянской, 37 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02152) 5 20 04, 8 (02152) 5 94 31
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Миорского района» (для законных представителей) |
г.Миоры, ул.Коммунистическая, 36-2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02152) 5 27 89 8 (02152) 5 27 44 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Новополоцка» |
г.Новополоцк, ул.Калинина, 14 |
пн 08.00-18.30 вт, чт 08.30-19.00 ср, пт 08.30-17.00 |
8 (0214) 51 90 52 8 (0214) 51 95 87 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения» (для законных представителей) |
г.Новополоцк, ул.Парковая, 20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (0214) 52 28 79 8 (0214) 52 46 88
|
|
ГУО «Социально – педагогический центр Оршанского района» |
г.Орша, ул.А.Ошуйко, 20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0216) 50 67 43 8 (0216) 50 67 42 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Оршанского района» (для законных представителей) |
г.Орша, ул.В.Ленина, 43 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0216) 54 06 13 8 (0216) 54 85 59 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Полоцкого района» |
г.Полоцк, ул.Гагарина, 138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 49 26 72 8 (0214) 46 26 84 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Полоцкого района», (для законных представителей) |
г.Полоцк, ул.Ф.Скорины, 12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 43 93 34 8 (0214) 46 47 03 |
|
ГУО «Социально педагогический центр Поставского района» |
г.Поставы, ул.Кооперативная, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02155) 2 73 98 8 (02155) 2 47 98 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Поставского района» (для законных представителей) |
г.Поставы, ул.Советская, 3
|
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02155) 2 10 21 8 (02155) 2 40 63 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Россонского района»
|
г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02159) 5 16 39 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Россонского района» (для законных представителей) |
г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00 -17.00 |
8 (02159) 5 13 57 8 (02159) 5 28 02 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Сенно» |
г.Сенно, ул.Советская, 17а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02135) 4 88 04 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Сенненского района» (для законных представителей) |
г.Сенно, ул.Советская, 6 |
понедельник-пятница с 8.00-17.00 |
8 (02135) 5 19 73 |
|
ГУО «Толочинский социально-педагогический центр» |
г.Толочин ул.Ленина, 33 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02136) 5 07 96 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Толочинского района» (для законных представителей) |
г.Толочин, ул.Энгельса, 18
|
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02136) 2 13 40
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Ушачского района» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, 75 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02158) 5 24 56 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Ушачского района» (для законных представителей) |
г.п.Ушачи, ул.Ленинская, 12 |
понедельник-пятница 7.30-17.30 |
8 (02158) 5 28 47 8 (02158) 5 02 69 |
|
ГУО «Чашникский районный социально-педагогический центр» |
г.Чашники, ул.Ленинская, д.73А, п.2 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00 -17.00 |
8 (02133) 6 14 53 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Чашникского района» (для законных представителей) |
г.Чашники, ул.Советская, д.32 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00 -17.00 |
8 (02133) 3 47 45 8 (02133) 6 22 52 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Шарковщинского района» |
г.п.Шарковщина, ул.Тимирязева, 15 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 4 10 95 8 (02154) 4 19 02 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Шарковщинского района» (для законных представителей) |
г.п.Шарковщина, ул.17 сентября, 12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 6 15 61 8 (02154) 6 20 39 |
|
ГУО «Шумилинский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Шумилино, ул.Ленинская, 22 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02130) 5 54 39
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Шумилинского района» (для законных представителей) |
г.п.Шумилино, ул.Юбилейная, 8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02130) 5 71 97 8 (02130) 5 71 88
|
|
Иная помощь |
|||
|
Телефон доверия УЗ «Витебский областной клинический центр психиатрии и наркологии» |
|
круглосуточно
|
8 (0212) 61 60 60
|
|
Телефон доверия УЗ «Витебская городская станция скорой и неотложной медицинской помощи» |
|
круглосуточно
|
8 (0212) 67 36 44
|
|
Витебская областная организация Белорусского Общества Красного Креста «Руки помощи» |
г.Витебск, ул.Правды, 18
|
понедельник-пятница 8.00-16.30 |
8 0212 36-61-34 8 0212 36-03-93 |
|
Телефон доверия УЗ «Бешенковичская центральная районная больница» |
г.п.Бешенковичи, ул.Витебское шоссе, д.36 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 |
8 (02131) 6 50 35 |
|
Телефон доверия ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Бешенковичского района» |
г.п.Бешенковичи, ул.Свободы, д.42а |
понедельник-пятница 08.00 -13.00, 14.00 -17.00 |
8 (02131) 6 63 96 |
|
Телефон доверия УЗ «Браславская центральная районная больница» |
-- |
понедельник-пятница 8.00 -16.30 |
8 (02153) 61 905 |
|
Телефон доверия УЗ «Верхнедвинская центральная районная больница» |
--
|
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02151) 6 24 71 |
|
Телефоны доверия УЗ «Глубокская центральная районная больница»
|
-- |
ежедневно 8.00-10.30, 12.30-16.30 |
8 (02156) 2 89 98 |
|
Телефон доверия УЗ «Городокская центральная районная больница» |
-- |
круглосуточно понедельник-пятница 8.00 -16.30 |
8 (033) 347 60 57 8 (02139) 5 12 09
|
|
Телефон доверия УЗ «Лиозненская центральная районная больница» |
--
|
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02138) 5 06 94
|
|
Телефон доверия Новополоцкого психоневрологического диспансера |
г.Новополоцк, ул.Гайдара, 4 |
пн, вт, ср, пт 8.00-20.00 чт 8.00-16.30 |
8 (0214) 50 13 97 |
|
Телефон доверия ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения» |
г.Новополоцк, ул.Парковая, 20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 75 85 09 |
|
Оршанский телефон доверия для взрослых и детей |
-- |
ежедневно 8.00-17.00 |
8 (0216) 51 00 19 |
|
Телефон доверия УЗ «Полоцкая областная психиатрическая больница» |
-- |
круглосуточно
|
8 (0214) 77 22 20
|
|
Телефон доверия Центр, дружественный подросткам «Откровение» |
-- |
пн-ср 08.00-16.30 чт, пт 08.00-18.20 |
8 (0214) 46 76 55 |
|
Телефон доверия УЗ «Толочинская центральная районная больница» |
-- |
вт. чт. 15.00-17.00 |
8 (02136) 5 06 77
|
|
Телефон доверия УЗ «Ушачская центральная районная больница» |
-- |
понедельник-пятница 8.00-17.00 сб.-вс., праздничные дни 17.00-8.00 |
8 (02158) 5 15 57 |
|
Телефон доверия УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района |
-- |
понедельник-пятница 08.00-13.00 14.00-18.00 |
8 (02133) 3 46 67 |
|
Телефон доверия УЗ «Шарковщинская центральная районная больница» |
-- |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 4 42 37 |
Региональная карта помощи несовершеннолетним,
пострадавшим от сексуального насилия или эксплуатации,
Витебской области
|
Наименование |
Место расположения |
График работы |
Номер телефона |
|
Обеспечение защиты |
|||
|
Управление внутренних дел Витебского областного исполнительного комитета |
г.Витебск, пр-т Фрунзе, д.41 А |
понедельник-пятница 9.00-13.00, 14.00-18.00 |
8 (0212) 60 86 72 8 (0212) 60 86 82 (круглосуточно) круглосуточный единый номер 102 |
|
Отдел внутренних дел администрации Первомайского района г.Витебска |
г.Витебск, пр-т Строителей, д.3б |
круглосуточно |
8 (029) 310 40 02 8 (029) 711 53 16 |
|
Отдел внутренних дел администрации Октябрьского района г.Витебска |
г.Витебск, ул.Терешковой, д.24 |
круглосуточно |
8 (029) 324 24 89 8 (029) 511 22 07 |
|
Отдел внутренних дел администрации Железнодорожного района г.Витебска |
г.Витебск, ул.Димитрова, д.7 |
круглосуточно |
8 (029) 310 99 02 8 (029) 514 11 81 |
|
Отдел внутренних дел Витебского райисполкома |
г.Витебск, пр-т Московский, д.59 |
круглосуточно |
8 (029) 327 22 02 8 (029) 513 53 93 |
|
Витебский городской отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Витебск, пр-т Московский, д.51А |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (0212) 46 20 36 |
|
Отдел внутренних дел Бешенковичского райисполкома |
г.п.Бешенковичи, ул.Школьная, д.11 |
круглосуточно |
8 (029) 359 22 02 8 (029) 597 59 88 |
|
Бешенковичский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Бешенковичи, ул.Школьная, д.6 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 22 |
|
Отдел внутренних дел Браславского райисполкома |
г.Браслав, ул.К.Либкнехта, д.3 |
круглосуточно |
8 (029) 317 00 02 8 (029) 599 22 02 |
|
Браславский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Браслав, ул.Октября, д.1 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 23 |
|
Отдел внутренних дел Верхнедвинского райисполкома |
г.Верхнедвинск, ул.Ленинградская, д.47 |
круглосуточно |
8 (029) 514 11 85 8 (029) 310 39 02 |
|
Верхнедвинский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Верхнедвинск, ул.Советская, 170 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (029) 593 23 60 |
|
Отдел внутренних дел Глубокского райисполкома |
г.Глубокое, ул.17-го Сентября, 5 |
круглосуточно |
8 (029) 597 21 74 8 (044) 314 89 02 |
|
Глубокский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Глубокое, ул.Ленина, 95 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 26 |
|
Отдел внутренних дел Городокского райисполкома |
г.Городок, ул.Красноармейская, д.25 |
круглосуточно |
8 (029) 325 29 02 8 (029) 710 96 10 |
|
Городокский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Городок, ул.Гагарина, д.10 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 27 |
|
Отдел внутренних дел Докшицкого райисполкома |
г.Докшицы, ул.Гайдара, д.45 |
круглосуточно |
8 (029) 324 41 02 8 (029) 891 21 75 |
|
Докшицкий районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Докшицы ул.Черняховского, д.103 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 28
|
|
Отдел внутренних дел Дубровенского райисполкома |
г.Дубровно, ул.Комсомольская, 8 |
круглосуточно |
8 (029) 175 35 03 8 (029) 513 00 02 |
|
Дубровенский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Дубровно, пер.Красноармейский, д.6 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 29 |
|
Отдел внутренних дел Лепельского райисполкома |
г.Лепель, ул.Войкова, д.95 |
круглосуточно |
8 (02132) 3 20 83 8 (029) 710 27 89 8 (029) 327 46 02 |
|
Лепельский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Лепель, ул.Войкова, д.95 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 30 |
|
Отдел внутренних дел Лиозненского райисполкома |
г.п.Лиозно, ул.Заслонова, д.1 |
круглосуточно |
8 (2138) 5 65 40 8 (029) 711 90 74 |
|
Лиозненское районное отделение Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, д.87 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 31 |
|
Отдел внутренних дел Миорского райисполкома |
г.Миоры, ул.Дзержинского, 19 |
круглосуточно |
8 (029) 312 18 02 8 (029) 597 00 66 |
|
Миорский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Миоры, ул.Дзержинского, 24А |
круглосуточно |
8 (033) 399 80 32 |
|
Отдел внутренних дел Новополоцкого горисполкома |
г.Новополоцк, ул.Дзержинского, д.2 |
круглосуточно |
8 (029) 324 27 02 8 (029) 598 40 05 |
|
Новополоцкий городской отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Новополоцк, ул.Ктаторова, д.1 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 33 «горячая линия» 8 (0214) 50 28 84 |
|
Управление внутренних дел Оршанского райисполкома |
г.Орша, ул.Энгельса, д.25 |
круглосуточно |
8 (0216) 51 83 77 |
|
Оршанский межрайонный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Орша, ул.60 лет БССР, д.11 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (0216) 28 26 03 |
|
Отдел внутренних дел Полоцкого райисполкома |
г.Полоцк ул.Октябрьская,60 |
круглосуточно |
8 (0214) 46 32 02
|
|
Полоцкий межрайонный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Полоцк ул.Ф.Скорины,14 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 35 |
|
Отдел внутренних дел Поставского райисполкома |
г.Поставы, ул.Советская, д.43 |
круглосуточно |
8 (029) 325 74 02 8 (029) 510 29 45 |
|
Поставский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Поставы, ул.Красноармейская, д.145а |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 36 |
|
Отдел внутренних дел Россонского райисполкома |
г.п.Россоны, ул.Машерова, 5 |
круглосуточно |
8 (029) 310 90 02 8 (029) 293 87 87 |
|
Россонский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Россоны, ул.Пушкина, д.7 |
понедельник-пятница 9.00 - 18.00 |
8 (02159) 5 12 43 8 (033) 399 80 37 |
|
Отдел внутренних дел Сенненского райисполкома |
г.Сенно, ул.Октябрьская, д.17 |
круглосуточно |
8 (029) 599 95 33 8 (029) 317 73 02 |
|
Сенненский районный отдела Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Сенно, ул.Машерова д.2 |
понедельник-пятница. 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 38 |
|
Отдел внутренних дел Толочинского райисполкома |
г.Толочин, ул.Ленина д.35 |
круглосуточно |
8 (029) 314 00 02 8 (029) 597 02 13 |
|
Толочинский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Толочин, ул.Ленина д.35 |
понедельник-пятница 09.00-18.00
|
8 (033) 399 80 39 |
|
Отдел внутренних дел Ушачского райисполкома |
г.п.Ушачи, ул.Ленинская, д.26 |
круглосуточно |
8 (029) 318 82 02 8 (029) 599 48 02 |
|
Ушачский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Ушачи, ул.Советская, 5 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 40 |
|
Отдел внутренних дел Чашникского райисполкома |
г.Чашники, ул.Октябрьская, 6 |
круглосуточно |
8 (029) 594 08 34 8 (029) 133 20 01 |
|
Чашникский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Чашники, ул.Советская, д.1-1 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 41 |
|
Отдел внутренних дел Шарковщинского райисполкома |
г.п.Шарковщина, площадь 1 мая, д.5 |
круглосуточно |
8 (02154) 4 12 02 8 (029) 327 33 02 8 (029) 297 88 68 |
|
Шарковщинский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Шарковщина, ул.Красноармейская, д.8/1-2 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 42 |
|
Отдел внутренних дел Шумилинского райисполкома |
г.п.Шумилино, ул.Вокзальная, д.1а |
круглосуточно |
8 (02130) 5 57 67 8 (029) 710 53 72 |
|
Шумилинский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Шумилино, ул.Вокзальная, д.15 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 43 |
|
Медицинская помощь |
|||
|
УЗ «Витебская областная детская клиническая больница» |
г.Витебск, ул.Шрадера, 7 |
круглосуточно |
8 (0212) 36 94 37
|
|
УЗ «Витебский областной детский клинический центр» |
г.Витебск, ул.Чкалова, д.14В |
понедельник-пятница 7.30-20.00 сб.8.00-15.00 |
8 (0212) 60 77 31 8 (0212) 60 77 39 8 (0212) 61 44 39 |
|
Центр здоровья молодежи «Феникс»
|
г.Витебск, ул.Чкалова, д.14 В |
пн, вт, пт 14.00-20.00 ср, чт 8.00-16.00 |
8 (0212) 37 24 50 |
|
УЗ «Бешенковичская центральная районная больница» |
г.п.Бешенковичи, ул.Витебское шоссе, д.36 |
понедельник-пятница 7.30-18.30 круглосуточно |
8 (02131) 6 51 57
8 (02131) 6 52 01 |
|
УЗ «Браславская центральная районная больница» |
г.Браслав, ул.Советская, 138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02153) 6 22 34 8 (02153) 6 45 51
8 (02153) 6 22 03 |
|
УЗ «Верхнедвинская центральная районная больница» |
Верхнедвинский район, д.Янино, ул.Партизанская, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 32 34 8 (02151) 6 25 75
|
|
УЗ «Глубокская центральная районная больница» |
г.Глубокое, ул.Советская, 240А |
понедельник-пятница 7.30 -16.00 понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно |
8 (02156) 5 42 56
8 (02156) 5 48 34
8 (02156) 5 42 58 |
|
УЗ «Городокская центральная районная больница» |
г.Городок, ул.Соболевского, д.66 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 понедельник-пятница с 08.00 до 18.00 круглосуточно |
8 (02139) 5 22 34
8 (02139) 5 28 34
8 (02139) 5 15 57 |
|
УЗ «Докшицкая центральная районная больница» |
г.Докшицы, ул.М.Горького, д.6 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00 -16.20 круглосуточно |
8 (02157) 5 99 50
8 (02157) 5 75 82
8 (02157) 5 95 64 |
|
УЗ «Дубровенская центральная районная больница» |
г.Дубровно, ул.Задубровенская, д.50 |
понедельник-пятница 8.00-16.30 круглосуточно |
8 (02137) 5 10 88 8 (02137) 5 10 87
8 (02137) 5 10 41 |
|
УЗ «Лепельская центральная районная больница» |
г.Лепель, ул. Госпитальная, д.1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02132) 6 70 06 8 (02132) 6 09 94
8 (02132) 3 95 86 |
|
УЗ «Лиозненская центральная районная больница» |
г.п.Лиозно, ул.Садовая, 1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02138) 5 06 59 8 (02138) 5 06 69
8 (02138) 5 06 96 |
|
УЗ «Миорская центральная районная больница» |
г.Миоры, ул.Коммунистическая, д.82 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02152) 5 18 00 8 (02152) 5 18 02
8 (02152) 5 18 03 |
|
Поликлиника УЗ «Миорская центральная районная больница» |
г.Миоры, ул.Дзержинского, 4 |
понедельник-пятница с 07.30 до 20.00 суббота с 08.00 до 15.00 |
8 (02152) 5 18 00
8 (02152) 5 19 52 |
|
УЗ «Новополоцкая центральная городская больница» |
г.Новополоцк, ул.Гайдара, д.4 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0214) 50 62 70 8 (0214) 50 63 53
8 (0214) 50 43 52 |
|
Центр здоровья молодёжи «Диалог»
|
г.Новополоцк, ул.Калинина, д.5 |
пн, чт 07.40-20.00 вт, ср 07.30-18.20 пт 07.30-16.00 |
8 (0214) 51 90 90 |
|
Детская поликлиника № 1 УЗ «Оршанская центральная поликлиника» |
г.Орша, ул.Пионерская, д.15
|
понедельник-пятница 8.00-20.00
|
8 (0216) 51 18 83
|
|
Детская поликлиника № 2 УЗ «Оршанская центральная поликлиника» |
г.Орша, ул.Новаторов, д.3а |
понедельник-пятница 8.00-20.00
|
8 (0216) 54 23 17
|
|
Городская больница № 1 им.Семашко УЗ «Оршанская центральная поликлиника» |
г.Орша, ул.Мира, д.18 |
круглосуточно |
8 (0216) 51 08 35 8 (0216) 51 00 11
|
|
Центр здоровья подростков и молодежи «Надежда» |
г.Орша, ул.Пионерская,15 |
пн, чт, пт 08.00-12.00 вт, ср 12.00-16.00 |
8 (0216) 51 17 21 |
|
Центр, дружественный подросткам «Откровение» |
г.Полоцк, ул.Е. Полоцкой, 18 |
пн-ср 08.00-16.30 чт, пт 08.00-18.20 |
8 (0214) 46 76 55 |
|
УЗ «Полоцкая центральная городская больница» |
г.Полоцк, ул.П.Бровки,73 |
круглосуточно |
8 (0214) 46 23 11 8 (0214) 46 36 55
|
|
Детская поликлиника г.Полоцка |
г.Полоцк, ул.Е. Полоцкой, 18 |
понедельник-пятница 7.30-20.00 суббота 8.00-14.00 |
8 (0214) 46 37 31 8 (0214) 43 95 05 |
|
УЗ «Поставская центральная районная больница» |
г.Поставы, ул.Советская, д.73
|
понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно |
8 (02155) 4 45 05
8 (02155) 4 19 43
8 (02130) 5 57 34 |
|
УЗ «Россонская центральная районная больница» |
г.п.Россоны, ул.Комсомольская, д.19 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02159) 5 12 34 8 (02159) 5 25 53
8 (02159) 5 13 22 |
|
УЗ «Сенненская центральная районная больница» |
г.Сенно ул.Октябрьская, д.79 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02135) 5 52 34 8 (02135) 5 58 51
8 (02135) 5 52 03 |
|
УЗ «Толочинская районная центральная больница» |
г.Толочин ул.Островского д.37 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02136) 2 12 34 8 (02136) 5 53 59
8 (02136) 2 28 75 |
|
УЗ «Ушачская центральная районная больница» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, д.74 |
понедельник-пятница 8.00-19.00
круглосуточно |
8 (02158) 5 13 29 8 (02158) 5 77 34
8 (02158) 5 15 57 |
|
УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района |
г.Новолукомль, ул.Энергетиков, д.17 |
понедельник-пятница 7.00-16.00 круглосуточно |
8 (02133) 3 31 77 8 (02133) 3 46 56
8 (02133) 3 46 63 |
|
Чашникская больница УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района |
г.Чашники, ул.Советская, д.58 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02133) 3 47 14
8 (02133) 3 11 03 |
|
УЗ «Шарковщинская центральная районная больница» |
г.п.Шарковщина, ул.Советская, 13а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02154) 4 12 34 8 (02154) 4 15 90
8 (02154) 4 13 30 |
|
УЗ «Шумилинская центральная районная больница» |
г.п.Шумилино, ул.Суворова, д.1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02130) 5 57 20 8 (02130) 5 57 56
8 (02130) 5 57 34 |
|
Предоставление временных мест пребывания |
|||
|
УЗ «Витебская областная детская клиническая больница» |
г.Витебск, ул.Шрадера, 7 |
круглосуточно |
8 (0212) 36 94 37
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Первомайского района г.Витебска», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Витебск, ул.1-я Пролетарская, д.20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0212) 37 04 32 8 (0212) 37 20 17
8 (033) 903 14 95 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Октябрьского района г.Витебска», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Витебск, ул.Смоленская, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0212) 63 20 00
8 (0212) 48 00 10 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Железнодорожного района г.Витебска», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Витебск, ул.Космонавтов, д.5а |
понедельник-пятница 8.00-17.00
круглосуточно |
8 (0212) 67 92 79 8 (0212) 67 92 83
8 (029) 514 11 81 8 (0212) 67 86 02 |
|
УЗ «Бешенковичская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.п.Бешенковичи, ул.Витебское шоссе, д.36 |
понедельник-пятница 7.30-18.30 круглосуточно |
8 (02131) 6 51 57
8 (02131) 6 52 01 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Бешенковичского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Бешенковичи, ул.Свободы, д.42а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02131) 6 63 96
8 (02131) 6 40 36 |
|
УЗ «Браславская центральная районная больница» |
г.Браслав, ул.Советская, д.138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02153) 6 22 34 8 (02153) 6 45 51
8 (02153) 6 22 03 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Браславского района» «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Браслав, ул.К.Либкнехта, д.6 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно
|
8 (02153) 6 30 68
8 (02153) 6 22 02
|
|
УЗ «Верхнедвинская центральная районная больница» |
Верхнедвинский район, д.Янино, ул.Партизанская, д.9 |
круглосуточно |
8 (02151) 6 32 34 8 (02151) 6 25 75
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Верхнедвинского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Верхнедвинск, ул.Пушкина, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно
|
8 (033) 349 28 92
8 (02151) 5 29 15
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Витебского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
Витебский район, д.Б.Лётцы, ул.Советская, д.8А |
круглосуточно |
8 (0212) 22 04 09 8 (0212) 69 09 22 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Витебского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Витебск, ул.Комсомольская, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0212) 26 72 87
8 (029) 751 93 90 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Глубокского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Глубокое, Михайловская, д.8 |
круглосуточно |
8 (02156) 3 05 45 8 (02156) 3 05 54 |
|
УЗ «Глубокская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Глубокое, ул.Советская, д.240А |
понедельник-пятница с 07.30 до 16.00 понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно |
8 (02156) 5 42 56
8 (02156) 5 48 34
8 (02156) 5 42 58 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Глубокского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Глубокое, ул.Минская, д.91 |
круглосуточно |
8 (02156) 3 08 60 8 (02156) 3 08 75 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Городокского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Городок, ул.Невельское шоссе, д.16 |
круглосуточно |
8 (02139) 5 90 21 8 (02139) 5 90 69 8 (02139) 5 90 73 |
|
УЗ «Городокская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Городок, ул.Соболевского, д.66 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 понедельник-пятница с 08.00 до 18.00 круглосуточно |
8 (02139) 5 22 34
8 (02139) 5 28 34
8 (02139) 5 15 57 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Городокского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Городок, ул.Воровского, д.8А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (033) 316 92 87 8 (02139) 5 74 23
8 (02139) 5 38 89 |
|
УЗ «Докшицкая центральная районная больница» |
г.Докшицы, ул.М.Горького, 6 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00 -16.20 круглосуточно |
8 (02157) 5 99 50
8 (02157) 5 75 82
8 (02157) 5 95 64 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Докшицкого района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Докшицы ул.Школьная д.17 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02157) 5 99 13
8 (029) 836 90 03 |
|
ГУО «Дубровенский социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Дубровно, ул.Фабричный двор, д.7 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 суббота 8.00-12.00
круглосуточно |
8 (02137) 5 29 63 8 (02137) 5 40 89
8 (02137) 5 40 81 |
|
УЗ «Дубровенская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Дубровно, ул.Задубровенская, д.50 |
понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно |
8 (02137) 5 10 88 8 (02137) 5 10 87
8 (02137) 5 10 41 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Дубровенского района» «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Дубровно, ул.Почтовая, д.10 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02137) 5 28 87
8 (02137) 5 10 41 |
|
ГУО «Лепельский районный социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Лепель, ул.Витебская, д.2/8 |
круглосуточно |
8 (02132) 6 94 01 8 (02132) 6 96 34
|
|
УЗ «Лепельская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Лепель, ул. Госпитальная, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02132) 6 70 06 8 (02132) 6 09 94
8 (02132) 3 95 86 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Лепельского района», кризисная комната (для размещения родителей с детьми) |
г.Лепель, ул. Советская, д.35 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02132) 3 49 20
8 (029) 262 50 98 |
|
ГУО «Лиозненский социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, 41 |
круглосуточно |
8 (02138) 5 61 17 8 (02138) 5 69 33 |
|
УЗ «Лиозненская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.п.Лиозно, ул.Садовая, 1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02138) 5 06 59 8 (02138) 5 06 69
8 (02138) 5 06 96 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Лиозненского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, д.59 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02138) 5 29 59 8(029) 248 06 50 8(033) 304 78 94 8(033) 314 74 28 |
|
ГУО «Миорский районный социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Дисна, ул.Первомайская, д.2А |
круглосуточно |
8 (02152) 5 20 04 8 (02152) 5 79 60 |
|
УЗ «Миорская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Миоры, ул.Коммунистическая, д.82 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02152) 5 18 00 8 (02152) 5 18 02
8 (02152) 5 18 03 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Миорского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Дисна, ул.Первомайская, д.2А |
круглосуточно |
8 (02152) 5 27 89 8 (02152) 5 73 53 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Новополоцка», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Новополоцк, ул.Калинина, д.14 |
круглосуточно |
8 (0214) 51 90 52 8 (0214) 51 95 87 |
|
УЗ «Новополоцкая центральная городская больница» детское отделение городской больницы (для детей младше 3-х лет) |
г.Новополоцк, ул.Молодежная, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
круглосуточно |
8 (0214) 50 55 94 8 (0214) 50 35 68 8 (0214) 50 24 32
8 (0214) 50 43 52 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Новополоцк, ул.Парковая, д.20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0214) 52 28 79 8 (0214) 52 46 88
8 (029) 598 40 05
|
|
ГУО «Социально – педагогический центр Оршанского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Орша, ул.А.Ошуйко, д.20 |
круглосуточно |
8 (0216) 50 67 43 8 (0216) 50 67 42 |
|
Городская больница № 1 им.Семашко УЗ «Оршанская центральная поликлиника» (для детей младше 3-х лет) |
г.Орша, ул.Мира, д.18 |
круглосуточно |
8 (0216) 51 08 35
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Оршанского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Орша, ул.В.Ленина, д.43 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0216) 51 03 91
8 (0216) 51 83 77 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Полоцкого района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Полоцк ул.Ф.Скорины,32 |
круглосуточно |
8 (0214) 49 26 72 8 (0214) 46 26 84 |
|
УЗ «Полоцкая центральная городская больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Полоцк ул.Гагарина,241 |
круглосуточно |
8 (0214) 46 23 11 8 (0214) 46 36 55
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Полоцкого района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Полоцк, ул.Ф.Скорины,12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 17.00-08.00 |
8 (0214) 46 17 95
8 (0214) 46 32 02 |
|
ГУО «Социально педагогический центр Поставского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Поставы, ул.Кооперативная, д.9
|
понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02155) 2 73 98 8 (02155) 2 47 98 |
|
УЗ «Поставская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Поставы, ул.Советская, д.73
|
понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно |
8 (02155) 4 45 05 8 (02155) 4 19 43
8 (02130) 5 57 34 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Поставского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Поставы, ул.Советская, д.3
|
круглосуточно
|
8 (02155) 2 40 69
|
|
УЗ «Россонская центральная районная больница» |
г.п.Россоны, ул.Комсомльская, д.19 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02159) 5 12 34 8 (02159) 5 25 53
8 (02159) 5 13 22 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Россонского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02159) 5 76 04
8 (02159) 5 73 05 |
|
УЗ «Сенненская центральная районная больница» |
г.Сенно ул.Октябрьская д.79 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02135) 5 52 34 8 (02135) 5 58 51
8 (02135) 5 52 03 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Сенненского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
аг.Богданово ул.Урожайная д.1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02135) 5 19 44
8 (02135) 5 11 97 |
|
ГУО «Толочинский социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.п.Коханово микрорайон д.27 |
круглосуточно |
8 (02136) 5 07 96 8 (02136) 2 45 30 |
|
УЗ «Толочинская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Толочин, ул.Островского д.37 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02136) 2 12 34 8 (02136) 5 53 59
8 (02136) 2 28 75 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Толочинского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Толочин, ул.Энгельса д.18 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02136) 2 13 40
8 (033) 695 50 57 |
|
УЗ «Ушачская центральная районная больница» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, д.74 |
понедельник-пятница 8.00-19.00 круглосуточно |
8 (02158) 5 13 29 8 (02158) 5 77 34
8 (02158) 5 15 57 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Ушачского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Ушачи, ул.Ленинская, д.12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02158) 5 99 73
8 (029) 898 14 01 |
|
ГУО «Чашникский районный социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Чашники, ул.Ленинская, д.73А, п.2 |
круглосуточно |
8 (02133) 6 14 53 |
|
УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района (для детей младше 3-х лет) |
г.Новолукомль, ул.Энергетиков, д.17 |
понедельник-пятница 7.00-16.00 круглосуточно |
8 (02133) 3 31 77 8 (02133) 3 46 55
8 (02133) 3 46 63 |
|
Государственное учреждение «Территориальный центр социального обслуживания населения Чашникского района» «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Новолукомль, ул.Набережная, д.11а/2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02133) 6 10 23 8 (029) 899 15 74
8 (029) 546 81 41
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Шарковщинского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.п.Шарковщина, ул.Тимирязева, 15 |
круглосуточно |
8 (02154) 4 10 95 8 (02154) 4 19 02 |
|
УЗ «Шарковщинская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.п.Шарковщина, ул.Совесткая,13 а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02154) 4 12 34 8 (02154) 4 15 90
8 (02154) 4 13 30 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Шарковщинского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Шарковщина, ул.17 сентября, 12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02154) 6 15 61 8 (02154) 4 92 59
8 (029) 327 33 02 |
|
ГУО «Шумилинский районный социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.п.Оболь, ул.Комсомольская, д.1 |
круглосуточно |
8 (02130) 5 61 33
|
|
УЗ «Шумилинская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.п.Шумилино, ул Суворова, д.1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02130) 5 57 20 8 (02130) 5 57 56
8 (02130) 5 57 34 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Шумилинского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Шумилино, ул.Юбилейная, д.8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02130) 5 71 95
8 (029) 213 56 14
|
|
Психологическая, психиатрическая, психотерапевтическая помощь |
|||
|
УЗ «Витебский областной клинический центр психиатрии и наркологии“ |
диспансер
стационар (Витебский район, п.Витьба, ул.Центральная, д.1а) |
понедельник-пятница 7.30-20.00 сб. 8.00-15.00
круглосуточно |
8 (0212) 61 45 80
8 (0212) 69 29 33
|
|
УЗ «Витебская областная детская клиническая больница» |
г.Витебск, ул.Шрадера, 7 |
круглосуточно |
8 (0212) 36 94 37
|
|
УЗ «Витебский областной детский клинический центр» |
г.Витебск, ул.Чкалова, д.14В |
понедельник-пятница 7.30-20.00 сб.8.00-15.00
|
8 (0212) 60 77 31 8 (0212) 60 77 39 8 (0212) 61 44 39
|
|
УЗ «Новополоцкая центральная городская больница», психоневрологический диспансер |
г.Новополоцк, ул.Гайдара, д.4 |
понедельник-пятница 8.00-20.00 |
8 (0214) 50 94 74 8 (0214) 50 13 97 |
|
УЗ «Оршанская центральная поликлиника», психоневрологический диспансер |
г.Орша, ул.В.Ленина, д.38 |
понедельник-пятница 8.00-20.00 |
8 (0216) 51 27 03 |
|
УЗ «Полоцкая областная психиатрическая больница» |
г.Полоцк, ул.23 Гвардейцев, д.4а |
понедельник-пятница 8.00-20.00 |
8 (0214) 77 30 68 8 (0214) 46 80 60 |
|
Психологическая помощь |
|||
|
Республиканский центр психологической помощи
|
г.Минск, ул.Чюрлениса, 3 |
понедельник - четверг 8.30-17.00, пятница 8.30-16.15 |
(029) 684 50 60 +375 (17) 300 100 6 http://rcpp.by/ |
|
Центр здоровья молодежи «Феникс»
|
г.Витебск, ул.Чкалова, д.14 В |
пн, вт, пт 14.00-20.00 ср, чт 8.00-16.00 |
8 (0212) 37 24 50 8 (0212) 60 18 05 |
|
ГУО «Витебский областной социально-педагогический центр» |
г.Витебск, ул.Офицерская, 6 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-17.00 |
8 (0212) 22 09 36 8 (0212) 26 11 65 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Железнодорожного района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Некрасова,д.9А |
понедельник-пятница 8.00-19.00 |
8 (0212) 33 23 48 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Октябрьского района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Смоленская, д.9, каб. 424, 446, 438 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-18.30 |
8 (0212) 37 96 86 8 (0212) 37 39 34 8 (0212) 37 03 75 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Первомайского района г. Витебска» |
г. Витебск, ул.1-я Пролетарская, 16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 48 21 78 8 (0212) 48 21 79 |
|
ГУО «Бешенковичский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Бешенковичи, ул.Чуклая, д.13А, пом.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02131) 6 48 68 8 (02131) 6 01 32 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Браславского района» |
г.Браслав, ул.Красноармейская, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (029) 514 45 79 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Верхнедвинского района» |
г.Верхнедвинск, ул.Советская, д.60 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 79 21 8 (02151) 6 21 47
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Витебского района» |
г.Витебск, ул.Октябрьская, д.14 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 22 04 09 8 (0212) 64 22 59
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Глубокского района» |
г.Глубокое, Михайловская, д.8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02156) 30545, 8 (02156) 30554 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Городокского района» |
г.Городок, ул.Невельское шоссе, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02139) 5 90 69 8 (02139) 5 90 73
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Докшицкого района»
|
г.Докшицы, ул.Ленинская, 11 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 суббота 8.00-11.00 |
8 (02157) 5 68 43 8 (02157) 5 68 55 |
|
ГУО «Дубровенский социально-педагогический центр» |
г.Дубровно, ул.Фабричный двор, д.7 |
пн., вт. ,чт., пт. 8.00-16.00 сб.8.00-12.00 |
8 (02137) 5 29 63 8 (02137) 5 40 89 |
|
ГУО «Лепельский районный социально-педагогический центр» |
г.Лепель, ул.Витебская, 2/8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02132) 6 94 01 8 (02132) 6 96 34 |
|
ГУО «Лиозненский социально-педагогический центр» |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, д.41 |
вт.-ср. 8.00-18.20 |
8 (02138) 5 61 17 8 (02138) 5 69 33 |
|
ГУО «Миорский районный социально-педагогический центр» |
г.Миоры, ул.З.Космодемьянской, д.37 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02152) 5 20 04 8 (02152) 5 24 95
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Новополоцка» |
г.Новополоцк, ул.Калинина, д.14 |
пн 8.00-18.30 вт, чт 8.30-19.00 ср, пт 8.30 -17.00 |
8 (0214) 51 90 52 8 (0214) 51 95 87 |
|
Центр здоровья молодёжи «Диалог»
|
г.Новополоцк, ул.Калинина, д.5 |
пн, чт 7.40-20.00 вт, ср 7.30-18.20 пт 7.30-16.00 |
8 (0214) 51 90 90 |
|
ГУО «Социально – педагогический центр Оршанского района» |
г.Орша, ул.А.Ошуйко, 20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0216) 50 67 43 8 (0216) 50 67 42 |
|
Центр здоровья подростков и молодежи «Надежда» |
г.Орша, ул.Пионерская, д.15 |
пн, чт, пт 8.00-12.00 вт, ср 12.00-16.00 |
8 (0216) 51 17 21 |
|
Центр, дружественный подросткам «Откровение» |
г.Полоцк, ул.Е. Полоцкой, д.18 |
пн-ср 8.00-16.30 чт, пт 8.00-18.20 |
8 (0214) 46 76 55 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Полоцкого района» |
г.Полоцк, ул.Гагарина,138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 49 26 72 8 (0214) 46 26 84 |
|
ГУО «Социально педагогический центр Поставского района» |
г.Поставы, ул.Кооперативная, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02155) 2 73 98 8 (02155) 2 47 98 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Россонского района» |
г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02159) 5 16 39
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Сенно» |
г.Сенно ул.Советская 17а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02135) 4 88 04 |
|
ГУО «Толочинский социально-педагогический центр» |
г.Толочин ул.Ленина, д.33 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02136) 5 07 96 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Ушачского района» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, д.75 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-17.00 |
8 (02158) 5 24 56 |
|
ГУО «Чашникский районный социально-педагогический центр» |
г.Чашники, ул.Ленинская, д.73А, п.2 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02133) 6 14 53 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Шарковщинского района» |
г.п.Шарковщина, ул.Тимирязева, 15 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 4 10 95 8 (02154) 4 19 02 |
|
ГУО «Шумилинский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Шумилино, ул.Ленинская, д.22 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02130) 5 61 33 8 (02130) 5 54 39
|
|
Психологическая помощь семье несовершеннолетнего |
|||
|
ГУО «Витебский областной социально-педагогический центр» |
г.Витебск, ул.Офицерская, 6 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-17.00 |
8 (0212) 22 09 36 8 (0212) 26 11 65 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Железнодорожного района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Некрасова, д.9А |
понедельник-пятница 8.00-19.00 |
8 (0212) 33 23 48 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Октябрьского района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Смоленская, д.9, каб. 424, 446, 438 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-18.30 |
8 (0212) 37 96 86 8 (0212) 37 39 34 8 (0212) 37 03 75 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Первомайского района г. Витебска» |
г. Витебск, ул.1-я Пролетарская, 16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 48 21 78 8 (0212) 48 21 79 |
|
УЗ «Бешенковичская центральная районная больница» |
г.п.Бешенковичи, ул.Витебское шоссе, д.36 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 |
8 (02131) 6 51 57 |
|
ГУО «Бешенковичский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Бешенковичи, ул.Чуклая, д.13А, пом.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02131) 6 48 68 8 (02131) 6 01 32 |
|
УЗ «Браславская центральная районная больница» |
г.Браслав, ул.Советская, д.138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02153) 6 87 04 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Браславского района» |
г.Браслав, ул.Красноармейская, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02153) 6 22 34 8 (02153) 6 45 51 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Верхнедвинского района» |
г.Верхнедвинск, ул.Советская, д.60 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 79 21 8 (02151) 6 21 47
|
|
УЗ «Верхнедвинская центральная районная больница» |
Верхнедвинский район, д.Янино, ул.Партизанская, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 32 34 8 (02151) 6 25 75 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Витебского района» |
г.Витебск, ул.Октябрьская, д.14 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 22 04 09 8 (0212) 64 22 59
|
|
УЗ «Глубокская центральная районная больница» |
г.Глубокое, ул.Советская, д.240А |
понедельник-пятница 8.00 -16.30
ежедневно 8.00-10.30, 12.30-16.30 |
8 (02156) 5 42 56 8 (02156) 5 48 34
8 (02156) 2 89 98
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Глубокского района» |
г.Глубокое, Михайловская, д.8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02156) 3 05 45 8 (02156) 3 05 54 |
|
УЗ «Городокская центральная районная больница» |
г.Городок, ул.Соболевского, д.66 |
понедельник-пятница 08.00-16.30 |
8 (02139) 5 22 34 8 (02139) 5 28 34 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Городокского района» |
г.Городок, ул.Невельское шоссе, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02139) 5 90 69 8 (02139) 5 90 73
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Докшицкого района»
|
г.Докшицы, ул.Ленинская, 11 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 суббота 8.00-11.00 |
8 (02157) 5 68 43 8 (02157) 5 68 55 |
|
УЗ «Дубровенская центральная районная больница» |
г.Дубровно, ул.Задубровенская, д.50 |
понедельник-пятница 9.00-15.30 |
8 (02137) 5 1088 8 (02137) 5 1087 |
|
ГУО «Дубровенский социально-педагогический центр» |
г.Дубровно, ул.Фабричный двор, д.7 |
пн., вт. , чт., пт. 08.00-16.00 сб. 08.00 -12.00 |
8 (02137) 5 29 63 8 (02137) 5 40 89 |
|
УЗ «Лепельская центральная районная больница» |
г.Лепель, ул. Госпитальная, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 |
8 (02132) 6 70 06 8 (02132) 6 09 94 8 (02132) 6 22 99 |
|
ГУО «Лепельский районный социально-педагогический центр» |
г.Лепель, ул.Витебская, д.2/8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02132) 6 94 01 8 (02132) 6 96 34 |
|
УЗ «Лиозненская центральная районная больница» |
г.п.Лиозно, ул.Садовая, д.1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02138) 5 06 59 8 (02138) 5 06 69 |
|
ГУО «Лиозненский социально-педагогический центр» |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, д.41 |
Вторник, среда 8.00-18.20 |
8 (02138) 5 61 17 8 (02138) 5 69 33 |
|
Поликлиника УЗ «Миорская центральная районная больница» |
г.Миоры, ул.Дзержинского, 4 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 |
8 (02152) 5 18 00 8 (02152) 5 19 52
|
|
ГУО «Миорский районный социально-педагогический центр» |
г.Миоры, ул.З.Космодемьянской, д.37 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02152) 5 20 04 8 (02152) 5 24 95
|
|
УЗ «Новополоцкая центральная городская больница» |
г.Новополоцк, ул.Гайдара, д.4 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 50 62 70 8 (0214) 50 63 53 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Новополоцка» |
г.Новополоцк, ул.Калинина, д.14 |
Пн, пт 8.00-17.00 вт, чт 8.00-19.00 ср 8.30 -19.00 |
8 (0214) 51 90 52 8 (0214) 51 95 87 |
|
Поликлиника № 1 УЗ «Оршанская центральная поликлиника» |
г. Орша, ул. Островского, д.28
|
пн, вт, ср с 15.00 до 20.00 чт с 8.00 до 12.00
|
8 (0216) 51 04 92 8 (0216) 51 03 41
|
|
Детская поликлиника № 3 УЗ «Оршанская центральная поликлиника» |
г. Орша, ул. Мира, д.78 |
пн, вт, ср с 8.00 до 15.00
|
8 (0216) 51 45 61 8 (0216) 51 44 37
|
|
УЗ «Оршанская центральная поликлиника», психоневрологический диспансер |
г.Орша, ул.В.Ленина, д.38 |
понедельник-пятница 8.00-20.00 |
8 (0216) 53 25 33 |
|
ГУО «Социально – педагогический центр Оршанского района» |
г.Орша, ул.А.Ошуйко, д.20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0216) 50 67 43 8 (0216) 50 67 42 |
|
УЗ «Полоцкая областная психиатрическая больница» |
г.Полоцк, ул.23 Гвардейцев, д.4 |
понедельник-пятница 8.00-20.00 |
8 (0214) 77 30 68 8 (0214) 46 80 60 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Полоцкого района» |
г.Полоцк, ул.Гагарина,д.138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 49 26 72 8 (0214) 46 26 84 |
|
УЗ «Поставская центральная районная больница» |
г.Поставы, ул.Советская, д.73
|
понедельник-четверг 8.00-17.00 пятница 8.00-16.30 |
8 (02155) 4 45 05 8 (02155) 4 19 43 |
|
ГУО «Социально педагогический центр Поставского района» |
г.Поставы, ул.Кооперативная, 9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02155) 2 73 98 8 (02155) 2 47 98 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Россонского района» |
г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02159) 5 16 39 |
|
ГУО «Толочинский социально-педагогический центр» |
г.Толочин ул.Ленина, д.33 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02136) 5 07 96 |
|
УЗ «Ушачская центральная районная больница» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, д.74 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02158) 5 13 29 8 (02158) 5 77 34 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Ушачского района» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, д.75 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02158) 5 24 56 |
|
УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района |
г.Новолукомль, ул.Энергетиков, д.17 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-18.00 |
8 (02133) 3 31 77 8 (02133) 3 46 56
|
|
ГУО «Чашникский районный социально-педагогический центр» |
г.Чашники, ул.Ленинская, д.73А, п.2 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02133) 6 14 53 |
|
УЗ «Шарковщинская центральная районная больница» |
г.п.Шарковщина, ул.Советская, д.13 а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 4 12 34 8 (02154) 4 15 90 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Шарковщинского района» |
г.п.Шарковщина, ул.Тимирязева, д.15 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 4 10 95 8 (02154) 4 19 02 |
|
УЗ «Шумилинская центральная районная больница» |
г.п.Шумилино, ул.Суворова, 1 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 |
8 (02130) 5 57 20 8 (02130) 5 57 56 |
|
ГУО «Шумилинский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Шумилино, ул.Ленинская, 22 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02130) 5 61 33 8 (02130) 5 54 39
|
|
Содействие в трудоустройстве |
|||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Витебского горисполкома |
г.Витебск, ул.Богдана Хмельницкого, д.10 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 36 25 10 8 (0212) 36 25 13 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Бешенковичского райисполкома |
г.п.Бешенковичи, ул.Коммунистическая, д.10 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02131) 6 53 03 8 (02131) 6 35 03 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Браславского райисполкома |
г.Браслав, ул.Советская, 119 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02153) 6 87 28 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Верхнедвинского райисполком |
г.Верхнедвинск, ул.Кооперативная, 1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 28 34 8 (02151) 6 31 70
|
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Витебского райисполкома |
г.Витебск, ул.Комсомольская, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 64 91 54 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Глубокского райисполкома |
г.Глубокое, ул.Ленина, д.42, 1 этаж |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02156) 2 57 86 8 (02156) 2 57 37 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Городокского райисполкома |
г.Городок, ул.Пролетарская, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02139) 5 15 77 8 (02139) 5 13 42 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Докшицкого райисполкома |
г.Докшицы, ул.Ленинская, д.28, каб.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02157) 5 97 44 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Дубровенского райисполкома |
г.Дубровно, ул.Комсомольская, д.18 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02137) 4 15 42 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Лепельского райисполкома |
г.Лепель, ул.Советская, 36 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02132) 6 70 40 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Лиозненского райисполкома |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, 59 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02138) 5 36 84 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Миорского райисполкома |
г.Миоры, ул.Коммунистическая, д.8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02152) 5 18 43 8 (02152) 5 15 84 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Новополоцкого горисполкома |
г.Новополоцк, ул.Молодёжная, 74 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 75 17 71 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Оршанского райисполкома |
г.Орша, ул.Замковая, 11 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0216) 54 46 92 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Полоцкого райисполкома |
г.Полоцк, ул.Энгельса, 2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 46 18 58 8 (0214) 46 54 00 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Поставского райисполкома |
г.Поставы, пл.Ленина, д.25
|
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02155) 4 11 95 8 (02155) 4 47 12 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Россонского райисполкома |
г.п.Россоны, ул.Советская, 4 А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02159) 5 10 80
|
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Сенненского райисполкома |
г.Сенно, ул.К.Маркса, 2 |
понедельник-пятница. с 8.00-17.00 |
8 (02135) 5 53 13 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Толочинского райисполкома |
г.Толочин, ул.Энгельса, 18 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02136) 2 16 71 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Ушачского райисполкома |
г.п.Ушачи, ул.Ленинская, 12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02158) 5 88 57 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Чашникского райисполкома |
г.Чашники, ул.Советская, 32 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02133) 3 47 30 8 (02133) 3 47 36 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Шарковщинского райисполкома |
г.п.Шарковщина, ул.Комсомольская, д.15 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 6 17 28 8 (02154) 4 40 63 |
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Шумилинского райисполкома |
г.п.Шумилино, ул.Короткина, 10 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02130) 5 41 70 8 (02130) 5 41 16 |
|
Правовая и социальная помощь пострадавшему и его законным представителям |
|||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Первомайского района г.Витебска» (для законных представителей) |
г.Витебск, ул.1-я Пролетарская, д.20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 37 55 00 8 (0212) 60 78 70 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Первомайского района г. Витебска» |
г. Витебск, ул.1-я Пролетарская, 16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 48 21 78 8 (0212) 48 21 79 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Октябрьского района г.Витебска» (для законных представителей) |
г.Витебск, ул.Смоленская, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 36 15 07 8 (0212) 37 48 99 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Октябрьского района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Смоленская, д.9, каб. 424, 446, 438 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-18.30 |
8 (0212) 37 96 86 8 (0212) 37 39 34 8 (0212) 37 03 75 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Железнодорожного района г.Витебска» (для законных представителей) |
г.Витебск, ул.Космонавтов, д.5а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 67 92 28 8 (0212) 67 91 08 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Железнодорожного района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Некрасова, д.9А
|
понедельник-пятница 8.00-19.00 |
8 (0212) 33 23 48 |
|
ГУО «Витебский областной социально-педагогический центр» |
г.Витебск, ул.Офицерская, 6 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (0212) 22 09 36 8 (0212) 26 11 65 |
|
ГУО «Бешенковичский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Бешенковичи, ул.Чуклая, д.13А, пом.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02131) 6 48 68 8 (02131) 6 01 32 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Бешенковичского района» (для законных представителей) |
г.п.Бешенковичи, ул.Свободы, д.42а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02131) 6 53 12 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Браславского района» |
г.Браслав, ул.Красноармейская, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02153) 6 87 04 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Браславского района» (для законных представителей) |
г.Браслав, ул.К.Либкнехта, 6 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02153) 6 30 68 8 (02153) 6 24 67 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Верхнедвинского района» |
г.Верхнедвинск, ул.Советская, 60 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 79 21 8 (02151) 6 21 47
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Верхнедвинского района» (для законных представителей) |
г.Верхнедвинск, ул.Пушкина, 2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 28 52 8 (02151) 6 39 05
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Витебского района» |
г.Витебск, ул.Октябрьская, 14 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 22 04 09 8 (0212) 64 22 59 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Витебского района» (для законных представителей) |
г.Витебск, ул.Комсомольская, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 67 30 28 8 (0212) 21 31 07 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Глубокского района» |
г.Глубокое, ул.Михайловская, 8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02156) 3 05 45 8 (02156) 3 05 54 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Глубокского района» (для законных представителей) |
г.Глубокое, ул.Минская, 91 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02156) 3 08 60 8 (02156) 3 08 75 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Городокского района» |
г.Городок, ул.Невельское шоссе, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02139) 5 90 69 8 (02139) 5 90 73
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Городокского района» (для законных представителей) |
г.Городок, ул.Воровского, 8А |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02139) 5 74 23 8 (02139) 5 38 89 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Докшицкого района»
|
г.Докшицы, ул.Ленинская, 11 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 суббота 8.00-11.00 |
8 (02157) 5 68 43 8 (02157) 5 68 55 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Докшицкого района» (для законных представителей) |
г.Докшицы ул.Школьная, 17 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02157) 5 99 05 8 (02157) 5 03 53 |
|
ГУО «Дубровенский социально- педагогический центр» |
г.Дубровно, ул.Фабричный двор, д.7 |
понедельник-пятница 8.00-15.30 суббота 8.00-12.00 |
8 (02137) 5 40 89 8 (02137) 5 29 63
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Дубровенского района» (для законных представителей) |
г.Дубровно, ул.Почтовая, 10 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02137) 5 28 87 |
|
ГУО «Лепельский районный социально-педагогический центр» |
г.Лепель, ул.Витебская, 2/8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02132) 6 94 01 8 (02132) 6 96 34 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Лепельского района» (для законных представителей) |
г.Лепель, ул.Советская, 35 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02132) 3 49 18 8 (02132) 3 49 89 |
|
ГУО «Лиозненский социально-педагогический центр» |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, 41 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02138) 5 61 17 8 (02138) 5 69 33 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Лиозненского района» (для законных представителей) |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, 59 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02138) 5 29 59
|
|
ГУО «Миорский районный социально-педагогический центр |
г.Миоры, ул.З.Космодемьянской, 37 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02152) 5 20 04, 8 (02152) 5 94 31
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Миорского района» (для законных представителей) |
г.Миоры, ул.Коммунистическая, 36-2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02152) 5 27 89 8 (02152) 5 27 44 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Новополоцка» |
г.Новополоцк, ул.Калинина, 14 |
пн 08.00-18.30 вт, чт 08.30-19.00 ср, пт 08.30-17.00 |
8 (0214) 51 90 52 8 (0214) 51 95 87 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения» (для законных представителей) |
г.Новополоцк, ул.Парковая, 20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (0214) 52 28 79 8 (0214) 52 46 88
|
|
ГУО «Социально – педагогический центр Оршанского района» |
г.Орша, ул.А.Ошуйко, 20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0216) 50 67 43 8 (0216) 50 67 42 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Оршанского района» (для законных представителей) |
г.Орша, ул.В.Ленина, 43 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0216) 54 06 13 8 (0216) 54 85 59 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Полоцкого района» |
г.Полоцк, ул.Гагарина, 138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 49 26 72 8 (0214) 46 26 84 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Полоцкого района», (для законных представителей) |
г.Полоцк, ул.Ф.Скорины, 12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 43 93 34 8 (0214) 46 47 03 |
|
ГУО «Социально педагогический центр Поставского района» |
г.Поставы, ул.Кооперативная, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02155) 2 73 98 8 (02155) 2 47 98 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Поставского района» (для законных представителей) |
г.Поставы, ул.Советская, 3
|
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02155) 2 10 21 8 (02155) 2 40 63 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Россонского района»
|
г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02159) 5 16 39 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Россонского района» (для законных представителей) |
г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00 -17.00 |
8 (02159) 5 13 57 8 (02159) 5 28 02 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Сенно» |
г.Сенно, ул.Советская, 17а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02135) 4 88 04 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Сенненского района» (для законных представителей) |
г.Сенно, ул.Советская, 6 |
понедельник-пятница с 8.00-17.00 |
8 (02135) 5 19 73 |
|
ГУО «Толочинский социально-педагогический центр» |
г.Толочин ул.Ленина, 33 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02136) 5 07 96 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Толочинского района» (для законных представителей) |
г.Толочин, ул.Энгельса, 18
|
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02136) 2 13 40
|
|
ГУО «Социально-педагогический центр Ушачского района» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, 75 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02158) 5 24 56 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Ушачского района» (для законных представителей) |
г.п.Ушачи, ул.Ленинская, 12 |
понедельник-пятница 7.30-17.30 |
8 (02158) 5 28 47 8 (02158) 5 02 69 |
|
ГУО «Чашникский районный социально-педагогический центр» |
г.Чашники, ул.Ленинская, д.73А, п.2 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00 -17.00 |
8 (02133) 6 14 53 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Чашникского района» (для законных представителей) |
г.Чашники, ул.Советская, д.32 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00 -17.00 |
8 (02133) 3 47 45 8 (02133) 6 22 52 |
|
ГУО «Социально-педагогический центр Шарковщинского района» |
г.п.Шарковщина, ул.Тимирязева, 15 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 4 10 95 8 (02154) 4 19 02 |
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Шарковщинского района» (для законных представителей) |
г.п.Шарковщина, ул.17 сентября, 12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 6 15 61 8 (02154) 6 20 39 |
|
ГУО «Шумилинский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Шумилино, ул.Ленинская, 22 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02130) 5 54 39
|
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Шумилинского района» (для законных представителей) |
г.п.Шумилино, ул.Юбилейная, 8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02130) 5 71 97 8 (02130) 5 71 88
|
|
Иная помощь |
|||
|
Телефон доверия УЗ «Витебский областной клинический центр психиатрии и наркологии» |
|
круглосуточно
|
8 (0212) 61 60 60
|
|
Телефон доверия УЗ «Витебская городская станция скорой и неотложной медицинской помощи» |
|
круглосуточно
|
8 (0212) 67 36 44
|
|
Витебская областная организация Белорусского Общества Красного Креста «Руки помощи» |
г.Витебск, ул.Правды, 18
|
понедельник-пятница 8.00-16.30 |
8 0212 36-61-34 8 0212 36-03-93 |
|
Телефон доверия УЗ «Бешенковичская центральная районная больница» |
г.п.Бешенковичи, ул.Витебское шоссе, д.36 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 |
8 (02131) 6 50 35 |
|
Телефон доверия ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Бешенковичского района» |
г.п.Бешенковичи, ул.Свободы, д.42а |
понедельник-пятница 08.00 -13.00, 14.00 -17.00 |
8 (02131) 6 63 96 |
|
Телефон доверия УЗ «Браславская центральная районная больница» |
-- |
понедельник-пятница 8.00 -16.30 |
8 (02153) 61 905 |
|
Телефон доверия УЗ «Верхнедвинская центральная районная больница» |
--
|
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02151) 6 24 71 |
|
Телефоны доверия УЗ «Глубокская центральная районная больница»
|
-- |
ежедневно 8.00-10.30, 12.30-16.30 |
8 (02156) 2 89 98 |
|
Телефон доверия УЗ «Городокская центральная районная больница» |
-- |
круглосуточно понедельник-пятница 8.00 -16.30 |
8 (033) 347 60 57 8 (02139) 5 12 09
|
|
Телефон доверия УЗ «Лиозненская центральная районная больница» |
--
|
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02138) 5 06 94
|
|
Телефон доверия Новополоцкого психоневрологического диспансера |
г.Новополоцк, ул.Гайдара, 4 |
пн, вт, ср, пт 8.00-20.00 чт 8.00-16.30 |
8 (0214) 50 13 97 |
|
Телефон доверия ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения» |
г.Новополоцк, ул.Парковая, 20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 75 85 09 |
|
Оршанский телефон доверия для взрослых и детей |
-- |
ежедневно 8.00-17.00 |
8 (0216) 51 00 19 |
|
Телефон доверия УЗ «Полоцкая областная психиатрическая больница» |
-- |
круглосуточно
|
8 (0214) 77 22 20
|
|
Телефон доверия Центр, дружественный подросткам «Откровение» |
-- |
пн-ср 08.00-16.30 чт, пт 08.00-18.20 |
8 (0214) 46 76 55 |
|
Телефон доверия УЗ «Толочинская центральная районная больница» |
-- |
вт. чт. 15.00-17.00 |
8 (02136) 5 06 77
|
|
Телефон доверия УЗ «Ушачская центральная районная больница» |
-- |
понедельник-пятница 8.00-17.00 сб.-вс., праздничные дни 17.00-8.00 |
8 (02158) 5 15 57 |
|
Телефон доверия УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района |
-- |
понедельник-пятница 08.00-13.00 14.00-18.00 |
8 (02133) 3 46 67 |
|
Телефон доверия УЗ «Шарковщинская центральная районная больница» |
-- |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 4 42 37 |
Региональная карта помощи несовершеннолетним,
пострадавшим от сексуального насилия или эксплуатации,
Витебской области
|
Наименование |
Место расположения |
График работы |
Номер телефона |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Обеспечение защиты |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление внутренних дел Витебского областного исполнительного комитета |
г.Витебск, пр-т Фрунзе, д.41 А |
понедельник-пятница 9.00-13.00, 14.00-18.00 |
8 (0212) 60 86 72 8 (0212) 60 86 82 (круглосуточно) круглосуточный единый номер 102 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел администрации Первомайского района г.Витебска |
г.Витебск, пр-т Строителей, д.3б |
круглосуточно |
8 (029) 310 40 02 8 (029) 711 53 16 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел администрации Октябрьского района г.Витебска |
г.Витебск, ул.Терешковой, д.24 |
круглосуточно |
8 (029) 324 24 89 8 (029) 511 22 07 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел администрации Железнодорожного района г.Витебска |
г.Витебск, ул.Димитрова, д.7 |
круглосуточно |
8 (029) 310 99 02 8 (029) 514 11 81 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел Витебского райисполкома |
г.Витебск, пр-т Московский, д.59 |
круглосуточно |
8 (029) 327 22 02 8 (029) 513 53 93 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Витебский городской отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Витебск, пр-т Московский, д.51А |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (0212) 46 20 36 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел Бешенковичского райисполкома |
г.п.Бешенковичи, ул.Школьная, д.11 |
круглосуточно |
8 (029) 359 22 02 8 (029) 597 59 88 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бешенковичский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Бешенковичи, ул.Школьная, д.6 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 22 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел Браславского райисполкома |
г.Браслав, ул.К.Либкнехта, д.3 |
круглосуточно |
8 (029) 317 00 02 8 (029) 599 22 02 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Браславский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Браслав, ул.Октября, д.1 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 23 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел Верхнедвинского райисполкома |
г.Верхнедвинск, ул.Ленинградская, д.47 |
круглосуточно |
8 (029) 514 11 85 8 (029) 310 39 02 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Верхнедвинский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Верхнедвинск, ул.Советская, 170 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (029) 593 23 60 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел Глубокского райисполкома |
г.Глубокое, ул.17-го Сентября, 5 |
круглосуточно |
8 (029) 597 21 74 8 (044) 314 89 02 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Глубокский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Глубокое, ул.Ленина, 95 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 26 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел Городокского райисполкома |
г.Городок, ул.Красноармейская, д.25 |
круглосуточно |
8 (029) 325 29 02 8 (029) 710 96 10 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Городокский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Городок, ул.Гагарина, д.10 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 27 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел Докшицкого райисполкома |
г.Докшицы, ул.Гайдара, д.45 |
круглосуточно |
8 (029) 324 41 02 8 (029) 891 21 75 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Докшицкий районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Докшицы ул.Черняховского, д.103 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 28
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел Дубровенского райисполкома |
г.Дубровно, ул.Комсомольская, 8 |
круглосуточно |
8 (029) 175 35 03 8 (029) 513 00 02 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Дубровенский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Дубровно, пер.Красноармейский, д.6 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 29 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел Лепельского райисполкома |
г.Лепель, ул.Войкова, д.95 |
круглосуточно |
8 (02132) 3 20 83 8 (029) 710 27 89 8 (029) 327 46 02 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Лепельский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Лепель, ул.Войкова, д.95 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 30 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел Лиозненского райисполкома |
г.п.Лиозно, ул.Заслонова, д.1 |
круглосуточно |
8 (2138) 5 65 40 8 (029) 711 90 74 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Лиозненское районное отделение Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, д.87 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 31 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел Миорского райисполкома |
г.Миоры, ул.Дзержинского, 19 |
круглосуточно |
8 (029) 312 18 02 8 (029) 597 00 66 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Миорский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Миоры, ул.Дзержинского, 24А |
круглосуточно |
8 (033) 399 80 32 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел Новополоцкого горисполкома |
г.Новополоцк, ул.Дзержинского, д.2 |
круглосуточно |
8 (029) 324 27 02 8 (029) 598 40 05 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Новополоцкий городской отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Новополоцк, ул.Ктаторова, д.1 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 33 «горячая линия» 8 (0214) 50 28 84 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление внутренних дел Оршанского райисполкома |
г.Орша, ул.Энгельса, д.25 |
круглосуточно |
8 (0216) 51 83 77 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оршанский межрайонный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Орша, ул.60 лет БССР, д.11 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (0216) 28 26 03 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел Полоцкого райисполкома |
г.Полоцк ул.Октябрьская,60 |
круглосуточно |
8 (0214) 46 32 02
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Полоцкий межрайонный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Полоцк ул.Ф.Скорины,14 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 35 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел Поставского райисполкома |
г.Поставы, ул.Советская, д.43 |
круглосуточно |
8 (029) 325 74 02 8 (029) 510 29 45 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Поставский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Поставы, ул.Красноармейская, д.145а |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 36 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел Россонского райисполкома |
г.п.Россоны, ул.Машерова, 5 |
круглосуточно |
8 (029) 310 90 02 8 (029) 293 87 87 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Россонский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Россоны, ул.Пушкина, д.7 |
понедельник-пятница 9.00 - 18.00 |
8 (02159) 5 12 43 8 (033) 399 80 37 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел Сенненского райисполкома |
г.Сенно, ул.Октябрьская, д.17 |
круглосуточно |
8 (029) 599 95 33 8 (029) 317 73 02 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сенненский районный отдела Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Сенно, ул.Машерова д.2 |
понедельник-пятница. 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 38 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел Толочинского райисполкома |
г.Толочин, ул.Ленина д.35 |
круглосуточно |
8 (029) 314 00 02 8 (029) 597 02 13 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Толочинский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Толочин, ул.Ленина д.35 |
понедельник-пятница 09.00-18.00
|
8 (033) 399 80 39 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел Ушачского райисполкома |
г.п.Ушачи, ул.Ленинская, д.26 |
круглосуточно |
8 (029) 318 82 02 8 (029) 599 48 02 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ушачский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Ушачи, ул.Советская, 5 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 40 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел Чашникского райисполкома |
г.Чашники, ул.Октябрьская, 6 |
круглосуточно |
8 (029) 594 08 34 8 (029) 133 20 01 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Чашникский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.Чашники, ул.Советская, д.1-1 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 41 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел Шарковщинского райисполкома |
г.п.Шарковщина, площадь 1 мая, д.5 |
круглосуточно |
8 (02154) 4 12 02 8 (029) 327 33 02 8 (029) 297 88 68 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Шарковщинский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Шарковщина, ул.Красноармейская, д.8/1-2 |
понедельник-пятница 9.00-18.00
|
8 (033) 399 80 42 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Отдел внутренних дел Шумилинского райисполкома |
г.п.Шумилино, ул.Вокзальная, д.1а |
круглосуточно |
8 (02130) 5 57 67 8 (029) 710 53 72 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Шумилинский районный отдел Следственного комитета Республики Беларусь |
г.п.Шумилино, ул.Вокзальная, д.15 |
понедельник-пятница 9.00-18.00 |
8 (033) 399 80 43 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Медицинская помощь |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Витебская областная детская клиническая больница» |
г.Витебск, ул.Шрадера, 7 |
круглосуточно |
8 (0212) 36 94 37
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Витебский областной детский клинический центр» |
г.Витебск, ул.Чкалова, д.14В |
понедельник-пятница 7.30-20.00 сб.8.00-15.00 |
8 (0212) 60 77 31 8 (0212) 60 77 39 8 (0212) 61 44 39 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Центр здоровья молодежи «Феникс»
|
г.Витебск, ул.Чкалова, д.14 В |
пн, вт, пт 14.00-20.00 ср, чт 8.00-16.00 |
8 (0212) 37 24 50 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Бешенковичская центральная районная больница» |
г.п.Бешенковичи, ул.Витебское шоссе, д.36 |
понедельник-пятница 7.30-18.30 круглосуточно |
8 (02131) 6 51 57
8 (02131) 6 52 01 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Браславская центральная районная больница» |
г.Браслав, ул.Советская, 138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02153) 6 22 34 8 (02153) 6 45 51
8 (02153) 6 22 03 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Верхнедвинская центральная районная больница» |
Верхнедвинский район, д.Янино, ул.Партизанская, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 32 34 8 (02151) 6 25 75
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Глубокская центральная районная больница» |
г.Глубокое, ул.Советская, 240А |
понедельник-пятница 7.30 -16.00 понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно |
8 (02156) 5 42 56
8 (02156) 5 48 34
8 (02156) 5 42 58 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Городокская центральная районная больница» |
г.Городок, ул.Соболевского, д.66 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 понедельник-пятница с 08.00 до 18.00 круглосуточно |
8 (02139) 5 22 34
8 (02139) 5 28 34
8 (02139) 5 15 57 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Докшицкая центральная районная больница» |
г.Докшицы, ул.М.Горького, д.6 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00 -16.20 круглосуточно |
8 (02157) 5 99 50
8 (02157) 5 75 82
8 (02157) 5 95 64 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Дубровенская центральная районная больница» |
г.Дубровно, ул.Задубровенская, д.50 |
понедельник-пятница 8.00-16.30 круглосуточно |
8 (02137) 5 10 88 8 (02137) 5 10 87
8 (02137) 5 10 41 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Лепельская центральная районная больница» |
г.Лепель, ул. Госпитальная, д.1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02132) 6 70 06 8 (02132) 6 09 94
8 (02132) 3 95 86 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Лиозненская центральная районная больница» |
г.п.Лиозно, ул.Садовая, 1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02138) 5 06 59 8 (02138) 5 06 69
8 (02138) 5 06 96 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Миорская центральная районная больница» |
г.Миоры, ул.Коммунистическая, д.82 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02152) 5 18 00 8 (02152) 5 18 02
8 (02152) 5 18 03 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Поликлиника УЗ «Миорская центральная районная больница» |
г.Миоры, ул.Дзержинского, 4 |
понедельник-пятница с 07.30 до 20.00 суббота с 08.00 до 15.00 |
8 (02152) 5 18 00
8 (02152) 5 19 52 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Новополоцкая центральная городская больница» |
г.Новополоцк, ул.Гайдара, д.4 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0214) 50 62 70 8 (0214) 50 63 53
8 (0214) 50 43 52 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Центр здоровья молодёжи «Диалог»
|
г.Новополоцк, ул.Калинина, д.5 |
пн, чт 07.40-20.00 вт, ср 07.30-18.20 пт 07.30-16.00 |
8 (0214) 51 90 90 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Детская поликлиника № 1 УЗ «Оршанская центральная поликлиника» |
г.Орша, ул.Пионерская, д.15
|
понедельник-пятница 8.00-20.00
|
8 (0216) 51 18 83
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Детская поликлиника № 2 УЗ «Оршанская центральная поликлиника» |
г.Орша, ул.Новаторов, д.3а |
понедельник-пятница 8.00-20.00
|
8 (0216) 54 23 17
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Городская больница № 1 им.Семашко УЗ «Оршанская центральная поликлиника» |
г.Орша, ул.Мира, д.18 |
круглосуточно |
8 (0216) 51 08 35 8 (0216) 51 00 11
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Центр здоровья подростков и молодежи «Надежда» |
г.Орша, ул.Пионерская,15 |
пн, чт, пт 08.00-12.00 вт, ср 12.00-16.00 |
8 (0216) 51 17 21 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Центр, дружественный подросткам «Откровение» |
г.Полоцк, ул.Е. Полоцкой, 18 |
пн-ср 08.00-16.30 чт, пт 08.00-18.20 |
8 (0214) 46 76 55 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Полоцкая центральная городская больница» |
г.Полоцк, ул.П.Бровки,73 |
круглосуточно |
8 (0214) 46 23 11 8 (0214) 46 36 55
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Детская поликлиника г.Полоцка |
г.Полоцк, ул.Е. Полоцкой, 18 |
понедельник-пятница 7.30-20.00 суббота 8.00-14.00 |
8 (0214) 46 37 31 8 (0214) 43 95 05 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Поставская центральная районная больница» |
г.Поставы, ул.Советская, д.73
|
понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно |
8 (02155) 4 45 05
8 (02155) 4 19 43
8 (02130) 5 57 34 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Россонская центральная районная больница» |
г.п.Россоны, ул.Комсомольская, д.19 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02159) 5 12 34 8 (02159) 5 25 53
8 (02159) 5 13 22 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Сенненская центральная районная больница» |
г.Сенно ул.Октябрьская, д.79 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02135) 5 52 34 8 (02135) 5 58 51
8 (02135) 5 52 03 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Толочинская районная центральная больница» |
г.Толочин ул.Островского д.37 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02136) 2 12 34 8 (02136) 5 53 59
8 (02136) 2 28 75 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Ушачская центральная районная больница» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, д.74 |
понедельник-пятница 8.00-19.00
круглосуточно |
8 (02158) 5 13 29 8 (02158) 5 77 34
8 (02158) 5 15 57 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района |
г.Новолукомль, ул.Энергетиков, д.17 |
понедельник-пятница 7.00-16.00 круглосуточно |
8 (02133) 3 31 77 8 (02133) 3 46 56
8 (02133) 3 46 63 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Чашникская больница УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района |
г.Чашники, ул.Советская, д.58 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02133) 3 47 14
8 (02133) 3 11 03 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Шарковщинская центральная районная больница» |
г.п.Шарковщина, ул.Советская, 13а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02154) 4 12 34 8 (02154) 4 15 90
8 (02154) 4 13 30 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Шумилинская центральная районная больница» |
г.п.Шумилино, ул.Суворова, д.1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02130) 5 57 20 8 (02130) 5 57 56
8 (02130) 5 57 34 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Предоставление временных мест пребывания |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Витебская областная детская клиническая больница» |
г.Витебск, ул.Шрадера, 7 |
круглосуточно |
8 (0212) 36 94 37
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Первомайского района г.Витебска», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Витебск, ул.1-я Пролетарская, д.20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0212) 37 04 32 8 (0212) 37 20 17
8 (033) 903 14 95 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Октябрьского района г.Витебска», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Витебск, ул.Смоленская, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0212) 63 20 00
8 (0212) 48 00 10 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Железнодорожного района г.Витебска», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Витебск, ул.Космонавтов, д.5а |
понедельник-пятница 8.00-17.00
круглосуточно |
8 (0212) 67 92 79 8 (0212) 67 92 83
8 (029) 514 11 81 8 (0212) 67 86 02 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Бешенковичская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.п.Бешенковичи, ул.Витебское шоссе, д.36 |
понедельник-пятница 7.30-18.30 круглосуточно |
8 (02131) 6 51 57
8 (02131) 6 52 01 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Бешенковичского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Бешенковичи, ул.Свободы, д.42а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02131) 6 63 96
8 (02131) 6 40 36 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Браславская центральная районная больница» |
г.Браслав, ул.Советская, д.138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02153) 6 22 34 8 (02153) 6 45 51
8 (02153) 6 22 03 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Браславского района» «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Браслав, ул.К.Либкнехта, д.6 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно
|
8 (02153) 6 30 68
8 (02153) 6 22 02
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Верхнедвинская центральная районная больница» |
Верхнедвинский район, д.Янино, ул.Партизанская, д.9 |
круглосуточно |
8 (02151) 6 32 34 8 (02151) 6 25 75
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Верхнедвинского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Верхнедвинск, ул.Пушкина, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно
|
8 (033) 349 28 92
8 (02151) 5 29 15
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Витебского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
Витебский район, д.Б.Лётцы, ул.Советская, д.8А |
круглосуточно |
8 (0212) 22 04 09 8 (0212) 69 09 22 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Витебского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Витебск, ул.Комсомольская, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0212) 26 72 87
8 (029) 751 93 90 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Глубокского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Глубокое, Михайловская, д.8 |
круглосуточно |
8 (02156) 3 05 45 8 (02156) 3 05 54 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Глубокская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Глубокое, ул.Советская, д.240А |
понедельник-пятница с 07.30 до 16.00 понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно |
8 (02156) 5 42 56
8 (02156) 5 48 34
8 (02156) 5 42 58 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Глубокского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Глубокое, ул.Минская, д.91 |
круглосуточно |
8 (02156) 3 08 60 8 (02156) 3 08 75 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Городокского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Городок, ул.Невельское шоссе, д.16 |
круглосуточно |
8 (02139) 5 90 21 8 (02139) 5 90 69 8 (02139) 5 90 73 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Городокская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Городок, ул.Соболевского, д.66 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 понедельник-пятница с 08.00 до 18.00 круглосуточно |
8 (02139) 5 22 34
8 (02139) 5 28 34
8 (02139) 5 15 57 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Городокского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Городок, ул.Воровского, д.8А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (033) 316 92 87 8 (02139) 5 74 23
8 (02139) 5 38 89 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Докшицкая центральная районная больница» |
г.Докшицы, ул.М.Горького, 6 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00 -16.20 круглосуточно |
8 (02157) 5 99 50
8 (02157) 5 75 82
8 (02157) 5 95 64 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Докшицкого района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Докшицы ул.Школьная д.17 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02157) 5 99 13
8 (029) 836 90 03 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Дубровенский социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Дубровно, ул.Фабричный двор, д.7 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 суббота 8.00-12.00
круглосуточно |
8 (02137) 5 29 63 8 (02137) 5 40 89
8 (02137) 5 40 81 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Дубровенская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Дубровно, ул.Задубровенская, д.50 |
понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно |
8 (02137) 5 10 88 8 (02137) 5 10 87
8 (02137) 5 10 41 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Дубровенского района» «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Дубровно, ул.Почтовая, д.10 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02137) 5 28 87
8 (02137) 5 10 41 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Лепельский районный социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Лепель, ул.Витебская, д.2/8 |
круглосуточно |
8 (02132) 6 94 01 8 (02132) 6 96 34
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Лепельская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Лепель, ул. Госпитальная, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02132) 6 70 06 8 (02132) 6 09 94
8 (02132) 3 95 86 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Лепельского района», кризисная комната (для размещения родителей с детьми) |
г.Лепель, ул. Советская, д.35 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02132) 3 49 20
8 (029) 262 50 98 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Лиозненский социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, 41 |
круглосуточно |
8 (02138) 5 61 17 8 (02138) 5 69 33 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Лиозненская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.п.Лиозно, ул.Садовая, 1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02138) 5 06 59 8 (02138) 5 06 69
8 (02138) 5 06 96 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Лиозненского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, д.59 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02138) 5 29 59 8(029) 248 06 50 8(033) 304 78 94 8(033) 314 74 28 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Миорский районный социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Дисна, ул.Первомайская, д.2А |
круглосуточно |
8 (02152) 5 20 04 8 (02152) 5 79 60 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Миорская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Миоры, ул.Коммунистическая, д.82 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02152) 5 18 00 8 (02152) 5 18 02
8 (02152) 5 18 03 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Миорского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Дисна, ул.Первомайская, д.2А |
круглосуточно |
8 (02152) 5 27 89 8 (02152) 5 73 53 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Новополоцка», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Новополоцк, ул.Калинина, д.14 |
круглосуточно |
8 (0214) 51 90 52 8 (0214) 51 95 87 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Новополоцкая центральная городская больница» детское отделение городской больницы (для детей младше 3-х лет) |
г.Новополоцк, ул.Молодежная, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
круглосуточно |
8 (0214) 50 55 94 8 (0214) 50 35 68 8 (0214) 50 24 32
8 (0214) 50 43 52 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Новополоцк, ул.Парковая, д.20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0214) 52 28 79 8 (0214) 52 46 88
8 (029) 598 40 05
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально – педагогический центр Оршанского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Орша, ул.А.Ошуйко, д.20 |
круглосуточно |
8 (0216) 50 67 43 8 (0216) 50 67 42 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Городская больница № 1 им.Семашко УЗ «Оршанская центральная поликлиника» (для детей младше 3-х лет) |
г.Орша, ул.Мира, д.18 |
круглосуточно |
8 (0216) 51 08 35
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Оршанского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Орша, ул.В.Ленина, д.43 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (0216) 51 03 91
8 (0216) 51 83 77 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Полоцкого района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Полоцк ул.Ф.Скорины,32 |
круглосуточно |
8 (0214) 49 26 72 8 (0214) 46 26 84 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Полоцкая центральная городская больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Полоцк ул.Гагарина,241 |
круглосуточно |
8 (0214) 46 23 11 8 (0214) 46 36 55
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Полоцкого района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Полоцк, ул.Ф.Скорины,12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 17.00-08.00 |
8 (0214) 46 17 95
8 (0214) 46 32 02 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально педагогический центр Поставского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Поставы, ул.Кооперативная, д.9
|
понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02155) 2 73 98 8 (02155) 2 47 98 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Поставская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Поставы, ул.Советская, д.73
|
понедельник-пятница 8.00-17.00 понедельник-пятница 8.00 -16.30 круглосуточно |
8 (02155) 4 45 05 8 (02155) 4 19 43
8 (02130) 5 57 34 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Поставского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Поставы, ул.Советская, д.3
|
круглосуточно
|
8 (02155) 2 40 69
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Россонская центральная районная больница» |
г.п.Россоны, ул.Комсомльская, д.19 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02159) 5 12 34 8 (02159) 5 25 53
8 (02159) 5 13 22 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Россонского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02159) 5 76 04
8 (02159) 5 73 05 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Сенненская центральная районная больница» |
г.Сенно ул.Октябрьская д.79 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02135) 5 52 34 8 (02135) 5 58 51
8 (02135) 5 52 03 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Сенненского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
аг.Богданово ул.Урожайная д.1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02135) 5 19 44
8 (02135) 5 11 97 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Толочинский социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.п.Коханово микрорайон д.27 |
круглосуточно |
8 (02136) 5 07 96 8 (02136) 2 45 30 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Толочинская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.Толочин, ул.Островского д.37 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02136) 2 12 34 8 (02136) 5 53 59
8 (02136) 2 28 75 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Толочинского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Толочин, ул.Энгельса д.18 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02136) 2 13 40
8 (033) 695 50 57 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Ушачская центральная районная больница» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, д.74 |
понедельник-пятница 8.00-19.00 круглосуточно |
8 (02158) 5 13 29 8 (02158) 5 77 34
8 (02158) 5 15 57 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Ушачского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Ушачи, ул.Ленинская, д.12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02158) 5 99 73
8 (029) 898 14 01 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Чашникский районный социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.Чашники, ул.Ленинская, д.73А, п.2 |
круглосуточно |
8 (02133) 6 14 53 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района (для детей младше 3-х лет) |
г.Новолукомль, ул.Энергетиков, д.17 |
понедельник-пятница 7.00-16.00 круглосуточно |
8 (02133) 3 31 77 8 (02133) 3 46 55
8 (02133) 3 46 63 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Государственное учреждение «Территориальный центр социального обслуживания населения Чашникского района» «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.Новолукомль, ул.Набережная, д.11а/2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02133) 6 10 23 8 (029) 899 15 74
8 (029) 546 81 41
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Шарковщинского района», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.п.Шарковщина, ул.Тимирязева, 15 |
круглосуточно |
8 (02154) 4 10 95 8 (02154) 4 19 02 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Шарковщинская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.п.Шарковщина, ул.Совесткая,13 а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02154) 4 12 34 8 (02154) 4 15 90
8 (02154) 4 13 30 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Шарковщинского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Шарковщина, ул.17 сентября, 12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02154) 6 15 61 8 (02154) 4 92 59
8 (029) 327 33 02 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Шумилинский районный социально-педагогический центр», детский социальный приют (для детей старше 3-х лет) |
г.п.Оболь, ул.Комсомольская, д.1 |
круглосуточно |
8 (02130) 5 61 33
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Шумилинская центральная районная больница» (для детей младше 3-х лет) |
г.п.Шумилино, ул Суворова, д.1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02130) 5 57 20 8 (02130) 5 57 56
8 (02130) 5 57 34 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Шумилинского района», «кризисная комната» (для размещения родителей с детьми) |
г.п.Шумилино, ул.Юбилейная, д.8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 круглосуточно |
8 (02130) 5 71 95
8 (029) 213 56 14
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Психологическая, психиатрическая, психотерапевтическая помощь |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Витебский областной клинический центр психиатрии и наркологии“ |
диспансер
стационар (Витебский район, п.Витьба, ул.Центральная, д.1а) |
понедельник-пятница 7.30-20.00 сб. 8.00-15.00
круглосуточно |
8 (0212) 61 45 80
8 (0212) 69 29 33
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Витебская областная детская клиническая больница» |
г.Витебск, ул.Шрадера, 7 |
круглосуточно |
8 (0212) 36 94 37
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Витебский областной детский клинический центр» |
г.Витебск, ул.Чкалова, д.14В |
понедельник-пятница 7.30-20.00 сб.8.00-15.00
|
8 (0212) 60 77 31 8 (0212) 60 77 39 8 (0212) 61 44 39
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Новополоцкая центральная городская больница», психоневрологический диспансер |
г.Новополоцк, ул.Гайдара, д.4 |
понедельник-пятница 8.00-20.00 |
8 (0214) 50 94 74 8 (0214) 50 13 97 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Оршанская центральная поликлиника», психоневрологический диспансер |
г.Орша, ул.В.Ленина, д.38 |
понедельник-пятница 8.00-20.00 |
8 (0216) 51 27 03 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Полоцкая областная психиатрическая больница» |
г.Полоцк, ул.23 Гвардейцев, д.4а |
понедельник-пятница 8.00-20.00 |
8 (0214) 77 30 68 8 (0214) 46 80 60 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Психологическая помощь |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Республиканский центр психологической помощи
|
г.Минск, ул.Чюрлениса, 3 |
понедельник - четверг 8.30-17.00, пятница 8.30-16.15 |
(029) 684 50 60 +375 (17) 300 100 6 http://rcpp.by/ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Центр здоровья молодежи «Феникс»
|
г.Витебск, ул.Чкалова, д.14 В |
пн, вт, пт 14.00-20.00 ср, чт 8.00-16.00 |
8 (0212) 37 24 50 8 (0212) 60 18 05 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Витебский областной социально-педагогический центр» |
г.Витебск, ул.Офицерская, 6 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-17.00 |
8 (0212) 22 09 36 8 (0212) 26 11 65 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Железнодорожного района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Некрасова,д.9А |
понедельник-пятница 8.00-19.00 |
8 (0212) 33 23 48 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Октябрьского района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Смоленская, д.9, каб. 424, 446, 438 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-18.30 |
8 (0212) 37 96 86 8 (0212) 37 39 34 8 (0212) 37 03 75 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Первомайского района г. Витебска» |
г. Витебск, ул.1-я Пролетарская, 16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 48 21 78 8 (0212) 48 21 79 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Бешенковичский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Бешенковичи, ул.Чуклая, д.13А, пом.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02131) 6 48 68 8 (02131) 6 01 32 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Браславского района» |
г.Браслав, ул.Красноармейская, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (029) 514 45 79 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Верхнедвинского района» |
г.Верхнедвинск, ул.Советская, д.60 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 79 21 8 (02151) 6 21 47
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Витебского района» |
г.Витебск, ул.Октябрьская, д.14 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 22 04 09 8 (0212) 64 22 59
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Глубокского района» |
г.Глубокое, Михайловская, д.8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02156) 30545, 8 (02156) 30554 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Городокского района» |
г.Городок, ул.Невельское шоссе, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02139) 5 90 69 8 (02139) 5 90 73
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Докшицкого района»
|
г.Докшицы, ул.Ленинская, 11 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 суббота 8.00-11.00 |
8 (02157) 5 68 43 8 (02157) 5 68 55 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Дубровенский социально-педагогический центр» |
г.Дубровно, ул.Фабричный двор, д.7 |
пн., вт. ,чт., пт. 8.00-16.00 сб.8.00-12.00 |
8 (02137) 5 29 63 8 (02137) 5 40 89 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Лепельский районный социально-педагогический центр» |
г.Лепель, ул.Витебская, 2/8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02132) 6 94 01 8 (02132) 6 96 34 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Лиозненский социально-педагогический центр» |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, д.41 |
вт.-ср. 8.00-18.20 |
8 (02138) 5 61 17 8 (02138) 5 69 33 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Миорский районный социально-педагогический центр» |
г.Миоры, ул.З.Космодемьянской, д.37 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02152) 5 20 04 8 (02152) 5 24 95
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Новополоцка» |
г.Новополоцк, ул.Калинина, д.14 |
пн 8.00-18.30 вт, чт 8.30-19.00 ср, пт 8.30 -17.00 |
8 (0214) 51 90 52 8 (0214) 51 95 87 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Центр здоровья молодёжи «Диалог»
|
г.Новополоцк, ул.Калинина, д.5 |
пн, чт 7.40-20.00 вт, ср 7.30-18.20 пт 7.30-16.00 |
8 (0214) 51 90 90 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально – педагогический центр Оршанского района» |
г.Орша, ул.А.Ошуйко, 20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0216) 50 67 43 8 (0216) 50 67 42 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Центр здоровья подростков и молодежи «Надежда» |
г.Орша, ул.Пионерская, д.15 |
пн, чт, пт 8.00-12.00 вт, ср 12.00-16.00 |
8 (0216) 51 17 21 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Центр, дружественный подросткам «Откровение» |
г.Полоцк, ул.Е. Полоцкой, д.18 |
пн-ср 8.00-16.30 чт, пт 8.00-18.20 |
8 (0214) 46 76 55 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Полоцкого района» |
г.Полоцк, ул.Гагарина,138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 49 26 72 8 (0214) 46 26 84 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально педагогический центр Поставского района» |
г.Поставы, ул.Кооперативная, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02155) 2 73 98 8 (02155) 2 47 98 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Россонского района» |
г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02159) 5 16 39
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Сенно» |
г.Сенно ул.Советская 17а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02135) 4 88 04 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Толочинский социально-педагогический центр» |
г.Толочин ул.Ленина, д.33 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02136) 5 07 96 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Ушачского района» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, д.75 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-17.00 |
8 (02158) 5 24 56 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Чашникский районный социально-педагогический центр» |
г.Чашники, ул.Ленинская, д.73А, п.2 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02133) 6 14 53 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Шарковщинского района» |
г.п.Шарковщина, ул.Тимирязева, 15 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 4 10 95 8 (02154) 4 19 02 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Шумилинский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Шумилино, ул.Ленинская, д.22 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02130) 5 61 33 8 (02130) 5 54 39
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Психологическая помощь семье несовершеннолетнего |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Витебский областной социально-педагогический центр» |
г.Витебск, ул.Офицерская, 6 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-17.00 |
8 (0212) 22 09 36 8 (0212) 26 11 65 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Железнодорожного района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Некрасова, д.9А |
понедельник-пятница 8.00-19.00 |
8 (0212) 33 23 48 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Октябрьского района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Смоленская, д.9, каб. 424, 446, 438 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-18.30 |
8 (0212) 37 96 86 8 (0212) 37 39 34 8 (0212) 37 03 75 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Первомайского района г. Витебска» |
г. Витебск, ул.1-я Пролетарская, 16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 48 21 78 8 (0212) 48 21 79 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Бешенковичская центральная районная больница» |
г.п.Бешенковичи, ул.Витебское шоссе, д.36 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 |
8 (02131) 6 51 57 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Бешенковичский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Бешенковичи, ул.Чуклая, д.13А, пом.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02131) 6 48 68 8 (02131) 6 01 32 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Браславская центральная районная больница» |
г.Браслав, ул.Советская, д.138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02153) 6 87 04 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Браславского района» |
г.Браслав, ул.Красноармейская, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02153) 6 22 34 8 (02153) 6 45 51 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Верхнедвинского района» |
г.Верхнедвинск, ул.Советская, д.60 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 79 21 8 (02151) 6 21 47
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Верхнедвинская центральная районная больница» |
Верхнедвинский район, д.Янино, ул.Партизанская, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 32 34 8 (02151) 6 25 75 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Витебского района» |
г.Витебск, ул.Октябрьская, д.14 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 22 04 09 8 (0212) 64 22 59
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Глубокская центральная районная больница» |
г.Глубокое, ул.Советская, д.240А |
понедельник-пятница 8.00 -16.30
ежедневно 8.00-10.30, 12.30-16.30 |
8 (02156) 5 42 56 8 (02156) 5 48 34
8 (02156) 2 89 98
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Глубокского района» |
г.Глубокое, Михайловская, д.8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02156) 3 05 45 8 (02156) 3 05 54 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Городокская центральная районная больница» |
г.Городок, ул.Соболевского, д.66 |
понедельник-пятница 08.00-16.30 |
8 (02139) 5 22 34 8 (02139) 5 28 34 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Городокского района» |
г.Городок, ул.Невельское шоссе, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02139) 5 90 69 8 (02139) 5 90 73
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Докшицкого района»
|
г.Докшицы, ул.Ленинская, 11 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 суббота 8.00-11.00 |
8 (02157) 5 68 43 8 (02157) 5 68 55 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Дубровенская центральная районная больница» |
г.Дубровно, ул.Задубровенская, д.50 |
понедельник-пятница 9.00-15.30 |
8 (02137) 5 1088 8 (02137) 5 1087 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Дубровенский социально-педагогический центр» |
г.Дубровно, ул.Фабричный двор, д.7 |
пн., вт. , чт., пт. 08.00-16.00 сб. 08.00 -12.00 |
8 (02137) 5 29 63 8 (02137) 5 40 89 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Лепельская центральная районная больница» |
г.Лепель, ул. Госпитальная, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 |
8 (02132) 6 70 06 8 (02132) 6 09 94 8 (02132) 6 22 99 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Лепельский районный социально-педагогический центр» |
г.Лепель, ул.Витебская, д.2/8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02132) 6 94 01 8 (02132) 6 96 34 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Лиозненская центральная районная больница» |
г.п.Лиозно, ул.Садовая, д.1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02138) 5 06 59 8 (02138) 5 06 69 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Лиозненский социально-педагогический центр» |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, д.41 |
Вторник, среда 8.00-18.20 |
8 (02138) 5 61 17 8 (02138) 5 69 33 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Поликлиника УЗ «Миорская центральная районная больница» |
г.Миоры, ул.Дзержинского, 4 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 |
8 (02152) 5 18 00 8 (02152) 5 19 52
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Миорский районный социально-педагогический центр» |
г.Миоры, ул.З.Космодемьянской, д.37 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02152) 5 20 04 8 (02152) 5 24 95
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Новополоцкая центральная городская больница» |
г.Новополоцк, ул.Гайдара, д.4 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 50 62 70 8 (0214) 50 63 53 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Новополоцка» |
г.Новополоцк, ул.Калинина, д.14 |
Пн, пт 8.00-17.00 вт, чт 8.00-19.00 ср 8.30 -19.00 |
8 (0214) 51 90 52 8 (0214) 51 95 87 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Поликлиника № 1 УЗ «Оршанская центральная поликлиника» |
г. Орша, ул. Островского, д.28
|
пн, вт, ср с 15.00 до 20.00 чт с 8.00 до 12.00
|
8 (0216) 51 04 92 8 (0216) 51 03 41
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Детская поликлиника № 3 УЗ «Оршанская центральная поликлиника» |
г. Орша, ул. Мира, д.78 |
пн, вт, ср с 8.00 до 15.00
|
8 (0216) 51 45 61 8 (0216) 51 44 37
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Оршанская центральная поликлиника», психоневрологический диспансер |
г.Орша, ул.В.Ленина, д.38 |
понедельник-пятница 8.00-20.00 |
8 (0216) 53 25 33 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально – педагогический центр Оршанского района» |
г.Орша, ул.А.Ошуйко, д.20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0216) 50 67 43 8 (0216) 50 67 42 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Полоцкая областная психиатрическая больница» |
г.Полоцк, ул.23 Гвардейцев, д.4 |
понедельник-пятница 8.00-20.00 |
8 (0214) 77 30 68 8 (0214) 46 80 60 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Полоцкого района» |
г.Полоцк, ул.Гагарина,д.138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 49 26 72 8 (0214) 46 26 84 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Поставская центральная районная больница» |
г.Поставы, ул.Советская, д.73
|
понедельник-четверг 8.00-17.00 пятница 8.00-16.30 |
8 (02155) 4 45 05 8 (02155) 4 19 43 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально педагогический центр Поставского района» |
г.Поставы, ул.Кооперативная, 9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02155) 2 73 98 8 (02155) 2 47 98 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Россонского района» |
г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02159) 5 16 39 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Толочинский социально-педагогический центр» |
г.Толочин ул.Ленина, д.33 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02136) 5 07 96 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Ушачская центральная районная больница» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, д.74 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02158) 5 13 29 8 (02158) 5 77 34 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Ушачского района» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, д.75 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02158) 5 24 56 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Новолукомльская центральная районная больница» Чашникского района |
г.Новолукомль, ул.Энергетиков, д.17 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-18.00 |
8 (02133) 3 31 77 8 (02133) 3 46 56
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Чашникский районный социально-педагогический центр» |
г.Чашники, ул.Ленинская, д.73А, п.2 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02133) 6 14 53 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Шарковщинская центральная районная больница» |
г.п.Шарковщина, ул.Советская, д.13 а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 4 12 34 8 (02154) 4 15 90 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Шарковщинского района» |
г.п.Шарковщина, ул.Тимирязева, д.15 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 4 10 95 8 (02154) 4 19 02 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
УЗ «Шумилинская центральная районная больница» |
г.п.Шумилино, ул.Суворова, 1 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 |
8 (02130) 5 57 20 8 (02130) 5 57 56 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Шумилинский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Шумилино, ул.Ленинская, 22 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02130) 5 61 33 8 (02130) 5 54 39
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Содействие в трудоустройстве |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Витебского горисполкома |
г.Витебск, ул.Богдана Хмельницкого, д.10 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 36 25 10 8 (0212) 36 25 13 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Бешенковичского райисполкома |
г.п.Бешенковичи, ул.Коммунистическая, д.10 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02131) 6 53 03 8 (02131) 6 35 03 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Браславского райисполкома |
г.Браслав, ул.Советская, 119 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02153) 6 87 28 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Верхнедвинского райисполком |
г.Верхнедвинск, ул.Кооперативная, 1 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 28 34 8 (02151) 6 31 70
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Витебского райисполкома |
г.Витебск, ул.Комсомольская, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 64 91 54 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Глубокского райисполкома |
г.Глубокое, ул.Ленина, д.42, 1 этаж |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02156) 2 57 86 8 (02156) 2 57 37 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Городокского райисполкома |
г.Городок, ул.Пролетарская, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02139) 5 15 77 8 (02139) 5 13 42 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Докшицкого райисполкома |
г.Докшицы, ул.Ленинская, д.28, каб.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02157) 5 97 44 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Дубровенского райисполкома |
г.Дубровно, ул.Комсомольская, д.18 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02137) 4 15 42 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Лепельского райисполкома |
г.Лепель, ул.Советская, 36 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02132) 6 70 40 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Лиозненского райисполкома |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, 59 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02138) 5 36 84 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Миорского райисполкома |
г.Миоры, ул.Коммунистическая, д.8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02152) 5 18 43 8 (02152) 5 15 84 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Новополоцкого горисполкома |
г.Новополоцк, ул.Молодёжная, 74 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 75 17 71 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Оршанского райисполкома |
г.Орша, ул.Замковая, 11 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0216) 54 46 92 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Полоцкого райисполкома |
г.Полоцк, ул.Энгельса, 2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 46 18 58 8 (0214) 46 54 00 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Поставского райисполкома |
г.Поставы, пл.Ленина, д.25
|
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02155) 4 11 95 8 (02155) 4 47 12 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Россонского райисполкома |
г.п.Россоны, ул.Советская, 4 А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02159) 5 10 80
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Сенненского райисполкома |
г.Сенно, ул.К.Маркса, 2 |
понедельник-пятница. с 8.00-17.00 |
8 (02135) 5 53 13 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Толочинского райисполкома |
г.Толочин, ул.Энгельса, 18 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02136) 2 16 71 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Ушачского райисполкома |
г.п.Ушачи, ул.Ленинская, 12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02158) 5 88 57 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Чашникского райисполкома |
г.Чашники, ул.Советская, 32 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02133) 3 47 30 8 (02133) 3 47 36 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Шарковщинского райисполкома |
г.п.Шарковщина, ул.Комсомольская, д.15 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 6 17 28 8 (02154) 4 40 63 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Управление по труду, занятости и социальной защите Шумилинского райисполкома |
г.п.Шумилино, ул.Короткина, 10 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02130) 5 41 70 8 (02130) 5 41 16 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Правовая и социальная помощь пострадавшему и его законным представителям |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Первомайского района г.Витебска» (для законных представителей) |
г.Витебск, ул.1-я Пролетарская, д.20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 37 55 00 8 (0212) 60 78 70 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Первомайского района г. Витебска» |
г. Витебск, ул.1-я Пролетарская, 16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 48 21 78 8 (0212) 48 21 79 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Октябрьского района г.Витебска» (для законных представителей) |
г.Витебск, ул.Смоленская, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 36 15 07 8 (0212) 37 48 99 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Октябрьского района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Смоленская, д.9, каб. 424, 446, 438 |
понедельник-пятница 8.00-13.00, 14.00-18.30 |
8 (0212) 37 96 86 8 (0212) 37 39 34 8 (0212) 37 03 75 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Железнодорожного района г.Витебска» (для законных представителей) |
г.Витебск, ул.Космонавтов, д.5а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 67 92 28 8 (0212) 67 91 08 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Железнодорожного района г.Витебска» |
г.Витебск, ул.Некрасова, д.9А
|
понедельник-пятница 8.00-19.00 |
8 (0212) 33 23 48 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Витебский областной социально-педагогический центр» |
г.Витебск, ул.Офицерская, 6 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (0212) 22 09 36 8 (0212) 26 11 65 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Бешенковичский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Бешенковичи, ул.Чуклая, д.13А, пом.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02131) 6 48 68 8 (02131) 6 01 32 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Бешенковичского района» (для законных представителей) |
г.п.Бешенковичи, ул.Свободы, д.42а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02131) 6 53 12 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Браславского района» |
г.Браслав, ул.Красноармейская, д.2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02153) 6 87 04 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Браславского района» (для законных представителей) |
г.Браслав, ул.К.Либкнехта, 6 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02153) 6 30 68 8 (02153) 6 24 67 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Верхнедвинского района» |
г.Верхнедвинск, ул.Советская, 60 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 79 21 8 (02151) 6 21 47
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Верхнедвинского района» (для законных представителей) |
г.Верхнедвинск, ул.Пушкина, 2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02151) 6 28 52 8 (02151) 6 39 05
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Витебского района» |
г.Витебск, ул.Октябрьская, 14 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 22 04 09 8 (0212) 64 22 59 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Витебского района» (для законных представителей) |
г.Витебск, ул.Комсомольская, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0212) 67 30 28 8 (0212) 21 31 07 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Глубокского района» |
г.Глубокое, ул.Михайловская, 8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02156) 3 05 45 8 (02156) 3 05 54 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Глубокского района» (для законных представителей) |
г.Глубокое, ул.Минская, 91 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02156) 3 08 60 8 (02156) 3 08 75 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Городокского района» |
г.Городок, ул.Невельское шоссе, д.16 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02139) 5 90 69 8 (02139) 5 90 73
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Городокского района» (для законных представителей) |
г.Городок, ул.Воровского, 8А |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02139) 5 74 23 8 (02139) 5 38 89 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Докшицкого района»
|
г.Докшицы, ул.Ленинская, 11 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 суббота 8.00-11.00 |
8 (02157) 5 68 43 8 (02157) 5 68 55 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Докшицкого района» (для законных представителей) |
г.Докшицы ул.Школьная, 17 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02157) 5 99 05 8 (02157) 5 03 53 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Дубровенский социально- педагогический центр» |
г.Дубровно, ул.Фабричный двор, д.7 |
понедельник-пятница 8.00-15.30 суббота 8.00-12.00 |
8 (02137) 5 40 89 8 (02137) 5 29 63
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Дубровенского района» (для законных представителей) |
г.Дубровно, ул.Почтовая, 10 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02137) 5 28 87 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Лепельский районный социально-педагогический центр» |
г.Лепель, ул.Витебская, 2/8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02132) 6 94 01 8 (02132) 6 96 34 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Лепельского района» (для законных представителей) |
г.Лепель, ул.Советская, 35 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02132) 3 49 18 8 (02132) 3 49 89 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Лиозненский социально-педагогический центр» |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, 41 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02138) 5 61 17 8 (02138) 5 69 33 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Лиозненского района» (для законных представителей) |
г.п.Лиозно, ул.Ленина, 59 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02138) 5 29 59
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Миорский районный социально-педагогический центр |
г.Миоры, ул.З.Космодемьянской, 37 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02152) 5 20 04, 8 (02152) 5 94 31
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Миорского района» (для законных представителей) |
г.Миоры, ул.Коммунистическая, 36-2 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02152) 5 27 89 8 (02152) 5 27 44 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Новополоцка» |
г.Новополоцк, ул.Калинина, 14 |
пн 08.00-18.30 вт, чт 08.30-19.00 ср, пт 08.30-17.00 |
8 (0214) 51 90 52 8 (0214) 51 95 87 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения» (для законных представителей) |
г.Новополоцк, ул.Парковая, 20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (0214) 52 28 79 8 (0214) 52 46 88
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально – педагогический центр Оршанского района» |
г.Орша, ул.А.Ошуйко, 20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0216) 50 67 43 8 (0216) 50 67 42 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Оршанского района» (для законных представителей) |
г.Орша, ул.В.Ленина, 43 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0216) 54 06 13 8 (0216) 54 85 59 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Полоцкого района» |
г.Полоцк, ул.Гагарина, 138 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 49 26 72 8 (0214) 46 26 84 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Полоцкого района», (для законных представителей) |
г.Полоцк, ул.Ф.Скорины, 12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 43 93 34 8 (0214) 46 47 03 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально педагогический центр Поставского района» |
г.Поставы, ул.Кооперативная, д.9 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02155) 2 73 98 8 (02155) 2 47 98 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Поставского района» (для законных представителей) |
г.Поставы, ул.Советская, 3
|
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02155) 2 10 21 8 (02155) 2 40 63 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Россонского района»
|
г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02159) 5 16 39 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Россонского района» (для законных представителей) |
г.п.Россоны, ул.Лапенко, 19 А |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00 -17.00 |
8 (02159) 5 13 57 8 (02159) 5 28 02 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр г.Сенно» |
г.Сенно, ул.Советская, 17а |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02135) 4 88 04 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Сенненского района» (для законных представителей) |
г.Сенно, ул.Советская, 6 |
понедельник-пятница с 8.00-17.00 |
8 (02135) 5 19 73 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Толочинский социально-педагогический центр» |
г.Толочин ул.Ленина, 33 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02136) 5 07 96 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Толочинского района» (для законных представителей) |
г.Толочин, ул.Энгельса, 18
|
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02136) 2 13 40
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Ушачского района» |
г.п.Ушачи, ул.Советская, 75 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02158) 5 24 56 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Ушачского района» (для законных представителей) |
г.п.Ушачи, ул.Ленинская, 12 |
понедельник-пятница 7.30-17.30 |
8 (02158) 5 28 47 8 (02158) 5 02 69 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Чашникский районный социально-педагогический центр» |
г.Чашники, ул.Ленинская, д.73А, п.2 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00 -17.00 |
8 (02133) 6 14 53 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Чашникского района» (для законных представителей) |
г.Чашники, ул.Советская, д.32 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00 -17.00 |
8 (02133) 3 47 45 8 (02133) 6 22 52 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Социально-педагогический центр Шарковщинского района» |
г.п.Шарковщина, ул.Тимирязева, 15 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 4 10 95 8 (02154) 4 19 02 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Шарковщинского района» (для законных представителей) |
г.п.Шарковщина, ул.17 сентября, 12 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 6 15 61 8 (02154) 6 20 39 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУО «Шумилинский районный социально-педагогический центр» |
г.п.Шумилино, ул.Ленинская, 22 |
понедельник-пятница 8.00-13.00 14.00-17.00 |
8 (02130) 5 54 39
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Шумилинского района» (для законных представителей) |
г.п.Шумилино, ул.Юбилейная, 8 |
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02130) 5 71 97 8 (02130) 5 71 88
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Иная помощь |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Телефон доверия УЗ «Витебский областной клинический центр психиатрии и наркологии» |
|
круглосуточно
|
8 (0212) 61 60 60
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Телефон доверия УЗ «Витебская городская станция скорой и неотложной медицинской помощи» |
|
круглосуточно
|
8 (0212) 67 36 44
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Витебская областная организация Белорусского Общества Красного Креста «Руки помощи» |
г.Витебск, ул.Правды, 18
|
понедельник-пятница 8.00-16.30 |
8 0212 36-61-34 8 0212 36-03-93 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Телефон доверия УЗ «Бешенковичская центральная районная больница» |
г.п.Бешенковичи, ул.Витебское шоссе, д.36 |
понедельник-пятница 8.00-16.00 |
8 (02131) 6 50 35 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Телефон доверия ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Бешенковичского района» |
г.п.Бешенковичи, ул.Свободы, д.42а |
понедельник-пятница 08.00 -13.00, 14.00 -17.00 |
8 (02131) 6 63 96 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Телефон доверия УЗ «Браславская центральная районная больница» |
-- |
понедельник-пятница 8.00 -16.30 |
8 (02153) 61 905 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Телефон доверия УЗ «Верхнедвинская центральная районная больница» |
--
|
понедельник-пятница 8.00-17.00
|
8 (02151) 6 24 71 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Телефоны доверия УЗ «Глубокская центральная районная больница»
|
-- |
ежедневно 8.00-10.30, 12.30-16.30 |
8 (02156) 2 89 98 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Телефон доверия УЗ «Городокская центральная районная больница» |
-- |
круглосуточно понедельник-пятница 8.00 -16.30 |
8 (033) 347 60 57 8 (02139) 5 12 09
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Телефон доверия УЗ «Лиозненская центральная районная больница» |
--
|
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02138) 5 06 94
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Телефон доверия Новополоцкого психоневрологического диспансера |
г.Новополоцк, ул.Гайдара, 4 |
пн, вт, ср, пт 8.00-20.00 чт 8.00-16.30 |
8 (0214) 50 13 97 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Телефон доверия ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения» |
г.Новополоцк, ул.Парковая, 20 |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (0214) 75 85 09 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оршанский телефон доверия для взрослых и детей |
-- |
ежедневно 8.00-17.00 |
8 (0216) 51 00 19 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Телефон доверия УЗ «Полоцкая областная психиатрическая больница» |
-- |
круглосуточно
|
8 (0214) 77 22 20
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Телефон доверия Центр, дружественный подросткам «Откровение» |
-- |
пн-ср 08.00-16.30 чт, пт 08.00-18.20 |
8 (0214) 46 76 55 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Телефон доверия УЗ «Толочинская центральная районная больница» |
-- |
вт. чт. 15.00-17.00 |
8 (02136) 5 06 77
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Телефон доверия УЗ «Ушачская центральная районная больница» |
-- |
понедельник-пятница 8.00-17.00 сб.-вс., праздничные дни 17.00-8.00 |
8 (02158) 5 15 57 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Телефон доверия УЗ «Новолукомльская Региональная карта помощи несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия или эксплуатации, Витебской области
центральная районная больница» Чашникского района |
-- |
понедельник-пятница 08.00-13.00 14.00-18.00 |
8 (02133) 3 46 67 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Телефон доверия УЗ «Шарковщинская центральная районная больница» |
-- |
понедельник-пятница 8.00-17.00 |
8 (02154) 4 42 37 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Карта помощи для родителей (законных представителей) несовершеннолетних
15.03.2024
Профилактика насилия и жестокого обращения с детьми в семье.
23.01.2024
«Профилактика насилия и жестокого обращения с детьми в семье»
Жестокость - это порождение злого
ума u часто трусливого сердца.
(Л. Ариосто)
В наше время проблема защиты детей от жестокого обращения и насилия становится всё более и более актуальной, которая проявляется в широком спектре отклонений (бродяжничество, ранняя алкоголизация и наркомания).
Что попадает под понятие «жестокое обращение с детьми»?
Жестоким обращением с детьми считают умышленные действия (или бездействие) родителей, воспитателей и других лиц, наносящие ущерб физическому или психическому здоровью ребёнка.
Жестокое обращение с детьми – это не только побои, нанесение ран, сексуальные домогательства. Не менее травмирующими могут быть насмешки, оскорбления, унижающие сравнения, необоснованная критика, отвержение, оставление без психологической и моральной поддержки. Типичным примером пренебрежительного отношения к детям является оставление их без присмотра, что приводит к несчастным случаям, отравлениям и другим, опасным для жизни и здоровья ребёнка последствиям.
Виды насилия:
Физическое насилие – нанесение физических повреждений, телесных наказаний, а также вовлечение детей в употребление алкоголя, наркотиков.
Сексуальное насилие – использование ребёнка для удовлетворения сексуальных потребностей взрослых, вовлечение в занятия проституцией, в т.ч. используя порнографическую литературу, фотографии, кинофильмы и т.п. с целью извлечения прибыли.
Психическое(эмоциональное) насилие - отсутствие любви и внимания к ребёнку, унижение его человеческого достоинства, грубость (словесные оскорбления, угрозы и т.п.). Поведение, вызывающее у детей страх. Обвинения в адрес ребёнка (брань, крики), принижение его успехов, отвержение ребёнка, совершение в присутствии ребёнка насилия по отношению к супругу или другим детям и т.п.
Пренебрежение основными потребностями ребёнка – отсутствие условий для нормальной жизни ребёнка, заботы о его здоровье и развитии (невнимание к основным нуждам ребёнка в пище, одежде, медицинском обслуживании, присмотре).
Способы воспитания в семье должны исключать пренебрежительное, жестокое и грубое, унижающее человеческое достоинство обращение, оскорбление или эксплуатацию ребёнка. Казалось бы, все должны знать, что такое – семья. У семьи есть свои законы, свои правила. Законы создания семьи сложны.
Для воспитания ребенка требуется более проникновенное мышление, более глубокая мудрость, чем для управления государством.
Конечно, каждый родитель вправе воспитывать ребенка теми методами и средствами, которые считает правильными и действенными. Каждый родитель выстраивает взаимодействие с ребенком по-своему, исходя из собственных ценностей, опыта и представлений.
Кто-то считает, что ребенка можно шлепнуть, потому что боль невелика, а польза несомненна, кто-то думает, что в детстве ему попадало часто и это не повредило, у кого-то нет сил вытерпеть детскую наглость и рука сама поднимается, кто-то считает, что ребенку можно и нужно высказывать без оглядки все, что о нем думаешь.
Таким образом, в каждой 4 семье имеют место факты насилия.
Жестокость порождает жестокость. Сила приучает к мысли, что считаться можно только силой. Используя жестокость и силу для воспитания ребенка, вы получите в будущем либо непримиримого врага, либо безвольного раба. Помните, об этом пожалуйста. В воспитании насилие – это сознательные или неосознанные физические, психические повреждения, которые причиняются в семьях и приводят к травмам, препятствуя развитию ребенка.
- физическое – причинение физической боли;
Наказывая своего ребенка физически, родители наивно полагают, что самый короткий путь к разуму лежит «через ягодицы», а не через глаза и уши. Добиваясь видимого кратковременного послушания, родители своей жестокостью «воспитывают» фальшь и обман, притупляют процесс нормального развития ребенка. Воспитание насилием наносит вред и физическому и психическому здоровью детей и имеет тяжкие социальные последствия, самое главное из которых – воспроизводство жестокости. При таком воспитании у ребенка накапливается отрицательный опыт – со временем ребенок перестает бояться угроз и наказаний, считает, что быть наказанным не стыдно, моральная сторона воспитания обесценивается.
Те, кого в детстве били и оскорбляли, вырастая, решают свои жизненные проблемы точно также. И если не остановить эту эстафету зла и насилия, то она будет передаваться из поколения в поколение: от отцов – к детям, от детей – к внукам.
Самый распространенный метод воспитания – ремень. Этот помощник воспитания портит характер на всю жизнь, калечит детскую психику с гарантией, убивает радость качественно. Нужна ли нам, родителям такая помощь??? во многих городах России проведена акция «Ремень – не метод воспитания»
- психическое (эмоциональное) – когда ребенок испытывает постоянную нехватку внимания и любви, угрозы и насмешки, что приводит к потере чувства собственного достоинства и уверенности в себе; психический травматизм чаще всего вызван сдерживанием теплых родительских чувств к ребенку, резкой и грубой критикой в его адрес, оскорблением и запугиванием. Надо отметить, что подобная жестокость бывает не менее вредной, чем физическая. Такое неуважение родителями чувств, достоинства ребенка названо "душегубством". Оно преднамеренно направлено на подавление у детей чувства радости, любви. Жестокость создает основу для хронического психологического и психического расстройства. Следствием жестокого обращения с детьми бывает также их асоциальное поведение в самостоятельной жизни.
Привыкая к насилию, дети начинают считать его нормой. Часто учитель при правильном спокойном общении с детьми не может добиться положительных результатов, исчерпав все педагогические приемы, учитель вынужден повысить голос. И что самое интересное – дети сразу обращают внимание на все, что говорит учитель и беспрекословно выполняют предложенное. Настораживает педагогов то, что подобный тон учителя не вызывает у детей чувства настороженности, оскорбленности.
Даже однократное насилие оставляет неизгладимый след в жизни жертвы
Жестокое обращение с детьми очень часто вызывает у них отнюдь не раскаяние, а совсем другие реакции:
-страх;
- возмущение, протест;
- обиду, чувство оскорбленности, жажду мети и компенсации;
- разрушение «нравственных тормозов»;
- стремление к обману, изворотливость;
- потерю способности к здравому рассуждению;
- ребенок перестает видеть границу между добром и злом, между «можно» и «нельзя»;
- агрессивное поведение;
- снижение самооценки;
- ненависть к себе и окружающим (если ребенка часто бьют).
Жесткое обращение с детьми обычно также вызывает задержку их психического и социального развития. Чувства, которые мы проявляем во время похвалы или критики детей не всегда соответствуют моменту. Кричать на детей бесполезно. Криком вы лишь покажите ребенку, что потеряли контроль над ситуацией и не знаете, что делать дальше.
Да, дети не всегда ведут себя как чистые и кроткие ангелы, и воспитывать их – дело очень нелегкое. Но из всех трудных ситуаций, в которые они порой ставят своих родителей, нужно искать выход без унижения человеческого достоинства детей, без применения оскорблений и тем белее телесных повреждений. Пусть детство ваших детей будет без жестокости и насилия, и ваш ребенок пронесет память о родительском доме на всю жизнь.
ПЛАН проведения месячника правовых знаний по вопросам профилактики насилия в отношении несовершеннолетних, преступлений против половой неприкосновенности
19.09.2023УТВЕРЖДАЮ
Заведующий ГУО «Фариновский
детский сад Полоцкого района»
_____________ Т.В. Жаховская
«___» _______________ 2023 г.
ПЛАН
проведения месячника правовых знаний по вопросам профилактики насилия в отношении несовершеннолетних, преступлений против половой неприкосновенности
в ГУО «Фариновский детский сад Полоцкого района»
Цель: организация просветительской, профилактической и методической работы по недопущению жестокого обращения и насилия в отношении несовершеннолетних, повышение уровня защищенности детей, их поддержка, воспитание чувств взаимоуважения, гражданской солидарности, толерантности, поддержки мира и согласия.
|
№ п/п |
Мероприятие |
Срок исполнения |
Ответственные |
|
1. |
Размещение и актуализация правовой информации по вопросам профилактики насилия в отношении несовершеннолетних, преступлений против половой неприкосновенности на интернет-сайте учреждения образования |
до 20.10.2023 г. |
Педагог-психолог Русак Н.Л. |
|
2. |
Повторное ознакомление работников с «Алгоритмом информирования педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних», Национальным механизмом оказания помощи несовершеннолетним, пострадавшим от сексуального насилия и эксплуатации, ознакомление с Алгоритмом взаимодействия по обмену, учету и использованию информации о фактах домашнего насилия, статьями 425-426 УК РБ |
18.09.2023 г. |
Заведующий Жаховская Т.В., педагог-психолог Русак Н.Л. |
|
3. |
Участие в конкурсе на лучший видеоролик по профилактике жестокого обращения и насилия |
до 27.09.2023 |
Педагог-психолог Русак Н.Л. |
|
4. |
Консультация для педагогов «Признаки жестокого обращения и насилия» |
02.10.2023 г. |
Медсестра Сидорова Л.В. |
|
5. |
Круглый стол «Профилактика насилия над детьми и преступлений против физической и половой неприкосновенности несовершеннолетних» для воспитателей возрастных групп |
09.10.2023 г. |
Педагог-психолог Русак Н.Л. |
|
6. |
Индивидуальные консультации для родителей «Насилие в семье – это преступление». |
В течение месяца |
Педагог-психолог Русак Н.Л. |
|
7. |
Выпуск буклетов «Жестокое обращение и насилие над детьми», «Домашнее насилие. Мифы и реальность» |
18.09.2023 г. по 20.10.2023 г. |
Педагог-психолог Русак Н.Л. |
|
8. |
Ознакомление родителей с памяткой «Ответственность за совершение преступлений в сфере половой неприкосновенности или половой свободы несовершеннолетних» |
18.09.2023 г. по 20.10.2023 г. |
Педагог-психолог Русак Н.Л., воспитатели возрастных групп |
|
9. |
Родительские собрания в возрастных группах «Уголовная ответственность за совершение преступлений в сфере половой неприкосновенности или половой свободы несовершеннолетних» |
18.09.2023 г. по 20.10.2023 г. |
Педагог-психолог Русак Н.Л. |
|
10. |
«Как защититься от насилия в семье?». Информирование участников образовательного процесса об учреждениях и телефонах для жертв домашнего насилия |
В течение месяца |
Воспитатели возрастных групп |
|
11. |
Подведение итогов месячника |
20.10.2023 г. |
Заместитель заведующего по основной деятельности, педагог-психолог Русак Н.Л. |
.
Заместитель заведующего
по основной деятельности _____________ _______________
Педагог-психолог _____________ _______________
Уголовная ответственность за совершение преступлений в сфере половой неприкосновенности или половой свободы несовершеннолетних
19.09.2023Уголовная ответственность за совершение преступлений в сфере половой неприкосновенности или половой свободы несовершеннолетних
Сексуальное насилие - это вовлечение ребенка, с его согласия или без такового, в прямые или непрямые действия сексуального характера со взрослым с целью получения последним сексуального удовлетворения или выгоды.
Уголовным кодексом Республики Беларусь от 09.07.1999 № 275-З предусмотрена уголовная ответственность за совершение таких преступлений, как
- изнасилование (ст. 166 УК),
- насильственные действия сексуального характера (ст. 167 УК),
- половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста (ст. 168 УК),
- развратные действия (ст. 169 УК),
- принуждение к действиям сексуального характера (ст. 170 УК).
- организация и (или) использование занятия проституцией либо создание условий для занятия проституцией (ст. 171 УК).
- изготовление и распространение порнографических материалов или предметов порнографического характера (ст. 343 УК).
- изготовление и распространение порнографических материалов или предметов порнографического характера с изображением несовершеннолетнего (ст. 343-1 УК).
В соответствии со статьей 26 Уголовно-процессуального Кодекса Республики Беларусь от 16.07.1999 № 295-З уголовные дела данной категории являются делами публичного обвинения, т.е. возбуждаются независимо от наличия заявления потерпевшей (потерпевшего) и не подлежат прекращению в случае примирения сторон.
Производство по такому делу за примирением лица, пострадавшего от преступления, с обвиняемым в ходе предварительного следствия прекращению не подлежит.
Будьте внимательны к своим детям. Особое внимание уделяйте резким, необъяснимым переменам в их поведении, состоянии, самочувствии.
Как справиться с капризами ребенка при расставании с родителями?
30.08.2023
Как справиться с капризами ребенка при расставании с родителями?
♥"Почему ты плачешь?" Этот вопрос тысячу раз задают родители своим маленьким детям, которые цепляются за них и рыдают, не позволяя выйти из дому.
- Машенька, мама пойдет на работу, заработает денежек и купит Машеньке ботиночки. Машенька хочет ботиночки?.. -Да! Аа-а!!! - А Машенька будет с бабушкой. Машенька любит бабушку? -Да! Аа-а!!! - А бабушка даст Машеньке конфетку! Машенька хочет конфетку? -Да! Аа-а!!! - Ну почему же ты плачешь?!! -Аа-а!!!
Понять, почему ребенок плачет, если, казалось бы, его все устраивает (и ботиночки хочет, и бабушку любит, и от конфетки не отказывается), почти невозможно.
Сам ребенок тоже ни за что не сможет объяснить причину того, почему он не хочет отпустить маму и остаться с бабушкой. Даже спрашивать его об этом по меньшей мере бесполезно, а иногда и вредно (по интонации вопроса он чувствует, что им недовольны, и переживает, что расстроил или обидел маму). Почему же он плачет?
♥Он плачет, потому что слезы - единственный способ, которым ребенок может показать, что он БЕСПОКОИТСЯ.
Ребенок не боится остаться без мамы, он не думает, что ему будет плохо с бабушкой, его просто беспокоит ситуация расставания. А еще он беспокоится за маму: как она там, без него?
Взрослые наделяют слезы более трагическим смыслом, чем дети. Взрослые плачут в тяжелом горе, в отчаянии, при сильной боли. При виде плачущего ребенка взрослый теряется: он знает по своему опыту, как трудно утешить горюющего человека, слезы ребенка затрагивают болезненные чувства и воспоминания взрослого, и он готов сделать все, лишь бы слезы прекратились.
Ребенок же слезами "разговаривает". Фактически разговор с Машенькой был таким:
- Машенька, мама пойдет на работу, заработает денежек и купит Машеньке ботиночки. Машенька хочет ботиночки?.. - Да! Но при чем тут ботиночки, неужели я должна менять тебя на ботиночки? Аа-а!!! - А Машенька будет с бабушкой. Машенька любит бабушку? - Да! Если я плачу о тебе, получается, что я не люблю бабушку! Я ее так этим обижаю! Это ужасно! Аа-а!!! Бабушку жалко!!! - А бабушка даст Машеньке конфетку! Машенька хочет конфетку? - Да! Ты думаешь, что бабушка даст мне конфетку, но я так ее обидела! Я такая плохая девочка, разве кто-нибудь даст конфетку такой плохой девочке! Аа-а!!! Конфетку хочется!!! - Ну почему же ты плачешь?!! - Из-за тебя! Из-за ботиночек! Из-за бабушки! Из-за конфетки! Аа-а!!!
Мама Машеньки может думать, что девочка переживает ее уход, однако, предлагая так много других тем, она сама отвлекает дочку от переживания расставания, и ситуация отношений мамы и дочки превращается в ситуацию отношений ребенка со множеством других людей и вещей - и ребенок теряется!
Ребенок хочет говорить именно о расставании, а то, что он плачет, показывает, как сильно он хочет об этом говорить. Об уходящей маме, о том, что с ней будет, о том, когда она вернется, о том, как она его любит и сочувствует ему, маленькому человеку, который осваивает новый опыт расставаний и встреч.
Мама, которую плачущий малыш "вернул с порога", которая решила "не травмировать" ребенка и вопреки своим планам и желаниям осталась дома, тем самым просто "откладывает" разговор о расставаниях и встречах.
Такой разговор обязательно рано или поздно состоится, и ребенок снова будет использовать для разговора все свои возможности: слова, слезы, капризы, манипуляции...
♥Зачем прощаться?
Наверно, многие взрослые переживали огромный соблазн вообще избегать прощаний: ребенок отвернулся, а ты на цыпочках и - в двери. Конечно, после таких расставаний на душе кошки скребут и хочется вернуться посмотреть, как он там (что, конечно, не улучшает настроение на работе), зато слез не было (или, по крайней мере, при тебе не было). Такой способ строить отношения с ребенком совсем не хорош ни для малыша, ни для родителей.
♥Вот четыре причины того, почему убегать не прощаясь плохо для ребенка:
- ребенок видит, что родители боятся прощаний, и делает вывод, что расставания - это что-то очень страшное, поэтому он сильнее старается удерживать около себя привычные и любимые веши, очень много сил тратит на контроль того, что у него есть, и ему не хватает сил на новые знакомства; он может сторониться нового или быть агрессивным в новых контактах; - ребенок переживает, что родители считают его слишком слабой личностью для того, чтобы справляться с серьезными чувствами; он может смириться с тем, что он "слабенький" и "ранимый", вести себя капризно и подражать маленьким, а может начать активно доказывать, какой он сильный и самостоятельный через агрессивное поведение с теми, с кем он остается без родителей. И то, и другое, к сожалению, - ложное лицо маленького человека, а какой он на самом деле - ему еще предстоит понять; - ребенок ревнует родителей к их делам (к работе, друзьям, магазинам и парикмахерским); ему кажется, что если родители тайно убегают от него куда-то, значит, они любят что-то ТАМ больше, чем его ЗДЕСЬ; ему трудно будет научиться уважать работу родителей из-за этой ревности; - ребенок чувствует себя неполноценным членом семьи: его обманывают, с его чувствами не считаются.
♥ А вот четыре причины того, почему убегать не прощаясь плохо для родителей:
- ребенок, который опасается новых контактов, будет сильнее и сильнее привязывать к себе маму, не позволяя ей отходить от себя (иногда ни на шаг); - ребенок, который с помощью агрессии доказывает, что он достаточно большой и сильный, чтобы с ним говорили серьезно, причиняет много хлопот, ссоря мам и пап с бабушками, нянями и воспитателями; - ребенок, который ревнует родителей к работе и другим делам, вынуждает их делить жизнь на "семью" и "работу" и испытывать чувство вины; - ребенок, который заметит, что его обманывают, может начать манипулировать и всегда найдет способ заставить родителей переживать, нервничать и опаздывать на свои важные встречи: слезами, жалобами, плохим сном, аппетитом и поведением.
Возможно, кто-то скажет: ну уж это вы слишком! Неужели все эти проблемы могут обрушиться на родителей из-за такой мелочи! Подумаешь, не попрощался с годовалым шкетом!
А вот для ребенка умение прощаться и отпускать - вовсе не мелочь, а важный аспект истинно человеческих отношений. Может быть, первый в его жизни опыт отношений в социуме, где ты - важен, но ты - не один.
♥Как лучше прощаться
Попробуем найти рецепт хорошего и полезного для ребенка прощания. Для этого вспомним, что мы знаем о желаниях малыша, и решим, чего хочет взрослый.
Итак, ребенок хочет: - знать, куда уходит мама; - знать, когда она придет; - быть уверенным, что с ним ничего не случится; - быть уверенным, что с ней ничего не случится; - быть уверенным, что она получает удовольствие от того, что делает, и ей там не хуже (хотя и не лучше), чем здесь.
В то же время взрослый хочет: - обеспечить безопасность ребенка; - не опоздать туда, куда идет; - оставить ребенка в достаточно хорошем настроении; - вернувшись, увидеть радость встречи в глазах своего малыша.
Постараемся совместить эти пожелания в одной стратегии.
- Чтобы не опаздывать и иметь возможность попрощаться с ребенком, соберитесь на 5-10 минут раньше (больше не надо, чтобы не превращать прощание в самостоятельное событие дня). - Скажите честно ребенку, куда и зачем вы идете (только очень просто, например: "Я иду в парикмахерскую стричь волосы", или "Я иду на работу печатать на компьютере", или "Я иду к тете Лене пить чай"). Не бойтесь, что ребенок не поймет слов: спокойная, открытая интонация подскажет ему, что то место, куда идет мама, достаточно хорошее, и дело, которое она будет делать, - полезное и приятное. - Скажите точно малышу, когда вы вернетесь. Для этого не нужно говорить время по часам (это маленькому ребенку может быть не совсем удобно и понятно). Можно сказать: "Я приду, когда ты покушаешь, погуляешь, поспишь". Ребенку понятнее конкретные описания событий, по которым он и определит время. - Расскажите сыну или дочке, с кем он останется и, главное, что будет делать: "Ты будешь с бабушкой. Вы покушаете, потом погуляете, потом поиграете, а потом будете меня вместе встречать". - Не сулите ребенку "призов" за то, что он вас отпускает, но если он попросит ему что-то принести, не отказывайте. Если же выполнить его просьбу невозможно, сразу скажите ему об этом: "Ну нет, живого цыпленка я не смогу тебе принести..." Даже если ребенок ни о чем не просит, приносите ему время от времени какую-нибудь маленькую приятную вещицу (печенье, конфетку, яблоко, тетрадку), чтобы он чувствовал, что где-то далеко от него вы о нем помните и готовитесь к встрече.
♥Сцены и манипуляции
"Я начала приучать сына прощаться и говорить (то есть сначала махать ручкой) "пока-пока" еще до года. Я специально прощалась с ним и говорила "пока" даже тогда, когда выходила буквально на минутку к соседке, чтобы он привыкал и потом не плакал, когда я выйду на работу. Он действительно через пару недель привык и даже воспринимал "пока-пока" как веселую игру. А вот в два года, когда я вышла на работу, ребенка будто подменили. Как будто и не было веселой игры в "пока"! Ревет, цепляется за меня! У меня сердце разрывается. Что я сделала не так? Ведь я же так готовилась к этому времени!.."
Печаль и тревога ребенка - обязательная часть его понимания того, что он становится самостоятельнее, а у мамы появляется все больше времени и желания заниматься разными делами, о которых он еще ничего не знает. Он плачет не потому, что "не подготовлен", а потому, что теперь он понимает: расставание - это грустно. Он стал взрослее!
Но вот вопрос: как справляется каждый ребенок со своей тревогой? Какие способы применяет и какие слабости взрослых использует?
"Есть вещь, которой я совершенно не выдерживаю, - это когда дочка, увидев, что я собираюсь на работу, кричит: "Мамулечка, не уходи! Миленькая, ну пожалуйста, не уходи!" У меня внутри все сжимается, я готова в этот момент бросить работу и все свои дела... Но самое ужасное знаете что? Как только я ухожу и за мной закрывается дверь - она тут же спокойно идет играть с дедом или смотреть свои мультики! То есть эта ужасная сцена - только для меня? Зачем она так делает? Я же потом работать полдня не могу!"
Сцены, которые дети устраивают родителям, говорят о том, что малыши достаточно хорошо знают "слабые" места взрослых.
Например, если мама тревожится и чувствует вину из-за того, что работает, то ребенок с удовольствием переложит всю свою тревогу, связанную с расставанием (плачем и жалобами), на нее же. Устраивая сцены, он как бы думает: "Теперь за все тревожится мама, я могу быть спокоен!" - и действительно, потом спокойно играет и ждет маму. Так ведут себя многие дети. И об этом хорошо знают воспитательницы в детских садах, которые уговаривают мам (порой даже ругают): "Идите, все будет хорошо!"
Эта сцена - для того, чтобы ОСВОБОДИТЬСЯ от своей тревоги и ПЕРЕДАТЬ ее маме.
А вот если мама сама не очень уверена в том, что ее дела нужны и важны для нее, сомневается в выбранной профессии или месте работы, не чувствует себя достаточно энергичной, чтобы выйти из дома, то ребенок обязательно остановит ее! Малыш, решая свои проблемы, еще и о маме заботится: тебе не очень хорошо там - НЕ ХОДИ! И он устраивает такую истерику! Или обижает няню или бабушку, или плохо ведет себя в садике, или даже болеет, или... Словом, он ведет себя так, что мама "разводит руками" и говорит: "Ну разве я могу выйти на работу: он у меня такой тревожный (боязливый, непослушный, болезненный, драчливый и т. д.)". Мама огорчается, что сын или дочка ее от себя не отпускает, но, возможно, даже рада, что так решилась проблема с ее собственным определением.
♥Как избежать сцен и манипуляций
Ребенок чувствует, что "сцены" портят его отношения с родителями, а манипуляции мешают ему активно развиваться, поэтому он будет рад, если родители смогут с этим справиться. Сам он "остановиться" не может, ведь таким поведением он защищает себя от тревоги!
Победить "сцены" помогут "ритуалы".
"Ритуал" - это порядок действий, который взрослые повторяют раз за разом. Например, уходя, мама всегда:
- на три минутки берет малыша на руки; - целует и говорит, куда уходит и когда придет; - просит принести сумку (ключи, платочек и т. д.); - говорит "спасибо" и "пока-пока"; - если ребенок плачет - говорит, что ей очень жалко, что он грустит, но ничего не поделаешь, приходится расставаться; - передает ребенка тому взрослому, с которым он остается; - уходит.
Такое поведение помогает ребенку не с первого дня, а именно тогда, когда становится ритуалом, то есть привычным поведением. Ритуал помогает потому, что учит ребенка ДОВЕРЯТЬ взрослым: ребенок хорошо знает, что мама уйдет, как она уйдет и когда вернется. Это доверие и знание снижает тревогу малыша.
Справиться с манипуляциями можно только всей семьей: взрослые перед тем, как "воспитывать самостоятельность" ребенка, должны определиться, как они сами хотят (и действительно ли хотят) строить свою деловую жизнь. Если мама или папа не уверены в своих планах, ребенок, который лучше чувствует себя в присутствии взрослых, а не со своими сверстниками, обязательно воспользуется их сомнениями и не будет пытаться справиться сам со своей проблемой взросления.
♥Фразы, которые ухудшают ситуацию
Вот 5 фраз, которые мамы произносят, отчаявшись убедить ребенка в том, что им нужно уйти по делам: - "Ты же сам говорил (говорила), что с бабушкой хорошо, почему ты теперь не хочешь с ней оставаться?"; - "Не пускаешь меня на работу - не будет денег тебе на новую машинку!"; - "Ну пожалуйста, можно мама пойдет на работу?!"; - "Ты же большой мальчик (большая девочка)! Как тебе не стыдно плакать!"; - "Если будешь так реветь - уйду от тебя и вообще не приду!".
Важно помнить: эти фразы не только не помогают ребенку, но даже вредят, потому что в них есть УПРЕК. Упрек ребенку в том, что он МЕШАЕТ маме делать какие-то ее дела. Мамы говорят такие слова просто потому, что не знают, как успокоить малыша, а ребенок слышит, что он - помеха маме в ее жизни, и еще больше переживает, тревожится и, как следствие, капризничает.
♥Искусство успокаивать ребенка
Чтобы успокоить ребенка, нужно ему СОЧУВСТВОВАТЬ и верить, что малыш ничего не делает "назло", он просто переживает еще непонятное ему взросление.
Предлагаем три способа показать ребенку, что вы ему сочувствуете.
- Взять ребенка на руки (посадить на колени, прижать к себе), покачать, как маленького, погладить и сказать, что вам действительно жаль его, ведь он так сильно расстраивается! - Подумать, отчего именно ВАШ ребенок расстроен больше всего, и сказать ему об этом (ведь сами дети чаще всего не могут рассказать словами о своих переживаниях). Например: "Тебе так не хочется идти в садик!", или "Ты так боишься, что я поздно вернусь!" или что-нибудь еще, ведь каждая мама очень хорошо чувствует, что именно тревожит ЕЕ малыша, только не всегда говорит об этом вслух. - Выслушать все сердитые и обидные слова, которые говорит ребенок, не оправдываясь, ведь главное сейчас - это переживания ребенка, а не переживания сочувствующего взрослого.
Важно помнить, что при расставании именно ребенок нуждается в утешении, а вовсе не взрослый, озабоченный собственными переживаниями. Успокаивая ребенка, не ждите от него прощений, разрешений и оправданий для себя!
«Принять, понять, помочь… Как воспитать доброго и отзывчивого ребенка»
25.08.2023
«Принять, понять, помочь…
Как воспитать доброго и отзывчивого ребенка»
Все люди разные. Одним "медведь на ухо наступил", у других "память дырявая", у третьих – нестандартный набор пальцев, четвертые – ходят только с палочкой или в инвалидном кресле… и при этом
ВСЕ ОНИ МОГУТ БЫТЬ СЧАСТЛИВЫ.
Под категорию инвалидов детства попадают дошкольники с очень широким спектром врожденных и приобретенных в период раннего развития заболеваний и отклонений. Это могут быть различные уродства и недостатки физического развития, а могут быть внешне неразличимые аномалии, о которых не подозревают сами больные.
Умственное, психическое развитие таких детей может ничем не отличаться от развития их сверстников. Более того, эти дети не по возрасту рассудительны, чаще других обладают признаками одаренности. Например, во время приступов астматического удушья пишут отнюдь не детские стихи или, будучи прикованными к инвалидному креслу, чудесно лепят из глины, делают оригинальные рисунки. Природа как бы компенсирует то, что не додала этим ребятишкам.
Дошкольники даже с неявными признаками инвалидности к трём-четырём годам начинают осознавать своё отличие от окружающих детей и взрослых. Поэтому формирование их внутреннего «Я» приобретает специфический характер. Процесс освоения ими социальных норм и правил зачастую имеет оттенок сверхкомпенсации. На людях дети-инвалиды демонстрируют чрезмерную покладистость, стараются всё делать, как положено, всячески стремятся избегать всевозможных нарушений. Тем самым они пытаются доказать окружающим, что ни в чём не уступают, что они не хуже их.
Дети, находящиеся в постоянном контакте с детьми-инвалидами, быстро привыкают к особенностям их облика и поведения, с ними охотно общаются, проявляют искренний интерес, заботу. Поэтому проблема в большей степени заключается в негативных установках их родителей.
Вряд ли родители, мечтающие о том, чтобы ребенок, независимо от своего возраста, относился к ним самим жестоко. Становясь пожилыми, родители ждут от своих детей доброты, внимания, телефонного звонка или короткого визита, их удивляет, что сын давно не звонил, а дочь не находит времени, чтобы заехать хотя бы на минутку, не говоря уже о помощи. И только некоторые старики оглядываются назад, чтобы понять, что они делали не так, воспитывая своих детей.
Когда начинать?
Воспитание отзывчивости нельзя начать с определенного возраста. Мудрые люди говорят о том, что все закладывается задолго до рождения. «Положительная беременность» – это и есть начало воспитания. Спокойная мать, настроение которой преимущественно является солнечным и беззаботным, обязательно передает тому, кто живет в ее животике, радостные, позитивные эмоции. Постоянное же чувство тревоги, страха, подавленности на уровне гормонов непременно передается и ребенку. Поэтому, с самого первого момента беременности, женщина должна помнить о своей взаимосвязи с ребенком и уметь правильно настроиться, вести здоровый образ жизни не только физически, но и эмоционально, контролировать свои чувства.
Доброта - это помощь людям и животным. Доброта бескорыстная и добрый человек не ждет чего-то взамен. Поговорите с ребенком о том, что такое хорошие поступки, о том, какие добрые дела уже может делать ваш малыш. Сразу после рождения родители имеют возможность контактировать с малышом. Почему-то сейчас становится естественным, когда ребенок спит отдельно от мамы, когда мама не слишком часто берет его на руки. Важнейшая цепочка для младенца «крик о помощи - мамины руки», как раз и закладывает в нем основы чуткости и сострадания. Малыш чувствует: если ему плохо, то мама сразу оказывается рядом и не отказывает ему в своем тепле и любви. Чутко относиться к «просьбам» о помощи - первый шаг воспитании чуткого и доброго ребенка.
Есть такой психологический термин - «эмоциональная холодность». Он означает неумение проявлять свои эмоции, чрезмерную сдержанность, ровное отношение ко всему, что происходит вокруг. Интересный рассказ мамы семилетнего Антона. «В прошлом году мы с сыном гостили у наших друзей в Европе. Жили в их семье, поэтому во время визита были, как-то говорят, на глазах у всех. Не могу назвать себя слишком спокойной. Я - мама довольно эмоциональная. Могу отругать, потом искренне приголублю. Мои дети меня знают и, как мне кажется, прощают иногда в сердцах сказанные резкие слова. Тем более, что я всегда извиняюсь, если понимаю, что была не права. А в этот раз в течение поездки я вела себя очень сдержанно. Затем, проанализировав, поняла - не было ни «плюса», ни «минуса», только сплошной «ноль». Наконец отпуск завершился, мы с сыном в аэропорту, сдаем багаж, именно тогда он мне плача сказал: «Ты меня не любишь, я тебе не нужен!» Я удивлена и даже испугана. Спрашиваю: «Почему ты так решил?» «А ты мне вообще ни одного замечания не делала, не ругала даже ни разу», - ответил мой ребенок. «Неужели я так часто делаю тебе замечания дома?» - Спрашивала я. «Нет, не часто», - отвечал сын, продолжая утверждать, что я его почему-то разлюбила. В конце концов я разозлилась, ведь не понимала, как себя вести. Я уверяла, что люблю его больше всех на свете, что я обижаюсь, если он этого не замечает ... А сын вдруг глубоко вздохнул, обнял меня и просто сказал: «0, моя мама!» И вполне спокойно отправился за чемоданами. Психолог объяснила мне, что во время поездки я была слишком сдержанной, пытаясь выглядеть прилично «на людях». А для сына общение с такой мало эмоциональной и холодной мамой оказалось слишком сложным испытанием. Да, я не делала замечаний, но для ребенка это было символом безразличия. И только увидев мою эмоциональную вспышку в аэропорту, ребенок успокоился».
Жестокость порождает жестокость
Этот принцип в воспитании работает всегда. И тут речь идет о любой жестокости, независимо от того, в отношении кого она проявляется. Например, мы, взрослые, можем быть жестокими по отношению к:
- ребенку;
- своим родителям;
- друг другу;
- животным;
- окружающим;
- себе.
Наши дети видят и замечают все. Они буквально копируют наше поведение, воспринимая его как норму и образец. Например, жестокость по отношению к ребенку проявляется затем в жестоком отношении ребенка к самому себе (он якобы наказывает себя сам, привыкая к тому, что он плохой и заслуживает такого-же отношения). Ссоры между родителями дети воспринимают как проявление агрессии. Когда мама и папа, дорогие и близкие люди, говорят друг другу злые слова, оскорбляют друг друга и даже могут ударить, то для ребенка это огромный стресс, чрезмерное переживание. Но если так происходит каждый день, то рано или поздно малыш начинает считать, что это правильно и так и должно быть. Уже через достаточно короткое время родители могут услышать грубые слова из уст ребенка. Спрашивать его «Где ты этому научился?» Не имеет смысла, ведь школу жестокости и грубости малыш прошел дома.
Если мама грубо разговаривает с продавцом в магазине, папа отчитывает воспитательницу, то ожидать, что ребенок будет вести себя иначе, не имеет смысла. Воспитание чуткости начинается именно дома. Семейные традиции должны быть такими, которые свидетельствуют о правильных поступках. Например, забота о близких, когда они болеют, помощь в те моменты, когда у кого-то случились неприятности, забота о братьях наших меньших и тому подобное.
Братья наши меньшие
Родителям, чьи дети страдают от повышенной жестокости и агрессии, психологи чаще всего рекомендуют завести домашнее животное. Потому что забота о живом существе способна сделать мягким даже жестокое сердце. Чрезвычайно важно, чтобы родители были настойчивыми и последовательными в своих решениях. Котенок или хомячок должны быть именно под опекой ребенка, а взрослый может только помочь. Нельзя пустить все на самотек. Малыш еще может не знать, насколько животное нуждается в его защите. Самое главное, о чем нужно рассказать ребенку - что за животным нельзя ухаживать как попало и время от времени. Ведь любое живое существо нуждается в постоянной пище и уходе. Хорошо, если у вас дома есть животное, о котором вы сначала будете заниматься вместе с ребенком. Это нужно, чтобы малыш понял, что на самом деле означает слово «забота», и проникся ответственностью за жизнь животного. Многие родители уверяют, что детям зачастую очень быстро надоедает каждый день делать одно и то же: кормить, гулять, чистить клетку и тому подобное. Но это не удивительно, ведь дети любят смену действий и имеют еще не развитую силу воли, чтобы заставить себя делать то, что не хочется. Именно поэтому ребенок нуждается в помощи взрослого. Основная трудность заключается в том, чтобы не подменить своими действиями действия ребенка.
«Пожилых людей всегда уважают»
Воспитывать в ребенке отзывчивость, одновременно забывая о собственных родителях, невозможно. А для начала приведем несколько «картинок» из жизни.
Молодая женщина стоит на эскалаторе метро и держит за руку мальчика. Ступенькой выше стоит, покачиваясь, худенькая бабушка. Пожилая женщина оступается и слегка задевает сумкой молодую маму. В ответ она слышит громкую брань, хорошо слышную всем пассажирам.
Папаша с дочерью прогуливаются по парку. У мужчины звонит телефон, и он раздраженно говорит: «Что ты хочешь? Мама, я тебе сказал - прекрати мне звонить, я сам тебе позвоню. Все, хватит болтать, я занят! До свидания».
Мама и дочь в примерочной магазина. Девочка надевает платье и говорит маме: «А у меня есть платье, мне бабушка подарила на Новый год, ты, наверное, забыла о нем». «Не забыла, - отвечает мама. - У нашей бабушки вкуса не хватает вообще. Такое ужасное платье купила! Ты в таком не будешь ходить». «А что же мы бабушке скажем?», - ужасается девочка. «Я ей уже все сказала», - резко отвечает женщина.
Когда мы общаемся со своими родителями, то не всегда это общение является хорошим. Даже когда мы взрослеем, мы постоянно пытаемся что-то доказать, самоутвердиться, чувствовать себя самодостаточными. То есть, чисто теоретически вполне можно объяснить себе и окружающим, почему мы грубы к своим родителям. Но только не нашим детям. Ведь мы для них - эталон, мера, пример того, как следует поступать в различных жизненных ситуациях. Мама сказала бабушке, что не собирается ее слушать? Папа сказал, что ему некогда ехать на другой конец города, чтобы навестить свою заболевшую маму? А дети все видят и слышат. Они чувствуют раздраженную интонацию, впитывают нашу модель общения с родными. И потом, когда нужно позвонить бабушке или написать открытку дедушке, мы с удивлением слышим, что ребенок категорически отказывается, ссылаясь на нехватку времени или даже на простое нежелание. Тогда бессмысленно увещевать и говорить, как это важно - уделить внимание дедушке и бабушке. А уже общение внуков с бабушками и дедушками чаще и вообще может испугать. «Я не буду тебя слушаться!», «Подумаешь, что ты сказала!», «Иди отсюда!», «Отстань от меня!», «Сама знаю!», «Ты мне не указ», «А мама мне позволяет!»- слышат дедушки и бабушки, однако, бессильны что-либо изменить. Но страх потерять даже такое общение заставляет их терпеть выходки внуков.
Милосердие – помощь слабым, больным или пожилым. Быть милосердным значит оказать поддержку, помочь, ободрить словом.
Старики бывают не только близкими. Вокруг нас много других пожилых людей - попутчиков в транспорте, соседей, прохожих на улице. И воспитывать уважение к пожилым нужно не только на примере своих родственников. Понимать это начинаешь только тогда, когда сам становишься бабушкой или дедушкой. Когда сердце замирает от телефонного звонка, когда все готов отдать за то, чтобы увидеть любимого внука. Когда настроение зависит от того, придут в праздничный день внуки и дети.
Дети считывают наше отношение к родителям и другим окружающим людям. Поэтому именно то, как мы относимся к ним, и становится основой воспитания. В воспитании наших собственных детей - обязательно нужно проговаривать «можно» и «нельзя», уважительно относиться самим к старикам, инвалидам, не забывать звонить, посещать, поздравлять в праздники - это и есть воспитание отзывчивости.
Места для пассажиров с детьми
Вопрос: «Когда едешь в транспорте с ребенком, то нужно настаивать, чтобы он уступал место бабушке, которая вошла на очередной остановке?» Многие родители считают, что ребенок обязательно должен сидеть, а то, что происходит вокруг, неважно. Если ребенок маленький, то, наверное, говорить о том, что нужно уступить место, является чрезмерной крайностью. Но если ваш ребенок уже подрос, крепко стоит на ногах и хорошо понимает, что происходит, то это как раз и есть ситуация, когда можно воспитывать на реальных примерах. Уступить место пожилому человеку или беременной женщине, или маме с малышом младшего возраста - это правильное поведение. Ведь если жалеть своего ребенка, считая, что пусть лучше сидит, чтобы не тряхнуло на ухабе, пройдет время - и ребенок не уступит место даже собственным родителям. К большому сожалению, многие мамы и папы этого не понимают. Уступить очередь, поделиться игрушкой или сладостями просто так, только потому, что кто-то рядом - этому ребенка нужно учить. Но учить можно только тогда, когда сам ведешь себя так же.
Краткое руководство для родителей, где простые слова имеют глубокий смысл ...
- Больше говорите с ребенком обо всем - о любви, о жизни и смерти, о силе и слабости, о дружбе и предательстве.
- Отвечайте на детские вопросы, а не отмахивайтесь от них.
- Всегда поступайте так, как вам хотелось бы, чтобы делал ваш ребенок. Даже если в этот момент малыш вас не видит.
- Читайте вместе с ребенком книги, учите доброте и милосердии.
- Научите ребенка заботиться о ком-либо и получать от этого радость.
- Заведите домашнее животное и вместе с малышом заботьтесь нем постоянно.
- Пересмотрите свои отношения с родителями, научите ребенка уважительному отношению к ним.
- Ежедневно возникает немало ситуаций, когда нужно принимать решение, как себя вести. Учить ребенка проявлять доброту и отзывчивость можно ежедневно, и помнить об этом нужно всегда.
Особенности кризиса трех лет
25.08.2023
Особенности кризиса трех лет
Только ещё вчера ваш малыш был ласковым и послушным, а сегодня внезапно превратился в упрямого и непослушного капризулю.
Этот период, через который проходят все дети и очень непросто переживают все родители, называется кризисом трёх лет.
В течение первых трех лет жизни ребенок меняется столь сильно, как ни на одном последующем этапе. К трем годам у него в большей или меньшей степени формируется характер, свое индивидуальное отношение к миру, он научается действовать человеческими способами, у него складывается определенное отношение к себе.
Послушный трехлетка – явление почти такое же редкое, как и покладистый и ласковый подросток. Такие особенности кризисных возрастов, как трудновоспитуемость, конфликтность с окружающими в данный период впервые проявляются реально и в полном объеме. Недаром кризис трех лет называют иногда еще возрастом строптивости.
В последнее время у вашего ребёнка любимыми словами стали «не хочу» и «не буду». Это негативизм - первая составляющая «семизвездия». Именно он вынуждает ребёнка поступать вопреки не только родителям, но порой даже своему собственному желанию. Да, малыш отказывается выполнять просьбы других не потому, что его об этом попросили. Взрослый может провоцировать приступы негативизма всякий раз, когда отдаёт строгий приказ: «Не трогай! Ешь быстро!» Гораздо лучше сказать: «Не люблю, когда трогают мои вещи! Интересно посмотреть, кто из нас первый съест свой обед!» Нужно понимать, что в детском негативизме есть и положительные стороны: ребёнок учится выражать своё отношение к окружающим явлениям и людям, он уже не действует только под наплывом эмоций, как раньше. Если не подавлять негативизм слишком властно, он со временем проходит.
Упрямство - вторая составляющая «семизвездия» кризиса трёх лет. Когда ребёнка упрямится, он настаивает на чём - либо не потому, что ему этого сильно хочется, а потому, что он это потребовал. Малыш делает наперекор другим из - за того, что он так сказал и не желает менять своего решения. Зачастую родители используют метод «кто кого переупрямит», тем самым усугубляя и закрепляя проявления упрямства и загоняя ребёнка в угол, лишая возможности выйти с достоинством из конфликтной ситуации. Здесь нужно держать золотую середину — не отмахиваться от желаний ребёнка постоянно, но и не идти на поводу, иначе упрямство может остаться на всю жизнь, став чертой характера.
Строптивость - третья составляющая «семизвездия» кризиса трёх лет, очень похожа на негативизм, но отличается тем, что не направлена на определённого человека. Строптивость, в отличие от негативизма, это общий протест против привычного образа жизни, норм воспитания. Ребенок недоволен всем, что ему предлагают.
Своеволие - четвёртая составляющая «семизвездия» кризиса трёх лет. Оно проявляется в том, что ребёнок хочет всё делать сам, даже если не умеет. Это потребность в самостоятельности - жизненно важная для трёхлетних малышей. Если взрослый стремится добиться подчинения любой ценой, наказывает за своеволие, стремится подловить на обмане, то, у ребенка разовьется желание противостоять взрослому, победить его.
Деспотизм – еще одна особенность кризиса трёх лет. Он чаще всего проявляется в семье с единственным ребёнком. Малыш старается добиться того положения, которое занимал в раннем детстве, когда исполнялись все его желания. Ребёнок хочет попросту стать «господином положения».
Перечисленные выше особенности кризиса трех лет могут повергнуть в замешательство многих счастливых родителей. Однако все, разумеется, не так страшно. Сталкиваясь с подобными проявлениями, вы должны твердо помнить о том, что внешние негативные признаки - это лишь обратная сторона позитивных изменений личности, составляющих главный и основной смысл всякого критического возраста.
Для самих детей этот кризис очень мучителен, связан с множеством задач, которые ребенок в этот период развития должен решать.
В общении с ребенком в этом периоде желательно избегать угроз и применении силы, т.к. их использование формирует у детей аналогичное поведение и может стать причиной появления таких черт характера как злоба, упрямство, жестокость.
Замечайте позитивные изменения, которые происходят в ребенке, и в соответствии с этим меняйте прежний стиль взаимоотношений.
Вырабатывайте правильную линию своего поведения, более гибкую в воспитательных воздействиях, варьируя ее в зависимости от конкретного случая их применения.
Не ругайте и не наказывайте ребенка за все неприятные для вас проявления им самостоятельности, активности.
В доме создайте такие условия, в которых ребенок в пределах разумного ощущал бы, что он взрослый, а не малыш; расширяйте его права и обязанности.
Учитывайте потребности малыша, организуя общение с ним.
Уважайте ребенка, но и учите его при этом уважать других.
Поощрения и наказания должны быть правильно сбалансированы.
Не произносите часто глаголы, тормозящие деятельность детей (не трогай, не бегай, не стучи, не катай и т. д.). В противном случае они утратят свой сигнальный смысл.
Ребенок становится взрослее, самостоятельнее, превращается в личность. В этот период вы должны проявить максимум внимания и терпения. Можно воспользоваться помощью близких людей и родственников.
И помните — все проходит. И это сложное время также рано или поздно останется позади.
Памятки для родителей "Если ребёнок не хочет убирать за собой игрушки…"
11.07.2023
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все равно что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
Психологическая служба
Педагог-психолог Русак Наталья Леонидовна
Понедельник, четверг
12.30 – 17.30
вторник:, среда :07.00-12.00
Часы консультационного приёма:
Родителей:
понедельник, четверг: 13.00-14.00
вторник: 08.00-09.00
педагогов:
понедельник, четверг: 14.00-15.00
Как научить ребенка безопасности?
13.06.20233.webp)
Как научить ребенка безопасности
Научить ребенка безопасности – задача непростая. Но делать это нужно с самых маленьких лет. Ведь формируется культура безопасности на всю жизнь. Конечно, самое главное при этом – собственный пример родителей. Их безопасное поведение, соблюдение правил, забота, поддержка и защита.
Как научить ребенка безопасности?
Каждому возрасту нужен свой подход. Для малышей - игра лучший способ познания мира. Сгодятся сказки, сказочные герои, чье поведение обязательно нужно обсуждать с малышом, мультики. Можно дать дотронуться до теплой кружки или утюга пальчиком – научить, что такое «горячо». Не достаточно просто запрещать и говорить «нельзя» нужно объяснять почему.
Школьникам постарше – моделировать путь из школы домой, различные ситуации. Проиграть по ролям, что будет делать ваш ребенок, если... Подросткам – давать нужную литературу для раздумий, жизненные примеры и обращение к авторитетам.
Даже взрослому человеку для того, чтобы освежить в памяти какие – то знания необходимо возвращаться к ним примерно через полгода. Поэтому тему безопасности нужно повторять с детьми регулярно.
СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ ОТ МЧС:
Работники МЧС всегда призывают родителей к тому, чтобы они максимально много времени уделяли обучению своих детей основам безопасности жизнедеятельности. Много сил и средств потрачено МЧС на разработку и печать наглядно-изобразительной продукции, которая может послужить отличным помощником в обучении вашего ребенка.
Сегодня мы бы хотели познакомить вас также с информационно-пропагандистской кампанией «Гордимся, что научили!», которую проводит Министерство по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь.
Идея этой кампании состоит в том, чтобы донести до вас, уважаемые родители, сообщение о том, как важно научить своего ребенка правилам безопасности. Ведь эти знания – достойны отдельной гордости. Наверняка, многие из вас уже познакомились с этим проектом на улицах города, в различных СМИ (по телевизору, радио, в интернете).
Но, каким образом доносить информацию ребенку, как научить, чтобы быть услышанным? Задавали ли вы себе когда-нибудь вопрос: почему дети нас не слышат или кивают нам в ответ, обещая сделать то или иное задание, и снова не выполняют наши просьбы? Или же никак не реагируют на родительские запреты?
Ответ прост! Говорите с детьми на их языке, и они прекрасно поймут, что вы хотите сказать и от чего хотите их предостеречь. Дорогие родители, давайте с вами попробуем разобрать понятие «говорить с ребенком на их языке».
Итак, для этого взрослым необходимо использовать примеры, сказки, рисунки и всё то, что поможет ребёнку понять, какие ситуации бывают опасными, как поступить, попав в них и как их избежать. Учёба пойдёт впустую, если не учитывать особенности детской психики, которая противится формам «запрещено», «нельзя», «ты обязан» и т.д. Лучше действуют формулы типа: «Давай учиться вместе, помоги мне избавиться от беспокойства за тебя». Ситуации следует проверять в игровой форме, а объяснения лучше подкреплять доступными примерами из известных сказок. В сказках, рассказах, мультфильмах все доступно и очень подробно объяснено. Задача родителей состоит в том, чтобы акцентировать внимание ребенка на отдельных местах.
На самом деле, соблюдать эти простые рекомендации намного проще, чем вы думаете.
Смотрите вместе с ребенком мультфильмы!
Вот смотрите: вы например, смотрите со своим ребенком популярный, среди ребят, мультфильм «Щенячий патруль», где один из героев по имени Алекс попал в беду из-за своей неосторожности, а отважные щенки спасают его. Важно: разобрать детально ситуацию на примере полюбившихся ребенком героев. Озвучить основные ошибки Алекса, причины попадания его в опасную ситуацию и способы устранения ее.
Уважаемые родители, это всего лишь пример мультфильма. Вы же можете разобрать любую книгу, рассказ, мультфильм со своим ребенком и, исходя из прочитанного или увиденного, сформулировать правила безопасности для своего ребенка.
После просмотра задайте ребенку несколько вопросов.
1. Тебе понравился мультфильм? Что нового ты узнал?
2. А кто из героев мультфильма тебе понравился? Почему?
3. Кто из героев нарушает правила безопасности? Что с ним произошло?
4. А кто из героев ведет себя правильно? Кто им помогает в этом?
5. Почему нельзя нарушать правила безопасности?
6. Что нужно знать, чтобы не попасть как волк в опасную ситуацию?
7. А как бы поступил в такой ситуации ты?
Читайте со своим ребенком:
Сказки, присказки, прибаутки – основное средство обучения малышей правилам безопасного поведения. Они могут многому научить не только детей, но и родителей. Вы замечали, что в сказках для самых маленьких трагичный финал? Это очередное напоминание Вам, родители, о том, что детей без присмотра оставлять нельзя («Колобок», «Семеро козлят»). Когда читаете сказку с малышом, обязательно задавайте ему вопросы: «Почему так произошло?», «Что не так сделал герой?», «А как ты думаешь, что нужно было сделать?» Но не осуждайте персонажи, а рассуждайте над их поведением: «Ай-ай-ай! Плохо сделал Колобок! Нельзя убегать из дома. Можно потеряться! Или лиса съест!». Осуждая поступок героя, Вы даете правильные ориентиры ребенку на будущее, помогаете понять, в чем ошибка сказочного персонажа.
Рисуйте со своим ребенком:
Доказано, что дети воспринимают окружающий мир образами. Это значит, что все, о чем Вы говорите с ребенком, он должен видеть на картине. Поэтому у вас есть хорошая возможность поговорить с ним о правилах безопасности в доме. Нарисуйте с малышом план вашего жилья и красным цветом пометьте опасные зоны. Объясните ребенку, почему именно в этих местах следует быть осторожным и что делать в случае опасности. Рисунок – универсальный способ обучения, с его помощью ребенку легко можно привить навыки безопасного поведения:
- рисуйте с ребенком различные ситуации и проговаривайте все, что изображаете;
- задайте ребенку тему для рисования, а потом обязательно расспросите малыша, почему он это нарисовал;
- сочиняйте по рисункам истории, для этого можно использовать книги-раскраски МЧС.
Играйте со своим ребенком:
Ведь игра – основной способ обучения детей. Именно играя, ребенок лучше запоминает основные правила. Введите в вашу игротеку новую игру «Спасатели спешат на помощь!». Обязательно расскажите ребенку о работе спасателей, в каких случаях может понадобиться их помощь (пожар, обвал, утопление и т.п.), и как правильно вызвать:
- набрать номер 101 или 112;
- сообщить свой адрес;
- рассказать, что случилось;
- назвать своё имя, фамилию и телефон.
Сыграйте роль диспетчера, пусть ребенок звонит и вызывает спасателей. А потом поменяйтесь ролями. Благодаря игре он усвоит необходимые знания:
Главное, что должен знать ребенок во время пожара:
- НЕ ПАНИКОВАТЬ!!!
- не прятаться;
- убегать из дома на улицу;
- звать на помощь взрослых;
- вызывать спасателей по телефону 101 или 112.
Сделайте вместе с малышом «напоминалку», на которой будут написаны номера экстренных служб и ближайших родственников. Поместите ее около домашнего телефона.
Давайте вместе с вами рассмотрим детские игры по безопасности, а в некоторые даже попробуем поиграть. Тогда вы запросто сможете поиграть с вашими детьми в них дома. Главное – это ваше понимание важности каждого момента обучения вашего ребенка безопасному поведению и разумной осторожности. Итак, давайте рассмотрим первую игру:
- «Что делать, если дома пожар»
Вы можете повторить и проиграть со своим ребенком необходимые действия и выработать определенный алгоритм действий. Также в рамках этой игры можно нарисовать с ребенком на листке бумаги «План эвакуации» из квартиры.
- «Безопасные ситуации»
В этой игре вы можете придумывать различные ситуации, а задача ребенка заключается в том, чтобы рассказать, как он будет действовать в той или иной ситуации. Что ему можно? А что нельзя?
- «Опасно-Безопасно»
Перед ребенком карточка с нарисованными на ней предметами. Родители называют предмет и спрашивают, опасно ли с ними играть или нет. Если безопасно, то ребенок закрывает предмет желтым (зеленым) кружком. Если опасно – черным (красным). При этом ребенок должен объяснить, почему опасно играть с тем или иным предметом.
- «Опасные ситуации»
В этой игре вы, уважаемые родители, можете разобрать и рассказать о различных опасных ситуациях (используя книжку МЧС «Приключения Даши в стране опасностей»).
- выучите с ребенком ваш домашний адрес и номер телефона, чтобы при необходимости он мог сам обратиться за помощью в службу спасения;
- возле телефона на листе бумаги напишите номера экстренных служб, и объясните ребенку при каких обстоятельствах ими можно воспользоваться.
Дорогие родители, проверить знания своего ребенка вы также можете прямо на сайте 112.by, предложив ему пройти тест на знание правил безопасности и, в случае положительного результата, получить грамоту «Гений безопасности»!
Фантазируйте, придумывайте новые игры, тогда время, проведенное вместе с ним, будет не только занимательным, но и познавательным.
Уважаемые родители, помните: все «уроки безопасности» должны проходить неназойливо, а в игровой форме. Потому что играть для детей - также естественно, как ходить и дышать, ведь когда вы играете, любые советы воспринимаются совсем иначе, без внутреннего протеста, потому что они всегда кстати, потому что вы на равных, вы партнеры, вы соучастники и друзья.
Еще один совет от психологов: слово «нельзя» употребляйте как можно реже. Ведь о коварстве «нельзя» многие родители уже знают. С «нет» и «не...» дело обстоит еще хуже. Ну не хочет наше подсознание его воспринимать!
Любой запрет наша психика встречает в штыки. И, чтобы послушаться и прислушаться (а тем более усвоить), приходится сделать усилие, переступить через свое собственное «не хочу – не буду».
Вспомните, как вы сами злитесь на запреты в семье или на работе. А детям такое усилие сделать еще труднее (хотя бы потому, что они - народ свободолюбивый). Вот и получается: мы говорим «Нет! Нельзя!», а ребенок услышать нас не готов. Мы говорим «не делай», а ему слышится «делай, и поскорее...».
Используйте «заменители», например «опасно». Лучше скажите ребенку: «Будь осторожен! Включать плиту самому опасно! Ты можешь обжечь руку. Давай я тебе помогу». И вообще, используйте замечательное слово «можно», для того, чтобы переключить внимание вашего малыша. Например: «Включать электрочайник самому – нельзя, но можно сделать это, если рядом папа». Учите ребенка пользоваться электроприборами, плитой, но пошагово и под присмотром. Это касается любой ситуации. Лучше использовать чаще слово «можно», для того, чтобы сменить фокус внимания вашего ребенка.
И еще, уважаемые родители, где и как ребенок проводит свой досуг, с кем он дружит, какими играми увлекается – эти вопросы должны быть предметом постоянного вашего внимания. Воспитание иммунитета личной безопасности у ребенка должно идти с чувством меры. Разговор на эти темы надо вести доброжелательно.
Памятка родителям будущих первоклассников
07.06.2023
Памятка родителям будущих первоклассников
- Поддерживайте в ребенке стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьезное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности. Рассказывайте ребенку о своих школьных годах, это повысит его интерес к школе. Следите за состоянием здоровья и занимайтесь реабилитацией всех выявленных отклонений.
- Узнайте у воспитателя заранее, насколько ребенок «зрел» или «не зрел». Если ребенок зрел, все равно психологически готовьте его к школе, ко всем трудностям, которые его ждут. Если малыш условно зрел и в состоянии учиться в обычной школе, необходимо попытаться сделать «зрелыми» даже «незрелые» критерии, используя рекомендации психолога и педиатра.
- Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретится в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.
- Ваш ребенок пришел в школу, чтобы учиться, у него может что-то не сразу получаться, это естественно, ребенок имеет право на ошибку.
- Составьте вместе с первоклассником распорядок дня, следите за его соблюдением.
- Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на первоначальном этапе овладения учебными навыками.
- Поддерживайте первоклассника в его желании добиться успеха. В каждой работе найдите, за что можно было бы его похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка («Молодец!», «Ты так хорошо справился!») способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека.
- Если вас что-то беспокоит в поведении ребенка, его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителю или школьному психологу.
- С поступлением в школу в жизни вашего ребенка появится человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге.
- Ученье – это нелегкий и ответственный труд. Поступление в школу существенно меняет жизнь ребенка, но не должно лишать ее многообразия, радости, игры. У первоклассника должно оставаться достаточно времени для игровых занятий.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
05.06.2023
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
Консультация для родителей "Как подготовить ребенка к школе?"
Ваш ребёнок идёт в первый класс. Скоро школа распахнёт свои двери и начнётся новый период в его жизни, так не похожий на дошкольное детство. Как ребёнок войдёт в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства, надежды, стремления пробудит он в душе, в огромной мере зависит от того, что приобрел он за годы дошкольного детства.
Как же понять – готов ли ребёнок к школе? Как правильно подготовить ребёнка к школе? Конечно же, ребёнку необходим запас знаний.
Родителей порой радует то, что ребёнок запомнил текст - стихотворения, сказку. Но гораздо важнее для умственного развития понять текст, суметь пересказать его.
Одна из важнейших задач подготовки детей к школе – развитие необходимой для письма «моторики руки». Больше давайте ребёнку лепить, собирать мелкую мозаику, раскрашивать рисунки.
И, конечно же, особое место в подготовке детей к школе занимает овладение некоторыми специальными знаниями и навыками – грамотой, счётом, решением арифметических задач.
Несколько советов вам родители:
- развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.
- формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающих.
- загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, пусть ребёнок рассуждает вслух, не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять.
- беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев осуждает, других одобряет.
Так же при определении того, готов ли ребёнок к учёбе, следует учитывать желание ребёнка поступить в школу и учиться, какое у него сформировалось мнение о школе и об учёбе в целом.
Подготовка ребёнка к школе начинается с раннего возраста, самого рождения, так, как, в детском саду и в общении с родителями ребёнок получает первые знания.
Как подготовить ребёнка к школе?
- Дошкольник учится в игре, где активно и равноправно участвуют родители.
2.Обучение требует систематичности: 10-15 минут каждый день дадут больший результат, чем час – два в выходные дни.
- Необходимо учитывать принцип «от простого к сложному», то есть нельзя сразу научить ребёнка всему, что вы знаете и умеете, каждый новый элемент добавляется постепенно, когда предыдущие знания, умения уже усвоены. Если ребёнок отвечает неуверенно, то вернитесь к простым заданиям, играм, изменяя их содержание, но оставляя цель. Например: учите распознавать и называть цвета. Когда один цвет усвоен, добавляется новый, а прежний закрепляется в игре «Чего не стало?».
4.Не забывайте оценивать успехи, а при неудачах одобряйте действия ребёнка словами: «Если бы ты сделал так (показ, объяснение), то было бы ещё лучше».
5.Старайтесь не создавать у ребёнка впечатления, что занятия и игры с ним являются смыслом Вашей жизни, поэтому играйте с малышом, например, во время приготовления ужина на кухне ("Чего не стало?», «Что изменилось?»), по дороге в детский сад, в машине, автобусе («Слова - города» и др.)
6.Дети эмоционально – отзывчивы, поэтому если Вам не хочется играть в какую-то игру или Вы плохо себя чувствуете, то лучше отложите занятие. С плохим настроением, через силу, не играйте с ребёнком. Пользы это не принесёт. Игровое общение должно быть интересным и для него, и для Вас. В этом случае создаётся положительная атмосфера для усвоения и развития.
7.Проводите с детьми наблюдения, беседы, позвольте ему почувствовать себя первооткрывателем. Например, наблюдайте вместе с ним за облаками, находите в них сходство с фигурками людей и животных; «измеряйте» глубину лужи, наблюдайте за явлениями природы.
О чем стоит знать родителям будущего первоклассника
02.06.2023
О чем стоит знать родителям будущего первоклассника
- Иногда родители начинают загружать малыша еще до школы, превращая его в ученика раньше времени. А некоторых детей недостаток времени для игр приводит просто в отчаяние. Стоит ли удивляться, что к учению такой ребенок не испытывает особо теплых чувств.
- В безудержном стремлении дать ребенку полноценное и разностороннее образование нетрудно потерять чувство меры. Родителями часто не учитываются его реальные возможности. Многочисленные дополнительные занятия иногда не развивают ребенка, а истощают его. Не хватает свободного времени для саморазвития, собственных интересов, общения со сверстниками.
- Вольно или невольно родители формируют у будущего первоклассника определенное отношение к школе. Они заранее пугают: «Вот пойдешь в школу, там тебя заставят учиться!». Другие, наоборот, уверенны в способностях своего чада и наоборот, уверены в способностях своего чада и готовят его только к успехам, а не трудностям.
- Отрицательное отношение к учению может возникнуть, если родители требуют от ребенка совершенства во всем. И каждую низкую отметку воспринимают как трагедию. Не следует ждать только наивысших результатов, требовать, чтобы ребенок был отличником.
- Необходимо научить ребенка относиться к ошибкам и неудачам как к чему-то неизбежному, но полезному. Поддерживать уверенность в себе, чувство, что он преодолеет любые трудности и в то же время всегда может полагаться на вашу помощь, учить рассчитывать свои силы.
- У ребенка могут не сложиться отношения с учителем или одноклассниками. Необходимо научить видеть причины своих неудач не только во внешних обстоятельствах (не та школа, злой учитель, плохие одноклассники), но и в себе самом, понимать эти причины и исправлять их.
- Особое внимание следует обращать на распорядок дня детей – это условие не только сохранения и укрепления здоровья, но и успешной учебы. Он организует деятельность, приучает к порядку, воспитывает необходимое будущему школьнику чувство времени. Если распорядок не установлен или плохо выполняется, надо обязательно добиваться его выполнения.
- Важно так организовать жизнь детей в семье, чтобы они были целесообразно деятельными, не проводили время в праздности, которая порождает лень.
Прием в первый класс
02.06.2023
Прием в первый класс
В соответствии со статьей 151 Кодекса Республики Беларусь об образовании прием (зачисление) лиц в учреждение образования для освоения содержания образовательной программы начального образования осуществляется по достижении этими лицами на начало учебного года возраста шести лет или по желанию одного из законных представителей несовершеннолетнего лица с более позднего возраста.
По заявлению одного из законных представителей несовершеннолетнего лица при наличии решения педагогического совета допускается прием (зачисление) в I класс лица, которому шесть лет исполняется в текущем календарном году.
Прием (зачисление) в учреждение образования для освоения содержания образовательной программы начального образования осуществляется на основании заявления родителя (законного представителя) ребенка при предъявлении свидетельства о рождении ребенка и медицинской справки о состоянии его здоровья.
РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
- Избегайте чрезмерных требований.
Не спрашивайте с ребенка всё и сразу. Ваши требования должны соответствовать уровню развития его навыков и познавательных способностей. Не забывайте, что такие важные и нужные качества, как прилежание, аккуратность, ответственность не формируются сразу. Ребенок пока ещё только учиться управлять собой и организовывать свою деятельность. Не пугайте ребенка трудностями и неудачами в школе, чтобы не воспитать в нем ненужную неуверенность в себе.
- Предоставьте ребёнку право на ошибку.
Каждый человек время от времени ошибается, и ребенок здесь не является исключением. Важно, чтобы он не боялся ошибок, а умел их исправить. В противном случае у ребенка сформируется убеждение, что он ничего не может.
- Помогая ребёнку выполнять задание, не вмешивайтесь во всё, что он делает.
Дайте ему возможность добиться выполнения задания самостоятельно. Поддерживайте его уверенность в себе, учите рассчитывать на свои силы. Но в то же время, ребёнок должен знать, что всегда может полагаться на вашу поддержку и помощь.
- Приучайте ребёнка содержать в порядке свои вещи и школьные принадлежности.
- Хорошие манеры ребёнка — зеркало семейных отношений.
«Спасибо», «Извините», «Можно ли мне...», обращение к взрослому на «Вы», должны войти в речь ребенка до школы. Учите ребенка быть вежливым и спокойным в обращении и отношении к людям (и взрослым, и детям).
- Приучайте ребёнка к самостоятельности в быту и навыкам самообслуживания.
Чем больше ребенок может делать самостоятельно, тем более взрослым и уверенным в своих силах он будет себя чувствовать. Научите ребенка самостоятельно одеваться, снимать и вешать свою одежду, застегивать пуговицы и молнии, завязывать шнурки, правильно пользоваться столовыми приборами, аккуратно есть и т.д.
- Не пропустите первые трудности в обучении ребёнка. Обращайте внимание на любые затруднения, особенно если последние становятся систематическими. Все проблемы с учёбой, поведением и здоровьем гораздо проще решить в самом начале. Не закрывайте глаза на проблемы, они все равно никуда не уйдут сами!
- Читая книги, обязательно обсуждайте и пересказывайте прочитанное вместе с ребёнком, учите его ясно выражать свои мысли. Тогда в школе у ребенка не будет проблем с устными ответами. Когда спрашиваете его о чём-либо, не довольствуйтесь ответом «да» или «нет», уточняйте, почему он так думает, помогайте довести свою мысль до конца. Приучайте последовательно рассказывать о произошедших событиях и анализировать их.
- Обязательно соблюдайте режим дня и прогулок!
От этого зависит здоровье Вашего ребёнка, а значит и его способность лучше и проще усваивать учебный материал! Здоровье – это база для всего развития ребенка, это количество его сил, которые он может потратить не перенапрягаясь. Особенно это касается тех детей, у которых с рождения присутствует повышенная нервная возбудимость, быстрая утомляемость или какие-либо неврологические осложнения. В таком случае правильный и четкий режим дня становится не только организующим, но и профилактическим средством против дальнейшего ослабления нервной системы.
- Поддерживайте своего ребёнка, принимая его таким, какой он есть! Это можно сделать посредством:
-отдельных слов («красиво», «аккуратно», «прекрасно», «здорово», «вперёд»);
-высказываний («Я горжусь тобой», «Мне нравится, как ты работаешь», «Это, действительно, прогресс», «Я рад твоей помощи», «Спасибо», «Всё идёт хорошо», «Хорошо. Я благодарю тебя», «Я рад, что ты в этом участвовал», «Я рад, что ты попробовал это сделать, хотя всё получилось вовсе не так, как ты ожидал»);
-прикосновений (дотронуться до руки; приблизить своё лицо к его лицу; обнять его);
-совместных действий, физического соучастия (сидеть, стоять рядом с ребёнком; вести его; играть с ним; слушать его; есть вместе с ним);
-выражения лица (улыбка, подмигивание, кивок, смех).
Подлинная поддержка родителями своего ребёнка должна основываться на подчёркивании способностей, возможностей, его положительных сторон.
Каковы же показатели внутренней готовности ребёнка стать школьником
02.06.2023
Каковы же показатели внутренней готовности ребёнка стать школьником
Одно из главных условий успешного обучения в школе - психологическая зрелость ребёнка и, в частности, его желание и готовность принять на себя роль ученика и вести себя в соответствии с нею. Будущий школьник может быть интеллектуально развит, крепок физически, но если в психологическом плане он остался на уровне дошкольника, то неизбежны трудности, психологические проблемы и, как следствие, нарушения здоровья: нервность, высокая утомляемость, раздражительность и т.д.
Во - первых, появление произвольности в поведении, сокращение количества детских -непосредственных реакций. То есть, ребёнок умеет прилагать усилия к выполнению задания, даже если оно не столь интересно («надо, значит, надо!»).
В состоянии управлять своим поведением и подчиняться общепринятым правилам (не станет выкрикивать с места, пока не спросят, не станет посреди урока громко сообщать учителю о своих затруднениях, а поднимет руку и т.п.). Не станет кидаться на шею педагогу с радостной вестью, что ему купили щенка и проч. Будущий школьник чувствует грань и дистанцию между собой и обучающим взрослым и умеет с ним сотрудничать.
Во-вторых, готовый к школьному обучению ребёнок идёт в школу с желанием именно получать знания, а не избежать дневного сна или получить красивые школьные принадлежности. Им движет интерес к познанию, привлекают интеллектуальные занятия, сам процесс обучения в коллективе сверстников под руководством учителя, награда в виде оценки.
Он отдаёт себе отчёт, что обучение будет не всегда лёгким, но убеждён в его необходимости, гордится своим новым статусом и уверен в поддержке значимых взрослых.
Наконец, завтрашний школьник умеет правильно взаимодействовать со сверстниками. Он понимает, что во время обучения возникают новые отношения, отличные от дворовой дружбы или вражды: надо уметь поправить товарища, помочь ему, уметь выслушать и т.д., не взирая ни на какие личные отношения.
Как проверить, насколько ваш ребёнок готов в этом плане к поступлению в первый класс?
Достаточно побеседовать с ним и, желательно, не самому близкому человеку. Вопросы такого рода:
1.Хочешь ли ты идти в школу, почему?
2.Зачем надо учиться в школе?
3.Остался ли бы ты ещё на год в детском саду, если бы было можно?
4.Какую бы ты выбрал школу:
- где длинные уроки и короткие перемены или наоборот: уроки короткие, а перемены длинные;
- где много уроков физкультуры, музыки, рисования и совсем мало математики, чтения, письма или наоборот;
- где на уроке можно делать всё, что хочешь или где нужно всегда поднимать руку и спрашивать разрешения.
5.Что бы ты выбрал за хороший ответ в школе- пятёрку, игрушку или конфету?
- Где бы ты выбрал учиться- в школе с ребятами или дома, чтобы учительница приходила к тебе?
7.Ты хотел бы, чтобы тебя учила школьная учительница или мама?
Преобладание в ответах «дошкольного варианта» (внешний стимул к обучению, предпочтение награды- сладости или игрушки, дошкольных видов деятельности, вседозволенности на уроках, обучения на дому и мамой) свидетельствует о незрелости внутренней позиции будущего школьника и определённой тревожности в отношении школы (особенно, если предпочитает домашнее обучение).
Как формировать внутреннюю позицию школьника? В первую очередь, рассказывать в позитивном ключе о школе, своих школьных годах, подчёркивая привлекательные стороны и важность обучения и образования; свою гордость за то, что ребёнок становится школьником. Всячески поощрять занятия интеллектуальной деятельностью, самим играть с ребёнком в шахматы, ребусы, читать энциклопедии и т.д. Заблаговременно познакомить ребёнка со школой и будущим учителем, объяснить школьные правила и необходимость их выполнения. Очень полезно играть в школу с обыгрыванием различных школьных ситуаций ( что-то не понял на уроке, захотел в туалет, забыл дома ручку и проч.).Такое обыгрывание помогает снятию школьных страхов и повышает уверенность ребёнка в себе.
Как подготовить ребенка к школе и развить его способности
01.06.2023
Как подготовить ребенка к школе и развить его способности
Подготовка к школе - серьезная и трудная задача. От ее решения во многом зависит желание и готовность ребенка учиться, его адаптация в школе и классе, психологическое благополучие первоклассника. Предлагаем несколько полезных практических рекомендаций.
• Большое внимание уделяйте чтению. Начиная с рождения ребенка важно обращать внимание на его речевое развитие. Родителям нужно много беседовать с ребенком, выразительно читать, а лучше декламировать наизусть стихотворные тексты (потекши, песенки), максимально пере давая эмоцию, умело интонируя, передовая эмоцию. В этом случае ребенок не только будет чувствовать себя более уверено, но и быстрее освоит родную речь. А это в будущем благоприятно скажется на развитие мышления и других психических функций. Постепенно усложняйте произведения.
• Обязательно обсуждайте читаемое с ребенком произведение. Весьма распространенной ошибкой родителей является уверенность в том, что достаточно регулярно читать ребенку народные сказки и произведения признанных мастеров художественного слова. Во-первых, нужно принимать во внимание, что малыш еще не обладает большим запасом представлений и жизненным опытом, поэтому многое из услышанного просто не понимает. Современному ребенку неизвестны реалии быта, описанные в народных сказках и произведениях советских писателей. Следует сразу, по ходу чтения, давать пояснения, интересоваться у ребенка понимает ли он значение того или иного слова. Во вторых, ребенок может сделать из прочитанного неправильный вывод.
• Тщательно отбирайте художественные произведения. Книги должны соответствовать возрасту ребенка, его интересам, содержать идеи гуманистической направленности. Важно самому прочитать произведение, подумать, все ли ребенку будет понятно, чему оно учит.
• Сами читайте художественную литературу, в том числе и современных белорусских и зарубежных авторов для детей, обсуждайте в семье литературные новинки. Личным примером побуждайте ребенка к чтению, знакомству с окружающим миром через книги и общение.
• Посещайте с ребенком библиотеку, научите самостоятельно выбирать книги, пользоваться каталогом. Это стимулирует интерес к чтению, дает возможность приобрести умение работать с информацией, классификацией, структурированием.
• Не бойтесь признаться, что чего-то не знаете. Ищите ответы на возникающие у ребенка вопросы вместе, приучайте его добывать знания, используя словари, энциклопедии, интернет.
• Стимулируйте любознательность ребенка, побуждайте его задавать вопросы, интересоваться причинами происходящего вокруг и с ним самим. Важно, что бы ребенок не боялся спрашивать, не соответствовать ожиданиям окружающих, признаться, что ему что-то неприятно, чувствовал поддержку со стороны взрослых, готовность ему помочь.
• Не устанавливайте для ребенка границ в приобретении знаний. Зачастую родители ограничивают своего ребенка, говоря, что он еще мал, чтобы справиться с чем-либо, для него это слишком сложно. Так возникший у ребенка интерес, не получив подкрепления, угасает, теряется инициативность, желание экспериментировать, утрачивается вера в себя и свои способности.
• Приучайте ребенка планировать свою деятельность и самостоятельно анализировать осуществление ее отдельных этапов и полученных результатов. Это касается режима дня, чередования труда и отдыха, объема и сроков выполняемых заданий. В этом случае развивается самостоятельность, формируется ответственность.
• Повышайте общий уровень осведомленности ребенка об окружающей действительности. Например, о животных и растительном мире, технике и транспорте, профессиях. Для этого можно использовать различные видеоролики, мультимедийные презентации. Например, тема «Часы»: модели чесов, изображение видов часов (песочные, солнечные, цветочные, водяные), история часов, игра «Который час», пословицы, загадки, рассказы и сказки о часах и времени.
• Приучайте ребенка обращать внимание на общий принцип решения любой задачи. Важно нацелить ребенка на понимание сути задания, а не на бездумное копирование по образцу, указать на возможность использования прошлого опыта. В этом случае изменение условий в новых задачах будут вызывать у него не страх неудач, а желание проявить свои творческие способности.
• Уделяйте внимание физическому развитию ребенка, его общей физической подготовке. Обеспечить ее помогут ежедневная зарядка, подвижные игры, регулярные прогулки на свежем воздухе, походы (пешие, велосипедные), занятия танцами, посещение спортивных секций. Благодаря таким занятиям у ребенка формируется ответственное отношение к своему здоровью, верное представление о своем теле и физических возможностях, способах самосовершенствования.
• Развивайте творческие и художественно-эстетические способности ребенка. Вместе посещайте музеи, выставки, знакомьте малыша с работами известных художников, прививайте любовь к прекрасному. Побуждайте ребенка к созданию собственных произведению. Подобная работа содействует развитию творческих способностей, а так же мелкой моторики, восприятия, мышления, воображения, памяти, внимания.
• Развивайте музыкальные способности ребенка. Вместе слушайте музыкальные произведения разных стилей и жанров, посещайте концерты, делитесь своими впечатлениями, учите описывать свои чувства, возникающие в воображении образы.
• Вовлекайте ребенка в совместную деятельность. Важно, чтобы он чувствовал себя частью семьи, свою значимость для вас, учился сотрудничать при выполнении различных заданий. Это касается любой деятельности ребенка: игровой, коммуникативной, познавательной, трудовой, двигательной. Например, совместная уборка, стирка, рукоделие, участие в приготовлении пищи, занятия спортом.
Желаем успехов!
Игровые методы снятия психоэмоционального напряжения у детей»
23.05.2023
«Игровые методы снятия психоэмоционального напряжения у детей»
Психоэмоциональное напряжение – психофизиологическое состояние организма, характеризующееся адекватной выраженностью эмоциональных реакций. Такое состояние позволяет наилучшим образом выполнить поставленные цели и задачи. Эмоциональное напряжение ресурсно на определенном интервале времени. Но длительное нахождение в эмоциональном напряжении вызывает стресс и состояние хронической усталости. В данном вопросе дети не исключение, маленькие дети нередко находятся в состоянии высокого психоэмоционального возбуждения.
Признаки стрессового состояния малыша могут проявляться:
- в трудностях засыпания и беспокойном сне;
- в усталости после нагрузки, которая совсем недавно его не утомляла;
- в беспричинной обидчивости, плаксивости или, наоборот, повышенной агрессивности;
- в рассеянности, невнимательности;
- в беспокойстве и непоседливости;
- в отсутствии уверенности в себе, которая выражается в том, что ребенок все чаще ищет одобрения у взрослых, буквально жмется к ним;
- в проявлении упрямства;
- в том, что он постоянно сосет соску, палец или жует что-нибудь, слишком жадно без разбора ест, заглатывая при этом пищу (иногда, наоборот, отмечается стойкое нарушение аппетита);
- в боязни контактов, стремлении к уединению, в отказе участвовать в играх сверстников
- в игре с половыми органами;
- в подергивании плеч, качании головой, дрожании рук;
- в снижении массы тела или, напротив, начинающих проявляться симптомах ожирения;
- в повышенной тревожности;
- в дневном и ночном недержании мочи, которых ранее не наблюдалось, и в некоторых других явлениях.
Все вышеперечисленные признаки могут говорить нам, что ребенок находится в состоянии психоэмоционального напряжения, только в том случае, если они не наблюдались ранее.
Следует отметать и то, что не все признаки стрессового состояния могут быть явно выражены. Но беспокоиться следует даже в том случае, если проявились хотя бы некоторые из них.
Как известно, эмоции и чувства плохо поддаются волевой регуляции. Взрослым надо помнить об этом, сталкиваясь с нежелательными или неожиданными для них детскими эмоциями. Чувства ребенка в таких острых ситуациях лучше не оценивать, так как это повлечет за собой лишь непонимание или негативизм. Нельзя требовать от ребенка не переживать того, что он переживает, чувствует. Можно ограничить лишь форму проявления его негативных эмоций. Важно научить детей ощущать свои эмоции, управлять своим поведением, слышать свое тело.
Что могут сделать родители?
Не так уж и мало:
- постараться услышать, как ребенок сигналит о своем напряжении,
- стараться уберечь от непосильных нагрузок,
- не пытаться оградить ребенка от всех стрессовых ситуации. Задача родителей в другом - выпустить ребенка в жизнь как можно более стрессоустойчивым, и понимающим, где он может найти поддержку;
- оказывать поддержку и помощь в кризисных ситуациях, знать, к какому специалисту можно обратиться за помощью.
- научить доступным способам снятия избыточного стресса. Надежные способы снятия стресса у большинства людей индивидуальны. Для кого-то это физическая разрядка, общение с природой или искусством, с близкими по духу людьми или наслаждение одиночеством, медитация.
Помогите ребенку выбрать свои, индивидуальные способы избавления от чрезмерного эмоционального напряжения. Есть и специальные приемы самопомощи в стрессовых ситуациях. Это способы мышечной релаксации, дыхательные упражнения, вызывание зрительных образов и др.
Предлагаю Вашему вниманию релаксационные игры, которые помогут снять психоэмоциональное напряжение у ребенка, создать у него положительные эмоции, успокоят его, а также наладят сон.
Существуют разные релаксационные игры:
- игры, помогающие достичь состояния релаксации путем чередования сильного напряжения и быстрого расслабления основных мышц тела; (см. Приложение 1)
- игры, помогающие добиться состояния релаксации путем чередования ритмичного дыхания и дыхания с задержкой; (см. Приложение 2)
- игры с прищепками – релаксация достигается путем сжимания и разжимания кистями рук обычной бельевой прищепки; (см. Приложение 3)
- игры - «усыплялки», колыбельные; (см. Приложение 4)
Выполнение таких упражнений очень нравится детям, так как в них есть элемент игры. Такая системная работа позволяет детскому организму сбрасывать излишки напряжения и восстанавливать равновесие, тем самым сохраняя психическое здоровье.
Приложение №1
- 1. Игры на основе нервно-мышечной релаксации.
«Улыбка»
Цель: снять напряжение мышц лица.
Процедура проведения. Детям показывают картинку с улыбающимся солнышком. Взрослый: «Посмотрите, какое красивое солнышко, оно широко улыбается для вас. Давайте улыбнемся солнышку в ответ. Почувствуйте, как улыбка переходит в ваши ручки, доходит до ладошек. Улыбнитесь еще раз и попробуйте улыбнуться шире. Растягиваются ваши губки, напрягаются щечки. Дышите и улыбайтесь. Ваши ручки и ладошки наполняются улыбающейся силой солнышка».
«Игра с шарфиком»
Цель: снять напряжение мышц лица.
Процедура проведения. Взрослый говорит: «Представьте себе, что вам холодно, вы замерзли, обхватили себя руками. Но вот пришла мама и принесла шарфик. Вы повязали шарфики на шейки. Покрутили головой из стороны в сторону: хорошо, тепло шейкам, улыбнулись друг другу».
«Лягушонок»
(Перед выполнением упражнения нужно помыть руки!)
|
Вот понравилось лягушкам: Тянут губы прямо к ушкам! |
Взрослый и дети осторожно пальцами растягивают улыбку к ушкам. |
|
Потяну - перестану и нисколько не устану! |
«Отпускают» улыбку. |
|
Губы не напряжены и рас-слаб-ле-ны... |
Пальчиком руки проводят по расслабленным губам сверху вниз. |
Цель: снятие напряжения мышц лица.
Процедура проведения. Взрослый рассказывает стихотворение и показывает движения к нему.
«Хоботок»
(Перед выполнением упражнения нужно помыть руки!)
Цель: снять напряжение
Процедура проведения. Взрослый рассказывает стихотворение и показывает движения к нему.
|
Подражаю я слону: Губы «хоботком тяну. |
Взрослый и дети тянут губы «хоботком». |
|
А теперь их отпускаю И на место возвращаю |
Возвращаются в исходное положение. |
|
Губы не напряжены и рас-слаб-ле-ны.. |
Пальчиком руки проводят по расслабленным губам сверху вниз. |
«Лимон»
Цель: снять психоэмоциональное напряжение.
Процедура проведения. Взрослый предлагает детям представить, что в правой руке у них лимон, из которого нужно выжать сок. Дети как можно сильнее сжимают правую руку в кулаке, затем расслабляют ее. Аналогичное упражнение выполняется левой рукой. Затем дети садятся на стулья и пьют воображаемый сок.
«Сорока-ворона»
Цепь: снять эмоциональное напряжение.
Процедура проведения. Ребенок и взрослый в паре проговаривают слова-потешки и по очереди массируют друг другу пальчики правой руки, начиная с большого пальца и заканчивая мизинцем, а в конце потешки поглаживают друг у друга ладошки. Затем меняют руку.
Сорока-ворона кашу варила,
Сорока-ворона деток кормила,
Этому дала, и этому дала,
И этому дала, и этому дала.
А самому маленькому - Из большой миски
Да большой ложкой. Всех накормила!
«Поймай бабочку»
Цель: нервно-мышечная релаксация через чередование сильного напряжения и быстрого расслабления.
Процедура проведения. Взрослый показывает летящую бабочку, пробует ее поймать - выполняет хватательные движения над головой одной рукой, потом другой, обеими руками одновременно. Дети повторяют показанные движения. Затем медленно разжимают кулачки, смотрят, поймали бабочку или нет. Затем соединяют раскрытые ладони, представляя, что держат ее.
«Муравей»
Цель: снять психоэмоциональное напряжение.
Процедура проведения. Ребенок и взрослый сидят на ковре. Взрослый: «Мы сидим на полянке, ласково греет солнышко. Мы спокойно дышим - вдох, выдох. Вдруг на пальчики ног залез муравей. С силой потяните носочки на себя. Ножки прямые и напряжены. Прислушайтесь, на каком пальчике сидит муравей, задержите дыхание. Сбросим муравья с ножек, выдыхаем воздух. Носочки вниз, стопы в стороны, ножки расслаблены, отдыхают». (Повторить несколько раз.)
«Мороженое»
Цель: снять психоэмоциональное напряжение.
Процедура проведения. Дети стоят на ковре. Им предлагается поиграть в мороженое. Взрослый: «Вы - мороженое. Вас только что достали из холодильника. Мороженое твердое как камень. Ваши ручки напряжены, ваше тело ледяное. Но вот пригрело солнышко, мороженое стало таять. Ваше тело, ручки, ножки стали мягкими, расслабленными. Ручки бессильно повисли вдоль тела". Растаяло мороженое, растеклось сладкой лужицей по полу.
«Холодно - жарко»
Цепь: Снять психоэмоциональное напряжение.
Процедура проведения. Взрослый: «Вы играете на солнечной полянке. Вдруг подул холодный ветер. Вам стало холодно, вы замерзли, обхватили себя ручками, головку прижали к ручкам - греетесь. Согрелись, расслабились. Но вот снова подул холодный ветер...» (Дети повторяют действия.)
«Самолет летит, самолет отдыхает»
Цель: снять эмоциональное напряжение путем чередования сильного напряжения и быстрого расслабления мышц.
Процедура проведения. Взрослый предлагает ребятам полетать. Но сначала они должны превратиться в быстрые самолетики. Дети поднимают руки, как крылья, напрягают их (потому что нужны сильные крылья, чтобы самолетик летел). Стоя на месте, дети изображают самолетики (смысл упражнения в том, чтобы напрягать и расслаблять руки), жужжат «моторами», двигают «крыльями», затем опускают их расслабленными - самолетики прилетели, крылья устали и хотят отдохнуть.
«Потягушечки»
Цель: снять психоэмоциональное напряжение.
Процедура проведения.
Взрослый предлагает всем поспать, отдохнуть. Дети собираются в круг, садятся на корточки, закрывают глаза. Взрослый (через несколько секунд): «Вот мы и проснулись, сладко потянулись». Дети открывают глаза, медленно встают, вытягивают руки вперед, затем поднимают их вверх, отводят за голову и поднимаются на носки. Ведущий: «Сладко потянулись, друг другу улыбнулись». Дети встают на ступни, опускают руки вниз.
«Артистическое приседание».
При сильном нервно-психическом напряжении можно выполнить 10-15 приседаний, либо 10 -15 прыжков на месте. Данный метод снятия психоэмоционального напряжения широко используется артистами перед ответственными выступлениями.
Противопоказания:
- Артриты, астма, болезни сердца, множественные склерозы, заболевания мышечной системы, грыжи.
- Хронические заболевания в стадии обострения.
- Травмы (ушибы, растяжения, переломы , вывихи – в период выздоровления ).
Приложение №2
- 2. Игры на релаксацию путем чередования ритмичного дыхания и дыхания с задержкой.
Установлено, что нервные импульсы из дыхательных центров мозга распространяются на его кору и изменяют ее тонус. При этом тип дыхания, при котором вдох производится быстро и энергично, а выдох — медленно, вызывает снижение тонуса центральной нервной системы, нормализацию кровяного давления, снятие эмоционального напряжения. Медленный вдох и резкий выдох, напротив, тонизируют нервную систему, повышают уровень активности ее функционирования, создают определенное психическое напряжение.
«Согреем бабочку»
Цель: достичь релаксации через дыхательные техники.
Процедура проведения. Дети сидят на стульях. Взрослый показывает воображаемую бабочку, рассказывает, что она замерзла и не может взлететь. Предлагает согреть ее своим дыханием. Дети дышат на ладошки. Взрослый рассказывает, что бабочка согрелась и ее надо сдуть с ладошки. Дети делают несколько глубоких вдохов через нос и выдохов через рот. На выдохе вытягивают губы трубочкой, подставляют под холодные струйки воздуха ладошки.
«Воздушный шарик»
Цель: развить у детей способности расслабления мышц живота.
Процедура проведения. Дети стоят в кругу. Взрослый: «У меня в руках воздушный шарик. Посмотрите, как я буду его надувать (надувает настоящий воздушный шарик, а затем сдувает его). А сейчас мы представим, что воздушный шарик находится у нас в животе и мы должны его надуть. Положите руку на живот. Шарик сейчас не надут. Теперь набираем в него воздух, надуваем животик, будто он большой воздушный шар. Почувствуйте ручкой, как он растет. А теперь сделаем выдох и сдуем животик. Отлично! Давайте повторим еще раз. Вдох – выдох, еще один вдох - выдох. Молодцы!»
«Часики»
Цель: снять психоэмоциональное напряжение через дыхательные техники, создание положительного эмоционального фона.
Процедура проведения. Взрослый: «Ребята, а вы видели часики?
У кого они есть? А хотите, мы сегодня с вами будем показывать часики? Встаньте прямо, ножки слегка расставьте так, чтобы машинка между ними могла проехать, руки опустите. Мама часики завела, и они стали тикать: «Тик-так!». Размахивайте прямыми руками вперед и назад. Устали часики, остановились, отдыхают... Мама снова завела часики, и они снова стали тикать». Дети и взрослый размахивают руками, говорят: «Тик-так».
Обращаем Ваше внимание на то, что монотонные движения руками затормаживают отрицательные эмоции!
Обращаем Ваше внимание на то, что сжимание мышц кистей рук также затормаживает отрицательные эмоции!
« Зевок»
Напрягающиеся в процессе зевка мышцы шеи, лица, ротовой полости ускоряют кровоток в сосудах головного мозга. Зевок, улучшая кровоснабжение легких, выталкивая кровь из печени, повышает тонус организма, создает импульс положительных эмоций. После зевка появляется чувство покоя.
Цель: расслабление мышц лица, глотки, гортани.
Процедура проведения. Для выполнения упражнения закройте глаза, как можно шире откройте рот, напрягите его и зевните. Зевок выполняется с одновременным потягиванием всего тела. После зевка улыбнитесь.
«Звукодвигательные упражнения»
Цель: усилить защитно-адаптационные реакции организма.
В упражнениях используется звук в сочетании с пением и вибрационным воздействием на определенные органы. Звук «и» вибрирует глотку и гортань, звук «ы» вызывает вибрацию головного мозга, звуки «а» и «о» — область груди, «э» и «оу» — легких, сердца, печени, желудка. Вибрация звуком оказывает благоприятное воздействие на все органы, особенно на сердечнососудистую систему
Для снятия психического напряжения, негативных эмоциональных состояний рекомендуется напевать звукосочетание «м-пом-пэээ»: «м-пом» — коротко, «пэээ» — растянуто.
"Задуй свечу"
Цель: снять психоэмоциональное напряжение через дыхательные техники
Глубоко вдохнуть, набирая в легкие как можно больше воздуха. Затем, вытянув губы трубочкой, медленно выдохнуть, как бы дуя на свечу, при этом длительно произносить звук “у”.
Противопоказания:
1.Соматические заболевания — бронхиальная астма, пороки сердца с явлением недостаточности кровообращения, острые заболевания органов дыхания.
- Хронические заболевания — в стадии обострения.
- Психические заболевания — эпилепсия, слабоумие, острые психотические состояния.
Приложение №3
- 3. Игры с прищепками
«Игры с прищепками»
Цель: снять напряжение, развить мелкую моторику рук, развить коммуникативную функцию речи.
Процедура проведения. Взрослый показывает детям прищепки и рассказывает о предназначении их в быту, предлагает поиграть с ними – показывает, как тремя пальчиками можно прицепить прищепку к краю коробки, сопровождая действия словами:
Наша мамочка устала,
Всю одежду постирала,
Милой маме помогу,
Все прищепки соберу.
(Дети повторяют текст и движения за взрослым.)
Затем взрослый показывает, как прищепка может открывать и закрывать «ротик». Далее прищепка «превращается» в волка:
Серый волк – зубами щелк.
Не боимся тебя, волк!
(Дети повторяют текст и движения за взрослым.)
«Зайчик и собака»
Цель: снять напряжение, развить коммуникативную функцию речи, развить воображение.
Процедура проведения. Взрослый рассказывает известное стихотворение и выполняет действия с прищепкой.
|
Раз, два, три, четыре, пять – Вышел зайчик погулять. |
Пальцы левой руки показывают «зайчика» |
|
Вдруг охотник выбегает И собаку выпускает Собака злая лает, |
Правая рука открывает и закрывает прищепку, изображая, как лает собака |
|
Зайчик убегает |
Левая рука убирается за спину |
«Интересный разговор»
Цель: снять напряжение, развить коммуникативную функцию речи, развить воображение.
Процедура проведения. У детей в каждой руке по прищепке. Ритмичное открывание и закрывание прищепок обеими руками по ходу проговаривания текста:
Лягушонок: «Квак-квак!»
А утенок: «Кряк-кряк!»
Все сказали, все спросили,
Хорошо поговорили!
«Лиса»
Цель: снять напряжение, развить мелкую моторику рук, развить коммуникативную функцию речи.
Процедура проведения. Взрослый ритмично открывает и закрывает «ротик» прищепки, сопровождая действия проговариванием стихотворного текста.
Хитрая плутовка, рыжая головка,
Ротик открывает, зайчиков пугает.
(Дети повторяют текст и движения за ведущим.)
«Крокодил»
Цель: снять напряжение, развить мелкую моторику рук, развить коммуникативную функцию речи.
Процедура проведения. Взрослый ритмично открывает и закрывает «ротик» прищепки, сопровождая действия проговариванием стихотворного текста:
В зоопарке воробей пообедал у зверей,
А зубастый крокодил чуть его не проглотил.
(Дети повторяют текст и движения за ведущим.)
«Птичка»
Цель: снять напряжение, развить мелкую моторику рук, развить коммуникативную функцию речи.
Процедура проведения. Дети и взрослый сидят за столом. У каждого в руках по одной прищепке. Взрослый сопровождает действия с прищепкой проговариванием стихотворного текста. Дети повторяют текст и движения за ведущим.
|
Птичка клювом повела |
Рука с прищепкой поворачивается из стороны в сторону |
|
Птичка зернышки нашла, |
Другая рука показывает ладошку с воображаемыми зернышками |
|
Птичка зернышки поела, |
Пощипывание прищепкой ладошки |
|
Птичка песенку запела «Ля-ля-ля!» |
Прищепка ритмично открывает и закрывает ротик» – поет. |
«Глупая ворона»
Цель: снять напряжение, развить мелкую моторику рук, закрепить сенсорные навыки, развить коммуникативную функцию речи.
Процедура проведения. Дети и взрослый сидят за столами. У каждого в руках по одной прищепке и фантики, скрученные в «конфетку». Взрослый сопровождает действия с прищепкой проговариванием стихотворного текста. Дети повторяют текст и движения за ведущим.
|
Глупая ворона Увидела бумажку - |
Прищепка ритмично открывает и закрывает «ротик». |
|
Как ее ухватит Думала конфета, Оказалось... фантик. |
Производится наклон кисти с к столу, захват фантика. |
Приложение №4
- 4. Игры - «усыплялки», колыбельные.
Такие игры оберегают от чрезмерных впечатлений и эмоций, накопленных за день, успокаивают, и даже лечат, ведь недаром слова некоторых колыбельных напоминают заговоры целительниц, «изгоняющие» болезни и горести. Спокойная мелодия колыбельной способствует замедлению пульса, расширению сосудов, упорядочиванию мозговых ритмов.
Необходимо сопровождать «усыплялку» или колыбельную поглаживаниями ручек, ножек, спинки, волос, лба и бровей. Все эти действия нужны для того, чтобы выработать у детей условный рефлекс на засыпание. Если взрослый делает это правильно, то дети буквально на глазах расслабляются и быстро отходят ко сну. И сам сон у малыша будет спокойный и продолжительный.
Колыбельные не обязательно петь, можно задушевно и ласково проговаривать слова, нашептывать. Важный момент: уложив детей, взрослый садится в кресло и расслабляется. Это состояние передается детям, и они быстрее засыпают.
«Малышам всем спать пора»
Цель: подготовить ко сну, снять напряжение с основных мышечных групп тела малыша.
Процедура проведения. Ребенок лежит в кровати, взрослый нежным голосом начинает напевать, сопровождая поглаживаниями слова колыбельной:
Нашим пальчикам спать пора,
Нашим ручкам спать пора,
Нашим глазкам спать пора,
И волосикам спать пора.
Нашим ножкам спать пора,
И животику спать пора,
Спинке тоже спать пора,
Лобику тоже спать пора.
Малышам всем спать пора!
«Усыплялка для ладошек»
Цель: подготовить ко сну, снять отрицательные эмоции, снять напряжение с рук.
Процедура проведения. Ребенок лежит в кровати, взрослый обращает внимание на его ладошки и начинает спокойным напевным голосом проговаривать текст, сопровождая его движениями. Ребенок повторяет за ним.
|
Устали наши ладошки, |
Показать ладони, несколько раз |
|
Хотят отдохнуть немножко. |
расслабленно встряхнуть ими |
|
Они собирали игрушки |
Показать, как собирали невидимые игрушки |
|
С мамой лепили плюшки |
Полепить из невидимого теста |
|
С бабулей варили кашку. |
Перемешать невидимую кашу |
|
Рвали в саду ромашки |
Сорвать несколько невидимых цветков |
|
Кидали хлебные крошки Воробушкам на дорожке. |
Собрать пальцы горсточкой, перебирая ими, |
|
Устали наши ладошки, |
Сложить ладони одну на другую, |
|
Пускай отдохнут немножко. |
расслабить руки. |
«Тишина»
Цель: (расслабление всего организма).
Тише, тише, тишина!
Разговаривать нельзя!
Мы устали – надо спать – ляжем тихо на кровать,
И тихонько будем спать.
Почему дети игнорируют родителей
23.05.2023
Почему дети игнорируют родителей
Вы просите своего ребенка пяти лет убрать со стола краски и альбом, так как вам пора подавать обед. И что вы видите? Он или она продолжает заниматься своими делами. Вы повторяете свою просьбу, ребенок говорит «хорошо» и продолжает рисовать. Почему он игнорирует вас, не обращает на вашу просьбу внимания?
Этому есть одно хорошее объяснение, ваш ребенок достиг того возраста, когда он начинает принимать свои собственные решения и выражать свое мнение. В возрасте 5 лет ребенок уже полностью осознает свою личность. Это нормально, что он начинает оказывать противодействие вашему авторитету. Ребенок уже не капризами добивается своего, а выбирает другую тактику. Он/она могут делать вид, что вас не слышат или затягивают с ответом как можно дольше. Не принимайте все слишком близко к сердцу: манипулирование родителями - излюбленная тактика детей детсадовского возраста, направленная на получение желаемого. Задача родителей заставить ребенка, не ограничивая при этом свободу проявления индивидуальности, сотрудничать со взрослыми.
- Как справиться с этой проблемой.
Ставьте перед ребенком только четкие и выполнимые цели. Если вы говорите «Убери в комнате», эта цель очень общая, и ребенок может, например, немного уменьшить беспорядок, царящий в его комнате. Если же вы просите его «убери игрушки в шкаф, а одежду сложи на полочку», тут уже не возникает вопросов, что нужно делать.
- Упрощайте свои просьбы.
Ребенок может игнорировать вас, потому что он просто не понимает, что вы от него хотите. Не просите его помочь убрать вам на кухне. Просто скажите: «Помоги мне помыть посуду, я покажу тебе как это сделать». Ваши просьбы не должны содержать больше 3-4 шагов. Например, «Сходи в ванную, загляни в шкафчик под раковиной и принеси мне бинт».
- Будьте настойчивы.
Если вы хотите, чтобы ребенок начал самостоятельно собираться на улицу, поощряйте малейшие его действия в этом направлении. Если ребенок отказывается, вы можете просто отнести его в машину и дать в руки ботинки. Что можно придумать, если у вас нет машины. Попробуйте, отвести его в коридор, дать ему в руки обувь, открыть входную дверь. Если на улице тепло, и вы находитесь за городом или живете в частном доме, вы можете выйти на улицу, посадить ребенка на крыльцо и оставить ему ботинки. Следует, конечно, учитывать, что вы учили ребенка завязывать шнурки и застегивать обувь, и он помнит, как это делается.
- Мотивируйте ребенка.
Дело в том, что все мы любим командовать, всегда есть искушение сказать «Надо делать так-то и так-то, потому что я так решил(а)». Когда у вас возникает желание так сделать, вспоминайте, вы хотите, чтобы ребенок выполнял вашу просьбу из страха или по собственному желанию. Дети любят, когда их хвалят, поэтому поощрения и похвалы помогут вам быстрее достичь желаемого результата. (Я так рада, что ты сам раскладываешь игрушки по своим местам и т.д.).
Вы также можете стимулировать выполнение своей просьбы, сообщая ребенку, какое его ждет после этого поощрение. «Когда Катя уберет свои игрушки, мы пойдем с ней в парк». Не употребляйте вместо местоимения «когда» местоимение «если». Дети в этом возрасте хорошо воспринимают подобного рода стимулы, написанные на бумаге и наклеенные на что-нибудь. Вы можете составить сообщение в форме контракта: «Катя будет класть пижамы под подушку каждое утро. Когда она сможет сделать это 3 дня подряд, мама сводить ее в кино». Подпишите его, дайте ребенку раскрасить или добавить компьютерных рисунков, повесьте на видное место. Таким образом, ребенок не только почувствует себя вовлеченным в процесс, но также ощутит все ответственность возложенного на него поручения.
- Используйте заменители слова «нет».
Вместо того, чтобы говорить «Не играй в мяч в доме», скажите «Поиграй в мяч во дворе, или давай сходим и поиграем в мяч на улице».
Вместо того, чтобы сказать «нет» и таким образом подавить желание, инициативу ребенка что-то сделать, попытайтесь заинтересовать ребенка похожим видом деятельности. Не гасите его интерес, наоборот – разжигайте. Например, если ребенок хочет построить домик для кошки, птички или собачки, скажите: «Конечно, ты можешь попробовать, а папа (брат, дедушка и т.д.) тебе поможет». Пусть даже вашей первой мыслью было «Нет, ты можешь пораниться».
Старайтесь, как можно чаще давать ребенку возможность выбора («Ты хочешь остаться и поиграть с Никитой или пойти со мной на рынок?»), ведь в жизни и так много ситуаций, в которых вы не можете обойтись без слова «нет», например, когда ребенок хочет нарушить семейные традиции или играть в компьютер допоздна
- Будьте понимающими родителями.
Представьте себя в такой ситуации: вы читаете книгу или смотрите фильм, вдруг к вам подлетает кто-то, начинает что-то срочно требовать, куда-то тащить. Как вы будете себя ощущать? Именно так чувствует себя и ваш ребенок, когда вы прерываете его во время игры и что-то требуете. У нас, конечно, не всегда есть время, чтобы заранее предупредить ребенка о том, что ему пора спать, через 10 минут вы уходите. Но все-таки старайтесь не забывать это сделать, так как тогда у ребенка остается время спокойно завершить свою игру.
.jpg)
Бить ребенка - это нормально?..
22.05.2023
Бить ребенка - это нормально?..
Уважаемы родители ( законные представители) несовершеннолетних, помните!!!
Когда большой, значимый взрослый бьет маленького ребенка, ребенок чувствует беспомощность и фрустрацию.
Эти чувства могут в дальнейшем сделать ребенка депрессивным или агрессивным. Учите своих детей, как вы хотите, чтобы они себя вели. Маленькие дети обычно не понимают, что они делают неправильно. Обязательно будьте последовательны в своих примерах.
Когда вы бьете ребенка, вы не учите его решать проблемы.
Вы только заставляете чувствовать его плохо по отношению к самому себе. Низкая самооценка может остаться у него на всю жизнь. И следите за своими словами – они могут ударить еще сильнее.
Физическое насилие приводит к тому, что у ребенка появляется желание отомстить.
Учите своих детей с помощью слов, речи. Старайтесь добиться понимания ими правил, которые вы установили у себя дома. Это могут быть правила безопасности, времени и порядка принятия пищи или отхода ко сну. Сделайте все возможное, чтобы правила были максимально простыми и соблюдались всеми членами семьи.
Физические наказания смещают понимание ребенком «правильного и неправильного».
Только подумайте - имеет ли смысл бить ребенка за то, что он только что ударил кого-то? Уведите, уберите ребенка с того места, где он только что кого-то ударил. Будьте последовательны и жестки (в следовании правилам). Каждый раз давайте ребенку знать: какое поведение вы от него ожидаете и что случится, если он не сделает этого (пойдет в свою комнату, не будет смотреть телевизор или потеряет какую-то другую привелегию).
Если вы бьете ребенка, вы тем самым показываете ему, что бить - это нормально и приемлемо.
Дети будут думать, что это нормальная практика - добиваться желаемого с помощью насилия. Учите своих детей другим способам выражать свои эмоции, например, словами. Затем – примите, покажите им, что вы принимаете их чувства и эмоции. Покажите, что вам не все равно.
Физическое насилие травмирует эмоции ребенка.
Оно также может повлиять на успеваемость ребенка в школе и взаимоотношения с друзьями. Замечайте и поддерживайте все хорошее, что делает ваш ребенок. Дайте ему знать, что вы любите его просто за то, что он у вас есть.
Поведение детей, которых бьют, становится агрессивным и деструктивным.
Физическое насилие дает ребенку больше оснований для плохого поведения. Оно как бы учит их "ты плохой, поэтому ты можешь, имеешь право делать плохие вещи". Когда ребенок постарше делает что-то плохое, попробуйте использовать "тайм-ауты". Благодаря тайм-ауту, вы изолируете ребенка прежде всего от себя на несколько минут. Посадите его на стул или кресло, лестницу, или отведите в свою комнату. Пусть он вернется оттуда тогда, когда он сможет контролировать свои действия (но ребенок не должен оставаться там часами! Обычно тайм-аут длится несколько минут, до 10). При этом не забывайте поддерживать своих детей, когда они поступают правильно и делают хорошие вещи.
Физическое насилие не учит детей внутреннему контролю.
Никогда не шлепайте ребенка. Ребенок, которого шлепают, никогда не научится управлять своим поведением: он всегда будет искать кого-то еще, кто бы говорил ему, что правильно делать, а что неправильно. Такие дети обычно руководствуются принципом: «Я не должен ничего делать, иначе меня накажут», вместо «я не должен делать плохие вещи, потому что они плохие». Ваши ожидания должны быть по максимуму четкими. Поощряйте своего ребенка, когда он дружелюбен и настроен на сотрудничество. Поддерживайте его, когда он делает свой собственный хороший выбор.
Физическое насилие в любом виде пугает
Контролируйте себя. Ничто не поможет ребенку, который себя не контролирует, лучше, чем взрослый, остающийся спокойным. Учите детей справляться с собственным гневом и эмоциями и не позволяйте им овладеть собой. Помните, что вы - взрослый человек.
Иногда слишком уставший или встревоженный родитель начинает трясти
кричащего – как грудного возраста, так и старше. Так делать нельзя ни в коем случае - это может привести к слепоте, повреждениям мозга или даже смерти ребенка. Что делать?
Остановитесь! Если вас «достает» плач, обратитесь за помощью к другу, родственнику, соседке, попросите их посидеть с ребенком хоть десять минут, пока вы примете душ или просто выйдете на улицу, успокоитесь. Научитесь просить и принимать помощь других людей. В крайнем случае оставьте грудного ребенка в кроватке или манеже и уйдите в душ на 5 минут – пусть лучше ребенок плачет, чем вы причините ему непоправимый вред.
Никогда не бейте ребенка, чтобы прекратить то или иное его нежелательное
поведение «на людях».
К сожалению, многие мамы и папы стесняются того, что ребенок время от времени выходит у них из-под контроля и это видят другие люди (а иногда и комментируют). И предпочитают прекратить это поведение с помощью насилия. Поймите, что как вам может быть неудобно, что ребенок раскапризничался на улице, в магазине, на празднике, ребенку в сто раз тяжелее пережить насилие, совершенное на виду у других (а что еще хуже - с одобрения чужих людей). Кроме того, вы таким образом даете понять ребенку, что его эмоции и его мнение ничего не значат для вас. Запомните – ребенок не может и не должен быть «удобен» окружающим, это не игрушка, которую можно в нужный момент положить в ящик или выключить.
Постарайтесь подстроиться под ребенка, зная его расписание, пристрастия и заранее подумав, в каких случаях возможны конфликты. Даже если возникла непредвиденная ситуация, нет ничего страшного в том, что ребенок плачет или капризничает. Возьмите его на руки и идите домой, или отойдите в сторону, сядьте на лавочку и подождите, пока он успокоится. Стыдно должно быть посторонним наблюдателям, но не вам.
Если вы думаете, что ваши собственные проблемы оказывают влияние на то, как вы воспитываете своего ребенка, остановитесь, подумайте и обратитесь за помощью. В Интернете можно найти группу поддержки и поговорить о своих проблемах - анонимно или даже найти локальную помощь в своем городе.
Если вас наказывали в детстве, очень легко передать это поведение дальше. Вспомните, как вы себя чувствовали ребенком. А также попытайтесь найти время для себя. Вы почувствуете себя лучше и станете лучшим родителем своему ребенку.
Правило "трёх минут" в воспитании ребенка.
19.05.2023
Правило "трёх минут" в воспитании ребенка.
Оказывается, есть такое важное правило – правило “трех минут”. Оно работает, как для супругов, так и для детей. Когда родители в семье начинают выполнять это правило, то замечают, что оно очень многое меняет в отношениях к лучшему.
Правило “первых трех минут” заключается в том, чтобы всегда встречать близкого человека с такой огромной радостью, как будто встречаете друга, которого не видели уже много, много лет.
И неважно, вы вернулись из магазина, в который выбегали за хлебом, или пришли домой с работы. Обычно всё, чем с вами хочет поделиться ребенок, он “выдает” в первые минуты встречи, именно в этом заключается важность не упустить это время.
Вы сразу заметите тех родителей, которые интуитивно выполняют правило “первых трех минут”. Например, забирая ребенка из детского сада, они всегда приседают на уровень его глаз, обнимают при встрече и говорят, что по нему соскучились. В то время как другие родители просто берут ребенка за руку, говорят “пошли”, разговаривая при этом по телефону.
Приходя с работы, сразу обращайте всё внимание на ребенка. Вы имеете несколько минут для того, чтобы сесть рядом возле него, расспросить о его дне и выслушать. Потом уже пойдете ужинать и смотреть новости.
ВАЖНО НЕ КОЛИЧЕСТВО ВРЕМЕНИ, А ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ БЛИЗОСТЬ
Иногда несколько минут душевной беседы значат для малыша гораздо больше, чем целый день, проведенный с вами вместе.
Для родителей и детей выражение “время вместе” имеет разное значение. Для взрослых достаточно, чтобы дети просто находились рядом с ними, когда они делают что-то дома или идут в магазин.
А вот для детей понятие “время вместе” – это смотреть глаза-в-глаза, когда родители садятся рядом, откладывают мобильные телефоны, исключают мысли о сотнях своих проблем и совсем не отвлекаются на посторонние дела. Ребенок никогда не доверится, если чувствует, что в приоритете у родителей в момент общения есть что-то важнее, чем он.
Конечно, не всегда у родителей есть время на совместную игру с детьми, но в такие минуты делайте только то, что хочет ребенок. Не надо предлагать ему ваши варианты свободного времени.
Время скоротечно, и вы не успеете опомниться, как ваши сыновья и дочери повзрослеют, поэтому не теряйте времени и начинайте строить доверительные отношения с ними уже сейчас. Пусть правило “трех минут” вам в этом пригодится.
Знания и умения, с которыми ребенок должен прийти в первый класс
03.04.2023
Знания и умения, с которыми ребенок должен прийти в первый класс
Достижения в общем развитии
- Назвать свое имя, отчество и фамилию.
- Знать имена близких родственников и, конечно же, родителей.
- Уметь рассказать о том, кем они работают.
- Знать название улицы, на которой живет, называть номер дома и квартиры (возможно номер телефона).
- Знать в какой стране живет и в каком городе.
- Различать времена года, помнить количество месяцев в году и их названия.
- Помнить, сколько дней в неделе и называть каждый из них.
- Различать явления, происходящие в природе.
Кроме того, ребенок дошкольного возраста должен уметь рассказывать любимые стихи, сказки или интересные истории, придумывать небольшие рассказы по картинкам. Уметь отличать фрукты от овощей или ягод, деревья от кустарников, домашних животных от диких зверей. Будущий ученик должен узнавать и знать названия растений, птиц или животных, которые распространены в той местности, где он живет.
Уровень развития математических знаний
- Знать все цифры (от 0 до 9)
- Считать до 20, при этом не обязательно от единицы. Если ему назвать цифру 3, он должен продолжить числовой ряд.
- Называть в пределах 20 соседние с выбранной цифрой числа, считать в прямом и обратном направлении.
- Сравнивать числа в пределах десяти (больше, меньше)
- Знать названия таких геометрических фигур, как круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал, шар, куб, цилиндр, ромб, трапеция, конус.
- Уметь оперировать такими понятиями, как больше, меньше или равно.
- Решать простейшие математические задачи на сложение и вычитание.
- Уметь выделять в отдельные группы предметы со схожими признаками (по цвету и форме).
- Уметь ориентироваться на листе бумаги (центр, середина, углы)
- Знать поры года, дни недели, их последовательность, месяцы года, понятия «вчера», «сегодня», «завтра».
Навыки чтения и письма
Ребенок дошкольного возраста, которого можно назвать подготовленным к обучению в первом классе, уже обладает некоторыми представлениями в области русского языка:
- Различает согласные и гласные буквы, твердые и мягкие согласные звуки;
- Понимает, чем отличается буква от звука;
- Умеет подобрать несколько слов на любой из названных звуков;
- Определяет, где находится тот или иной звук – стоит в начале, в середине или же в конце слова;
- Умеет разделять слово на отдельные слоги;
- Умеет придумать предложения из двух-трех слов.
Мелкая моторика
Если развитие мелкой моторики у будущего первоклашки соответствует его возрасту, то он хорошо владеет руками и к началу обучения в школе уже может:
1) удерживать правильно в руке карандаш, ручку или кисть для рисования;
2) обводить картинки по контуру, не отрывая карандаш или ручку от бумаги;
3) рисовать прямые и волнистые линии, простые фигурки, может дорисовать по образцу половину рисунка.
Дети дошкольного возраста аккуратно используют карандаши и краски при оформлении раскрасок. Они уже не вылезают за контуры рисунка.
Административная ответственность за насилие в семье в Республике Беларусь
03.04.2023
Административная ответственность за насилие в семье в Республике Беларусь
Административная ответственность за насилие в семье в Республике Беларусь
Насилие в семье – умышленные действия физического, психического, сексуального характера члена семьи по отношению к другому члену семьи, нарушающие его права, свободы, законные интересы, и причиняющие ему физические и (или) психические страдания.
Административная ответственность агрессора
- причинение телесных повреждений (статья 10.1 КоАП);
- оскорбление (статья 10.2 КоАП);
- мелкое хулиганство (статья 17.1 КоАП).
Статья 10.1. Умышленное причинение телесного повреждения и иные насильственные действия либо нарушение защитного предписания
- 1. Умышленное причинение телесного повреждения, не повлекшего кратковременного расстройства здоровья или незначительной стойкой утраты трудоспособности, –
- влечет наложение штрафа в размере от десяти до тридцати базовых величин, или общественные работы, или административный арест.
- 2. Нанесение побоев, не повлекшее причинения телесных повреждений, умышленное причинение боли, физических или психических страданий, совершенные в отношении близкого родственника, члена семьи или бывшего члена семьи, либо нарушение защитного предписания –
- влекут наложение штрафа в размере до десяти базовых величин, или общественные работы, или административный арест.
Статья 10.2. Оскорбление
- 1. Оскорбление, то есть умышленное унижение чести и достоинства личности, выраженное в неприличной форме, –
- влечет наложение штрафа в размере до тридцати базовых величин.
- 2. Оскорбление в публичном выступлении, либо в печатном или публично демонстрирующемся произведении, либо в средствах массовой информации, либо в информации, распространенной в глобальной компьютерной сети Интернет, иной сети электросвязи общего пользования или выделенной сети электросвязи, –
- влечет наложение штрафа в размере от десяти до двухсот базовых величин, или общественные работы, или административный арест, а на юридическое лицо – наложение штрафа в размере от тридцати до двухсот базовых величин.
Ст. 159 Уголовного Кодекса Республики Беларусь "Оставление в опасности", Ответственность на нарушение законодательства о пожарной безопасности
03.04.2023Ст. 159 Уголовного Кодекса Республики Беларусь "Оставление в опасности", Ответственность на нарушение законодательства о пожарной безопасности
Уважаемые родители!
В очередной раз напоминаем о недопустимости оставления малолетних детей одних без присмотра! Родителям необходимо помнить, что за оставление ребенка в опасности предусмотрена уголовная ответственность в соответствии со ст. 159 УК РБ.
Знайте! Согласно части 2 статьи 159 Уголовного кодекса Республики Беларусь «Оставление в опасности» – заведомое оставление без помощи лица, находящегося в опасном для жизни и здоровья состоянии и лишенного возможности принять меры к самосохранению по малолетству, старости, болезни или вследствие своей беспомощности, в случаях, если виновный имел возможность оказать потерпевшему помощь и был обязан о нем заботиться, – наказывается арестом или ограничением свободы на срок до двух лет.
Согласно части 3 статьи 159 Уголовного кодекса Республики Беларусь «Оставление в опасности» – заведомое оставление в опасности, совершенное лицом, которое само по неосторожности или с косвенным умыслом поставило потерпевшего в опасное для жизни или здоровья состояние, - наказывается арестом на срок до 6 месяцев или лишением свободы на срок до 3-х лет.
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
за нарушение законодательства о пожарной безопасности
Ст. 15.29 КоАП Республики Беларусь (Кодекс об административных правонарушениях Республики Беларусь):
- нарушение требований пожарной безопасности в лесах, на торфяниках, либо запрета на их посещение влечет предупреждение или наложение штрафа от 25 б.в. (базовых величин)
- нарушение требований пожарной безопасности в лесах, на торфяниках, повлекшее уничтожение или повреждение леса либо торфяников влечет наложение штрафа от 25 до 50 б.в.
Ст. 15.58. КоАП Республики Беларусь - разжигание костров в запрещённых местах - предупреждение или наложение штрафа до 12 б.в.
Ст. 23.56 КоАП Республики Беларусь - нарушение законодательства о пожарной безопасности влечёт предупреждение или наложение штрафа до 30 б.в.
Ст. 304 Уголовного Кодекса Республики Беларусь - нарушение правил пожарной безопасности, совершённое в течение года после административного взыскания, повлекшее возникновение пожара, причинение тяжкого телесного повреждения или смерть человека, наказывается вплоть до лишения свободы сроком на 7 лет.
Профилактика семейного неблагополучия
31.03.20233.webp)
Консультация для родителей
«Факторы социального риска, отрицательно влияющие на выполнение семьей своих функций»
Потребность иметь семью, отца и мать - одна из сильнейших потребностей ребенка. Вместе с тем, ситуация усугубляется, если у ребенка есть родители, но они забыли об этом, не уделяют ему внимания, не заботятся о нем, зачастую ведут аморальный образ жизни. Ребенок при живых родителях является социальным сиротой.
Социальные сироты - это не только дети, родители, которых лишены родительских прав, но и дети, родители которых юридически не лишены прав, но фактически не заботятся о своих детях.
К факторам социального риска, отрицательно влияющим на выполнение семьей своих функций, относятся:
- социально-экономические факторы: низкий материальный уровень жизни семьи, нерегулярные доходы, плохие жилищные условия;
- медико-социальные факторы: инвалидность или хронические заболевания родителей, других членов семьи. Вредные условия работы родителей, и особенно матери, пренебрежение санитарно-гигиеническими нормами;
- социально-демографические факторы: неполная или многодетная семья, семьи с несовершеннолетними или престарелыми родителями, семьи с повторным браком и сводными детьми;
- социально-психологические и психо-педагогические факторы: семьи с деструктивными эмоционально-конфликтными отношениями супругов родителей и детей, педагогической несостоятельностью родителей и их низким общеобразовательным уровнем, деформированными ценностными ориентациями;
- криминальные факторы: алкоголизм, наркомания, аморальный и паразитический образ жизни семьи, семейные скандалы, проявление жестокости и семейного насилия, наличие судимых членов семьи.
Растущие масштабы асоциального поведения среди взрослых стимулируют развитие аналогичных процессов и в детской среде. Рост числа разводов является одним из факторов, неблагоприятно влияющих на судьбу детей. Увеличивается количество детей, рожденных вне брака. Материальные трудности, суженный круг внутрисемейного общения в неполной семье негативно сказываются на детях. Они труднее налаживают контакты со сверстниками, у них чаще, особенно у мальчиков, встречаются невротические симптомы.
Главными нарушителями прав детей являются их родители, то есть лица, на которых в соответствии с законом в первую очередь возложена обязанность по защите прав и интересов детей, заботе об их здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии. Нарушения прав детей зачастую происходят в результате неисполнения родителями своих родительских обязанностей. Причинами такого поведения являются как обыкновенная пассивность родителей, так и их противоправное поведение.
Воспитание ребенка, забота о его здоровье и благополучии – это трудоемкий процесс, требующий от родителей много сил и терпения. Как показывает практика, даже в благополучных семьях, где родители испытывают искреннюю любовь и привязанность к своим детям, в воспитательном процессе могут использоваться такие формы воздействия на ребенка, как телесные наказания, запугивание, оскорбления. Проблема жестокого обращения с детьми остается одной из самых актуальных и острых в ряду иных проблем, связанных с соблюдением и защитой прав и интересов несовершеннолетних. Для многих детей столкновение с насилием происходит в семье.
Значительно хуже положение детей в семьях с более низким уровнем культуры, где к ребенку относятся, как к обузе. Указанные выше способы воспитания, которые для первой группы семей являются скорее исключением, здесь - норма. Ситуация еще более обостряется, если один или оба родителя страдают алкогольной зависимостью или наркоманией.
Особенно необходимо привлечь внимание к такому виду насилия, как пренебрежение к нуждам детей, которое выражается в отсутствии элементарной заботы о ребенке, в результате чего нарушается его эмоциональное состояние и появляется угроза его здоровью или развитию.
Пренебрежение может выражаться в том, что родители не обеспечивают ребенка необходимым количеством пищи, одежды, сна, гигиенического ухода. Кроме того, пренебрежение проявляется в недостатке со стороны родителей уважения, внимания, ласки, тепла, в отсутствии должного внимания и заботы, в результате чего ребенок может стать жертвой несчастного случая. Опасность данного вида насилия заключается в том, что это скрытая форма, которая не поддается правовой квалификации и, соответственно, не подлежит ответственности. Вместе с тем именно этот вид насилия зачастую становиться источником более страшных преступлений, совершаемых в отношении несовершеннолетних. Положение дел осложняется также тем, что многие дети боятся сообщать о случаях насилия в отношении них, а родители, которые должны защищать своих детей, не желают «выносить сор из избы» в случае, если насилие совершается супругом или другим членом семьи.
В настоящее время создана правовая основа для организации работы с детьми, нуждающимися в государственной защите:
«Кодекс Республики Беларусь о браке и семье» от 9 июля 1999г. № 278-З, Закон Республики Беларусь от 31 мая 2003г. № 200-З «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», Закон Республики Беларусь от 8 июля 2008г. № 365-З «О правах ребенка», Закон Республики Беларусь от 21 декабря 2005г. №73-З «О гарантиях по социальной защите детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей, а также лиц из числа детей-сирот, оставшихся без попечения родителей».
Принятие Декрета Президента Республики Беларусь от 24 ноября 2006г. № 18 «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях» стало серьезным шагом в создании системы работы по защите прав и законных интересов детей, повышение ответственности родителей за их воспитание. В Декрете определен порядок выявления и учет несовершеннолетних, нуждающихся в государственной защите, что рассматривается как комплекс профессиональных действий органов, учреждений и иных организаций по установлению факторов, угрожающих благополучию, здоровью и жизни несовершеннолетних и обусловливающих необходимость вмешательства с целью нормализации ситуации, устранения причин и условий неблагополучия.
Принятые нормативные и правовые документы позволили определить модель работы по защите детей, находящихся в социально опасном положении (далее СОП) и нуждающихся в государственной защите. Она имеет следующие компоненты:
- выявление неблагополучия в семье;
- предоставление комиссии по делам несовершеннолетних права принимать решение о признании находящимся в СОП и нуждающимся в государственной защите (отобрании ребенка у родителей);
- решение о лишении родительских прав на заседании комиссии по делам несовершеннолетних (коллегиально) в два этапа: отобрание до 6 месяцев (с целью межведомственной помощи семье и ребенку), затем – рассмотрение вопроса о лишении родительских прав в судебном порядке;
- объединение всех материальных и человеческих ресурсов для решения главной задачи – помощи конкретной семье и конкретному ребенку (создание межведомственного плана защиты прав и законных интересов ребенка);
- социальный патронат семьи и вовлечение самой семьи в процесс реабилитации, как главного условия выведения ребенка из категории СОП.
Отказ родителей от участия в реализации межведомственного плана создания благоприятных условий для жизни ребенка в семье, является главным критерием для принятия решения о лишении родительских прав.
Важным в работе является не наказание родителей лишением родительских прав и отобранием ребенка, а создание возможностей для поддержки семьи, нормализации отношений в ней и сохранения семьи для ребенка.
Большую роль в реализации модели охраны детства играют социально-педагогические центры и детские социальные приюты. Функции социальных педагогов социально-педагогических центров и средних школ несколько различны. Специалисты школ работают со всеми учащимися и их семьями, в том числе и благополучными.
Специалисты социально-педагогических центров обеспечивают систему учета детей, находящихся в СОП, организуют работу с детьми, нуждающимися в государственной защите, осуществляют подготовку кандидатов в усыновители, обеспечивают сопровождение приемных и опекунских семей.
Медицинские работники также обязаны стоять на страже охраны законных прав и интересов ребенка. Главная задача любого медицинского работника вовремя заподозрить и выявить неблагополучие в семье и в тесном сотрудничестве с социальным педагогом, комиссией по делам несовершеннолетних, помочь семье реабилитироваться и сохранить детско-родительские отношения для воспитания полноценного поколения нашего общества.
Источник:
- Декрета Президента Республики Беларусь от 24 ноября 2006г. № 18 «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях».
- Закон Республики Беларусь от 8 июля 2008г. № 365-З «О правах ребенка»
-
Как не стать жертвой насилия
24.03.2023
Как не стать жертвой насилия
Жертвами насилия могут быть все члены семьи. Однако особенно уязвимые члены семьи – пожилые люди и дети.
Если в Вашем доме по отношению к Вам совершаются насильственные действия, то знайте, что против Вас совершается преступление. Насилие можно остановить, если мы осознаем серьёзность этой проблемы и обратимся за помощью.
Если Вы пострадали от насилия, то следует знать, что:
- Вы не заслуживаете жестокого обращения;
- у Вас есть право жить без страха;
- Вас не осуждают за насилие, которое совершается над вами;
- насилие со временем становиться сильнее и является преступлением;
- Вы не одни — помощь есть.
Что делать
- Вне зависимости от ситуации расскажите о случившемся человеку, которому доверяете.
- Если кто-то избивает или угрожает Вам, либо вы находитесь в небезопасном месте — звоните 102.
- Разработайте план безопасности на случай быстрого ухода.
- Договоритесь со своими соседями, чтобы они вызвали милицию, если услышат шум и крики из Вашей квартиры.
- Подготовьте дубликаты ключей, деньги, паспорт, очки, банковскую карту, адресную книгу, медикаменты, некоторую одежду и важные документы. Храните их в безопасном месте вне дома.
- Заранее договоритесь с друзьями, соседями, родственниками о возможности предоставления Вам временного убежища в случае опасности.
- Заранее узнайте телефоны местных служб, которые смогут оказать Вам необходимую поддержку (телефон «доверия», социальный центр, и т.д.)
- Если ситуация критическая, то покидайте дом незамедлительно, даже если Вам не удалось взять необходимые вещи.
Помните, что под угрозой находится Ваша жизнь!
Есть несколько способов предотвратить жестокое обращение над пожилым человеком:
- Будьте общительны, поддерживайте и укрепляйте связи с друзьями и знакомыми.
- Поддерживайте контакт со старыми друзьями и соседями, если переезжаете к родственникам или на другое место жительства.
- Разработайте систему контактов с друзьями вне дома. Запланируйте, по меньшей мере, еженедельную встречу в общественном месте.
- Попросите друзей чаще приходить к Вам домой - даже короткие визиты позволят наблюдать за Вашим здоровьем.
- Принимайте участие в общественных мероприятиях.
- Заведите личный телефон, отправляйте и принимайте почту.
- Договоритесь, если возможно, чтобы пенсия либо другой доход зачислялись на банковскую карточку.
- Проконсультируйтесь у юриста о том, что можно предпринять сейчас на случай возможной недееспособности, например, написать доверенность.
- Держите в порядке записи, счета, списки собственности, чтобы их мог изучить человек, которого суд обязал вести Ваши дела, либо которому Вы доверяете;
- Время от времени перечитывайте завещание, но не вносите изменения без тщательного обсуждения с доверенным членом семьи либо другом.
Просите помощи, когда она вам нужна.
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ по профилактике насилия в семье
24.03.2023
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
по профилактике насилия в семье
- Создайте дома среду, характеризующую теплом, положительным интересом и участием взрослых членов семьи к детям.
- Не используйте метод угроз и запугивания детей в решении домашних проблем.
- Не опускайтесь до взаимных оскорблений и резких обвинений в адрес друг друга и детей.
- Помните, что психологическое насилие (т.е. унижение чувства собственного достоинства, словесные оскорбления, грубость по отношению к детям) способно глубоко ранить ребёнка.
- Не используйте экономическое насилие к членам семьи.
- Старайтесь никогда не применять физическое насилие к тому бы то ни было.
- Заведите дома рыбок, хомячка, собаку, кошку или других животных. Помогите ребёнку в воспитании братьев наших меньших.
- Учите детей заботиться о младших, о пожилых людях, о больных и немощных.
- Рекомендуйте детям читать настоящую художественную литературу, помогайте им развивать хороший вкус в выборе видеофильмов. Читайте вместе с детьми.
- Искренне любите детей. Помните, что «лаской всегда добьёшься больше, чем грубой силой». В.А. Сухомлинский говорил: « Ребёнок ненавидит того, кто бьёт». Помните о личном примере. Будьте во всём образцом своим детям!
Памятка для родителей «Дом без насилия»
20.03.2023
Памятка для родителей
«Дом без насилия»
Ребенок — Человек! Этот маленький Человек нуждается не в окрике и наказании, а в поддержке и мудром совете родителей, не в злом и жестоком обращении, а в добре, заботе и любви. Но, к сожалению, часто меньше всего любви достается нашим самым любимым людям. Ребенок еще не может и не умеет защитить себя от физического насилия и психического давления со стороны взрослого. Но дети учатся у нас поведению, манерам общения, крику - если мы кричим, грубости - если мы грубим, жестокости - если мы это демонстрируем. Наши необдуманные агрессивные действия по отношению к ребенку порой могут быть вызваны даже не проступками ребенка, а нашей усталостью, неприятностями и неудачами, раздражением и т.д. Гнев, вылитый в этом случае на ребенка, ничему его не учит, а только унижает, оскорбляет и раздражает. Наказывая своего ребенка физически, родители наивно полагают, что самый короткий путь к разуму лежит «через ягодицы», а не через глаза и уши. Добиваясь видимого кратковременного послушания, родители своей жестокостью «воспитывают» фальшь и обман, притупляют процесс нормального развития ребенка. Жестокое обращение с детьми очень часто вызывает у них отнюдь не раскаяние, а совсем другие реакции:
-страх; -возмущение, протест;
-обиду, чувство оскорбленное, жажду мести и компенсации;
-разрушение «нравственных тормозов»;
-стремление к обману, изворотливость;
-потерю способности к здравому рассуждению;
-ребенок перестает видеть границу между добром и злом,
-между «можно» и «нельзя»;
-агрессивное поведение;
-снижение самооценки;
-ненависть к себе и окружающим (если ребенка часто бьют).
Жестокое обращение с детьми обычно также вызывает задержку их психического и социального развития. Важно не допустить, чтобы побои и наказания превратились в кошмар для ребенка и его родителей, когда ребенок перестанет понимать «за что», эмоционально «отупеет» и перестанет различать, где хорошие, а где плохие поступки. Но еще более важно помнить, что из любого кошмара всегда есть выход. И первый шаг должен сделать тот, кто сильнее и мудрее. Хорошо, если это будет взрослый. Да, дети не всегда ведут себя как чистые и кроткие ангелы, и воспитывать их — дело очень нелегкое. Но из всех трудных ситуаций, в которые они порой ставят своих родителей, нужно искать выход без унижения человеческого достоинства детей, без применения оскорблений и тем более телесных наказаний. Советы родителям по профилактике домашнего насилия: Прислушивайтесь к своему ребенку, старайтесь услышать и понять его. Вникните в проблему ребенка. Создайте дома среду, характеризующую теплом, положительным интересом и участием взрослых членов семьи к детям. Не используйте методов угроз и запугивания детей в решении домашних проблем. Не опускайтесь до взаимных оскорблений и резких обвинений в адрес друг друга и детей. Помните, что психологическое насилие способно глубоко ранить ребенка. Старайтесь никогда не применять физического насилия к кому бы то не было. Заведите дома рыбок, хомячка, собаку, кошку или других животных. Помогите ребенку в воспитании наших братьев меньших. Учите детей заботиться о младших, о пожилых людях, о больных и немощных. Искренне любите своих детей. Помните, что «лаской всегда добьешься больше, чем грубой силой».
Если вы думаете, что ребенок ваших знакомых или соседей подвергается насилию, избиению со стороны родителей, незамедлительно обратитесь в милицию по телефону 102.
АЛГОРИТМ информирования педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних
14.03.2023АЛГОРИТМ
информирования педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних
Проблема защиты детей от жестокого обращения и насилия, в силу их наименьшей защищенности, не теряет актуальности. Выявление несовершеннолетних, ставших жертвой насилия, наряду с сотрудниками территориальных органов внутренних дел (далее – ОВД), осуществляется педагогическими работниками учреждений образования1.
______________________________
1 Статья 9 Закона Республики Беларусь от 19 ноября 1993 года «О правах ребенка».
Насилие – любая форма взаимоотношений, направленная на установление или удержание контроля над другим человеком.
Выделяют несколько основных форм насилия: физическое, сексуальное, психическое.
Физическое насилие – преднамеренное нанесение ребенку физических повреждений, которые могут привести к смерти, или вызывают серьезные, требующие медицинской помощи нарушения физического или психического здоровья, или ведут к отставанию в развитии; телесные наказания, наносящие ущерб физическому или психическому здоровью ребенка2.
______________________________
2 Приложение 1 к Инструкции о порядке выявления несовершеннолетних, нуждающихся в государственной защите, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 28.07.2004 № 47.
Психическое (эмоциональное) насилие – длительное, постоянное или периодическое психологическое воздействие, приводящее к формированию у ребенка патологических черт характера или нарушающее развитие его личности3.
______________________________
3 Приложение 1 к Инструкции о порядке выявления несовершеннолетних, нуждающихся в государственной защите, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 28.07.2004 № 47.
Указанные действия выражаются в однократном или хроническом воздействии на ребенка, враждебном или безличном отношении к нему. Последствия их приводят к снижению самооценки, утрате веры в себя, формированию патологических черт характера, вызывающих нарушение социализации.
Психическое насилие по своей сущности является наиболее латентным, так как сложно доказуемо ввиду отсутствия внешних следов.
Сексуальное насилие – вовлечение ребенка с его согласия или без такового в прямые или непрямые действия сексуального характера со взрослым с целью получения последним сексуального удовлетворения или выгоды. Сексуальное насилие включает как прямые сексуальные контакты, так и непрямые: демонстрация ребенку обнаженных гениталий, демонстрация порнографических материалов, а также вовлечение ребенка в изготовление подобных материалов, подглядывание за ребенком во время совершения им интимных процедур, «груминг», осуществляемый, как правило, посредством сети Интернет.
Указанное насилие также является высоколатентным явлением, так как по различным причинам (чувство боязни, стыда, вины и т.п.) сталкивающиеся с сексуальным насилием дети редко обращаются за помощью.
Раннее выявление случаев насилия в отношении несовершеннолетних и оказание детям комплексной помощи минимизирует вред их здоровью и развитию.
Целью информирования является повышение оперативности в получении информации о фактах жестокого обращения с несовершеннолетними с целью своевременного реагирования и оказания необходимой помощи различными субъектами профилактики правонарушений в сфере их компетенции.
Педагогическим работникам в ходе образовательного процесса, изучения особенностей семейного воспитания обучающихся, при проведении бесед с обучающимися и их законными представителями необходимо обращать внимание на:
- Признаки физического насилия: множественные синяки, царапины и рубцы, ожоги, ссадины, различного рода травмы. Наиболее распространенным свидетельством физического насилия являются синяки. О неслучайном характере любых повреждений на теле ребенка свидетельствует:
их расположение (на плечах, груди, ягодицах, внутренней поверхности бедер, на щеках и т.д.);
очертания повреждений на коже напоминают те предметы, которыми они были нанесены (пряжка ремня, шнур, палка, следы пальцев). Могут быть множественные следы избиения, при этом наряду со свежими повреждениями могут визуализироваться старые рубцы и шрамы.
- Формы психического насилия: открытое неприятие и критика ребенка, оскорбление и унижение его достоинства, угрозы, проявляющиеся в словесной форме без физического насилия, преднамеренная физическая или социальная изоляция, предъявление ребенку чрезмерных требований, не соответствующих его возрасту и возможностям; однократное грубое психическое воздействие, вызвавшее у ребенка психическую травму.
- Особенности физического состояния и поведения ребенка: сексуализированное поведение (например, интерес у ребенка к фильмам эротического и порнографического характера, имитация полового акта с помощью кукол, склонность к сексуальным действиям с другими детьми), заниженная самооценка, отвращение, стыд, вина, недоверие, чувство собственной испорченности, несвойственные ранее ребенку непристойные выражения, суицидальные разговоры и попытки и др.4.
______________________________
4 Методические рекомендации об организации взаимодействия инспекций по делам несовершеннолетних и подразделений по противодействию и торговле людьми в вопросах выявления и профилактики преступлений, связанных с сексуальным насилием над несовершеннолетними, утвержденные Министерством внутренних дел Республики Беларусь 12.12.2017.
- Особенности взаимоотношений в семье, если наблюдаются:
неоднократное обращение за медицинской помощью в связи с повреждениями;
несоответствие характера повреждения обстоятельствам случившегося по рассказам законных представителей или очевидцев;
противоречивые, путаные объяснения законных представителей о причинах возникновения травмы у ребенка;
обвинение в случившемся самого несовершеннолетнего;
отсутствие обеспокоенности за судьбу и здоровье ребенка, бездействие или позднее обращение за медицинской помощью;
неадекватная оценка тяжести травмы, стремление ее преувеличить или приуменьшить;
обеспокоенность собственными проблемами, рассказы о том, как их наказывали в детстве.
Перечисленные признаки еще не свидетельствуют о том, что в отношении ребенка имело место насилие, они могут быть обусловлены другими причинами. Тем не менее, такие «знаки» должны привлечь внимание педагогического работника.
Также поводом для информирования законных представителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел (далее – ОВД) о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних может быть:
информация, поступившая от ребенка;
информация, поступившая от членов семьи несовершеннолетнего;
информация, поступившая от работников учреждений образования;
информация, поступившая от сверстников и друзей, соседей, иных граждан;
информация, собранная в ходе психологической диагностики, наблюдений за ребенком;
информация, поступившая от медицинского работника учреждения образования.
Информирование педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних
При выявлении признаков (фактов) насилия над ребенком, указанных в пунктах 1–4 настоящего алгоритма или при получении информации от третьих лиц педагогические работники незамедлительно (в тот же рабочий день либо не позднее следующего рабочего дня) информируют (в устной форме) об этом своего руководителя и специалиста социально-педагогической и психологической службы учреждения образования.
Руководитель учреждения образования после того, как ему стало известно о признаках (факте) насилия:
незамедлительно сообщает по телефону в управление (отдел) образования, спорта и туризма рай(гор)исполкома и ОВД для принятия мер реагирования, в тот же рабочий день либо не позднее следующего рабочего дня направляет письменную информацию в указанные государственные органы;
поручает педагогу-психологу учреждения образования провести консультацию (беседу) с несовершеннолетним, ставшим жертвой насилия, в целях устанавливания причин травм у ребенка и оказания ему психологической помощи;
незамедлительно информирует родителей, опекунов, попечителей о признаках (факте) насилия в отношении несовершеннолетнего, в случае если насилие в отношении ребенка совершено со стороны третьих лиц.
Сотрудники ОВД при получении информации от руководителя учреждения образования:
осуществляют изучение и анализ поступившей информации;
в установленном порядке проводят проверку по представленной информации.
В случае, если стало известно о факте насилия, совершенном законным представителем, руководитель учреждения не информирует последнего. В таком случае необходимо организовать работу в соответствии с Методическими рекомендациями по межведомственному взаимодействию субъектов профилактики в вопросах выявления детей, оказавшихся в неблагополучной ситуации, утвержденными Министром образования Республики Беларусь 14.12.2017, и принять меры, направленные на защиту жизни и здоровья ребенка.
При подтверждении фактов жестокого обращения, физического, психического, сексуального насилия в отношении несовершеннолетнего педагог-психолог оказывает ему психологическую помощь и социально-педагогическую поддержку в учреждении образования5.
______________________________
5 Статья 18 Закона Республики Беларусь от 1 июля 2010 года «Об оказании психологической помощи».
Безбарьерная среда
14.03.2023БЕЗБАРЬЕРНАЯ СРЕДА ДЛЯ ЛЮДЕЙ С ФИЗИЧЕСКИМИ И ДРУГИМИ ОГРАНИЧЕНИЯМИ
Конституция Республики Беларусь гарантирует каждому право на труд, на отдых, на образование, на участие в культурной жизни, на свободу перемещения.
Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 21.20.2021 №748 О ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЕ "О социальной защите" и на 2021 – 2025 годы "
В нашем учреждении созданы материально-технические условия, которые соответствуют санитарным нормам и правилам , а также правилам пожарной безопасности.
Учреждение имеет удобные подъездные пути и подходы. Один вход в здание оборудованы пандусом для въезда и спуска колясок. Пандус с обеих сторон огорожен перилами с тремя поручнями. Поручни перил у пандусов имеют длину больше, чем длина пандуса, с обеих его сторон. Поверхность пандуса нескользкая, создает оптимальное сцепление подошвы обуви или колеса кресла-коляски с покрытием. В полотнах входных дверей в здание предусмотрены смотровые панели из противоударного стекла. Лестницы оборудованы разноуровневыми перилами. Просторные холлы учреждения позволяют свободно перемещаться лицам с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата. Информационные стенды размещены на первом этаже.
Информационное обеспечение дошкольного учреждения и владение педагогами ИКТ позволяет в электронной форме осуществлять взаимодействие между участниками образовательного процесса: педагогами, родителями, социальными партнерами. (Сайт, электронная почта дошкольного учреждения.)
О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях
14.03.2023ДЕКРЕТ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
24 ноября 2006 г. № 18
О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях
развернутьДЕКРЕТ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
24 ноября 2006 г. № 18
О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях
Изменения и дополнения:
Декрет Президента Республики Беларусь от 5 мая 2009 г. № 5 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2009 г., № 110, 1/10672) <Pd0900005> - внесены изменения и дополнения, вступившие в силу 18 мая 2009 г., за исключением изменений и дополнений, которые вступят в силу 13 августа 2010 г.;
Декрет Президента Республики Беларусь от 5 мая 2009 г. № 5 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2009 г., № 110, 1/10672) <Pd0900005> - внесены изменения и дополнения, вступившие в силу 18 мая 2009 г. и 13 августа 2010 г.;
Указ Президента Республики Беларусь от 9 марта 2010 г. № 143 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2010 г., № 66, 1/11477) <P31000143>;
Декрет Президента Республики Беларусь от 27 июня 2011 г. № 6 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2011 г., № 74, 1/12634) <Pd1100006>;
Декрет Президента Республики Беларусь от 23 февраля 2012 г. № 2 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2012 г., № 25, 1/13344) <Pd1200002>
В целях обеспечения защиты прав и законных интересов детей в неблагополучных семьях, повышения ответственности родителей, не выполняющих обязанностей по воспитанию и содержанию своих детей, и в соответствии с частью третьей статьи 101 Конституции Республики Беларусь постановляю:
- Дети подлежат государственной защите и помещению на государственное обеспечение* в случае, если установлено, что родители (единственный родитель) ведут аморальный образ жизни, что оказывает вредное воздействие на детей, являются хроническими алкоголиками или наркоманами либо иным образом ненадлежаще выполняют свои обязанности по воспитанию и содержанию детей, в связи с чем они находятся в социально опасном положении.
______________________________
*Под помещением детей на государственное обеспечение для целей настоящего Декрета понимается помещение их в детские интернатные учреждения (дома ребенка, социально-педагогические учреждения, школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, вспомогательные школы-интернаты, специальные общеобразовательные школы-интернаты, специальные учебно-воспитательные учреждения, специальные лечебно-воспитательные учреждения и иные учреждения, обеспечивающие условия для проживания (содержания) детей), учреждения профессионально-технического, среднего специального, высшего образования, детские дома семейного типа, опекунские семьи, приемные семьи.
Государственные органы, иные организации, граждане, располагающие сведениями о детях, указанных в части первой настоящего пункта, обязаны немедленно сообщить об этом в комиссию по делам несовершеннолетних, орган опеки и попечительства, другие государственные организации, уполномоченные законодательством осуществлять защиту прав и законных интересов детей, по месту нахождения этих детей.
При наличии оснований, указанных в части первой настоящего пункта, комиссия по делам несовершеннолетних районного (городского) исполнительного комитета, местной администрации (далее – комиссия по делам несовершеннолетних) по месту нахождения ребенка в трехдневный срок принимает решение о признании ребенка нуждающимся в государственной защите, об отобрании ребенка у родителей (единственного родителя), установлении ему статуса детей, оставшихся без попечения родителей, помещении ребенка на государственное обеспечение (далее – решение об отобрании ребенка). При вынесении решения об отобрании ребенка комиссия по делам несовершеннолетних выполняет функции органов опеки и попечительства.
В целях обеспечения предъявления в суд необходимых документов для рассмотрения требования о взыскании с родителей расходов, затраченных государством на содержание детей, находящихся на государственном обеспечении (далее – расходы по содержанию детей), в решение об отобрании ребенка вносится запись об обязанности родителей в десятидневный срок представить в управление (отдел) образования местного исполнительного и распорядительного органа (далее – управление (отдел) образования) документ, удостоверяющий личность, и копию заключения врачебно-консультационной комиссии о наличии либо отсутствии заболеваний, при которых родители (родитель) не могут выполнять родительские обязанности, засвидетельствованную государственной организацией здравоохранения. Копия решения об отобрании ребенка вручается родителям (родителю), у которых ребенок отобран, а также направляется не позднее дня, следующего за днем вынесения данного решения, в орган внутренних дел по месту жительства обязанного лица.
О принятом решении об отобрании ребенка в трехдневный срок уведомляется соответствующий прокурор. В случае выявления нарушений законодательства при вынесении данного решения прокурор в трехдневный срок после получения этого решения обязан внести представление о его отмене.
Решение об отобрании ребенка является обязательным для исполнения государственными органами, иными организациями, их должностными лицами, гражданами.
- Отобрание ребенка осуществляется не позднее дня, следующего за днем вынесения решения об отобрании ребенка, комиссией, формируемой комиссией по делам несовершеннолетних. В состав комиссии включаются представители управления (отдела) образования, органа внутренних дел и при необходимости управления (комитета) здравоохранения местного исполнительного и распорядительного органа, а также иных организаций.
После отобрания ребенок помещается на государственное обеспечение в порядке, установленном законодательством.
- В исключительных случаях при непосредственной угрозе жизни или здоровью ребенка решение о немедленном отобрании его вправе принимать орган опеки и попечительства в соответствии с частью второй статьи 85 Кодекса Республики Беларусь о браке и семье.
- Комиссия по делам несовершеннолетних после вынесения решения об отобрании ребенка обязана:
в течение пяти рабочих дней информировать о принятом решении организации по месту работы родителей, у которых отобраны дети, а в случаях, когда родители не работают или когда ребенку назначена пенсия, – управление (отдел) по труду, занятости и социальной защите или управление (отдел) социальной защиты местного исполнительного и распорядительного органа;
в шестимесячный срок принять соответствующее решение:
о возвращении ребенка родителям, если отпали причины, послужившие основанием для отобрания ребенка, с одновременным уведомлением об этом организаций по месту работы родителей, у которых отобраны дети, и (или) управления (отдела) по труду, занятости и социальной защите или управления (отдела) социальной защиты местного исполнительного и распорядительного органа;
об обращении в суд с иском о лишении родителей (единственного родителя) родительских прав.
Соответствующий иск в суд предъявляется по месту жительства (нахождения) ребенка управлением (отделом) образования или учреждением, в котором находится ребенок, не позднее четырнадцати рабочих дней после вынесения комиссией по делам несовершеннолетних решения, указанного в абзаце пятом части первой настоящего пункта.
Иск в суд о лишении родителей (единственного родителя) родительских прав в случае, предусмотренном в абзаце пятом части первой настоящего пункта, могут предъявить также прокурор, опекун, попечитель ребенка, комиссия по делам несовершеннолетних, иные организации, уполномоченные законодательством осуществлять защиту прав и законных интересов детей.
Управления юстиции областных (Минского городского) исполнительных комитетов в необходимых случаях обязаны оказывать правовую помощь указанным государственным органам (организациям) при предъявлении в суды исков о лишении родителей (единственного родителя) родительских прав.
- Руководитель районного (городского) исполнительного комитета, местной администрации обязан не позднее двух недель со дня вынесения комиссией по делам несовершеннолетних решения об отобрании ребенка утвердить план защиты прав и законных интересов ребенка. В данном плане определяется комплекс мероприятий по восстановлению семьи. План защиты прав и законных интересов ребенка является обязательным для исполнения государственными органами, иными организациями, их должностными лицами.
- Неработающие родители с момента отобрания ребенка берутся на учет в органах внутренних дел для профилактического наблюдения и в установленном порядке подлежат обязательной государственной дактилоскопической регистрации. При необходимости эти лица обеспечиваются документами, удостоверяющими личность, копии которых в двухдневный срок со дня выдачи направляются органом внутренних дел в управление (отдел) образования по месту их жительства в целях обеспечения предъявления в суд необходимых документов для рассмотрения требований о взыскании с родителей расходов по содержанию детей.
Со дня принятия комиссией по делам несовершеннолетних решения об отобрании ребенка родителям ребенка прекращается выплата государственных пособий семьям, воспитывающим детей.
Пенсия, назначенная ребенку, выплачивается в установленном законодательством порядке.
- Суд, органы уголовного преследования должны информировать управление (отдел) образования по месту жительства родителей о принятом решении об ограничении дееспособности родителей, о заключении их под стражу, направлении в лечебно-трудовые профилактории, розыске, об осуждении, о признании безвестно отсутствующими, об объявлении умершими, если дети указанных лиц остаются без попечения родителей, не позднее следующего дня после принятия этого решения независимо от времени вступления его в силу для обеспечения государственной защиты детей в таких семьях.
Органы, наложившие административное взыскание за совершение правонарушений, предусмотренных статьями 9.1, 17.1, 17.3 (часть вторая), 17.4, 17.5 и 17.8 Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях, на лиц, имеющих несовершеннолетних детей, не позднее следующего дня после вынесения постановления о привлечении их к административной ответственности информируют об этом орган опеки и попечительства по месту жительства этих лиц для обеспечения контроля за положением детей в семье и своевременного принятия мер по защите их прав и законных интересов.
- Родители обязаны возмещать расходы по содержанию детей в случае:
отобрания у них детей по решению комиссии по делам несовершеннолетних;
отобрания у них детей на основании решения суда без лишения родительских прав;
лишения их родительских прав;
нахождения их в розыске, лечебно-трудовых профилакториях или в местах содержания под стражей;
отбывания наказания в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, ограничения свободы, ареста.
Расходы по содержанию детей не возмещаются родителями, признанными недееспособными, а также родителями, которые не могут выполнять родительские обязанности по состоянию здоровья согласно перечню заболеваний, утверждаемому Министерством здравоохранения в соответствии с частью третьей статьи 93 Кодекса Республики Беларусь о браке и семье, на основании заключения врачебно-консультационной комиссии, выданного государственной организацией здравоохранения.
За несовершеннолетних родителей расходы по содержанию детей возмещаются родителями, усыновителями этих несовершеннолетних родителей. При отсутствии родителей, усыновителей, а также в случае непогашения расходов по содержанию детей родителями (усыновителями) возмещение указанных расходов, начиная со дня помещения ребенка на государственное обеспечение, осуществляется несовершеннолетними родителями после достижения совершеннолетия либо с момента приобретения ими до достижения совершеннолетия дееспособности в полном объеме.
Родители, указанные в части первой настоящего пункта, являющиеся иностранными гражданами или лицами без гражданства, постоянно проживающие, временно пребывающие или временно проживающие на территории Республики Беларусь, обязаны возмещать расходы по содержанию детей в порядке, установленном настоящим Декретом, если их дети являются гражданами Республики Беларусь или лицами без гражданства.
- Обязанность возмещения расходов по содержанию детей возникает со дня помещения ребенка на государственное обеспечение, но не ранее дня принятия решения комиссии по делам несовершеннолетних об отобрании ребенка, постановления органа, ведущего уголовный процесс, либо вступления в силу судебного постановления, приговора в отношении родителей, указанных в части первой пункта 8 настоящего Декрета (далее– обязанные лица), а прекращается после полного погашения расходов по содержанию детей, а также в случае смерти последнего родителя, являющегося обязанным лицом, объявления его умершим, признания безвестно отсутствующим, недееспособным либо в связи с наличием у родителя заболевания, предусмотренного перечнем заболеваний, при наличии которых родители не могут выполнять родительские обязанности, утверждаемым Министерством здравоохранения. При прекращении обязанности возмещения расходов по содержанию детей у обязанного лица, с которого данные расходы взыскивались на основании судебного постановления (за исключением случаев полного погашения расходов по содержанию детей), выносится определение о прекращении исполнительного производства либо исполнительный документ возвращается взыскателю в случаях и порядке, предусмотренных статьями 492–494 Гражданского процессуального кодекса Республики Беларусь.
Работающее на день помещения ребенка на государственное обеспечение обязанное лицо возмещает расходы по содержанию детей из заработной платы по его заявлению, которое должно быть подано в трехдневный срок после помещения ребенка на государственное обеспечение. Для производства удержаний из заработной платы обязанного лица взыскатель направляет по месту работы обязанного лица информацию о сумме средств на содержание ребенка, подлежащих взысканию ежемесячно, номере текущего счета по учету бюджетных средств, а также своевременно информирует о последующих изменениях названной суммы. При этом обязанным лицом обеспечивается полное исполнение ежемесячных обязательств по возмещению расходов по содержанию детей.
Если размер заработной платы и приравненных к ней в соответствии с Гражданским процессуальным кодексом Республики Беларусь доходов обязанного лица, возмещающего расходы по содержанию детей в добровольном порядке, не позволяет ему в течение шести месяцев в полном объеме выполнять данные обязательства, обязанное лицо подлежит трудоустройству на новое место работы. В этом случае взыскатель в срок, установленный частью девятой настоящего пункта, обращается в суд с заявлением о взыскании с обязанного лица расходов по содержанию детей. При вынесении судебного постановления по указанному заявлению судом одновременно решаются вопросы трудоустройства обязанного лица в соответствии с пунктами 13 и 14 настоящего Декрета.
В случае уклонения работающего обязанного лица от возмещения расходов по содержанию детей, указанные расходы взыскиваются с него на основании исполнительной надписи нотариуса.
В случае, когда обязанное лицо не работает, возмещение расходов по содержанию детей осуществляется в порядке приказного производства в соответствии с Гражданским процессуальным кодексом Республики Беларусь. Если место жительства обязанного лица неизвестно, возмещение расходов по содержанию детей осуществляется в порядке искового производства. Вопрос о розыске обязанного лица разрешается судом по собственной инициативе при подготовке дела к судебному разбирательству или по ходатайству взыскателя расходов по содержанию детей.
В порядке искового производства возмещение расходов по содержанию детей осуществляется также в случаях, предусмотренных Гражданским процессуальным кодексом Республики Беларусь (при рассмотрении исков о лишении родительских прав, об отобрании ребенка без лишения родительских прав), и в случаях, когда заявление о взыскании расходов по содержанию детей не подлежит рассмотрению в порядке приказного производства либо когда отсутствуют документы, необходимые для совершения исполнительной надписи нотариуса.
Взыскателями расходов по содержанию детей являются:
управления (отделы) образования – в случаях, когда дети находятся на государственном обеспечении в детских домах семейного типа, опекунских семьях, приемных семьях;
детские интернатные учреждения, учреждения профессионально-технического, среднего специального, высшего образования – в случаях, когда дети находятся на государственном обеспечении в этих учреждениях.
В интересах взыскателей расходов по содержанию детей с требованием о взыскании таких расходов вправе обратиться прокурор, в том числе по просьбе взыскателей.
Взыскатели расходов по содержанию детей обязаны обратиться в суд или к нотариусу с требованием о взыскании этих расходов в течение четырнадцати рабочих дней со дня помещения ребенка на государственное обеспечение или истечения трех дней либо шести месяцев соответственно в случаях, предусмотренных в частях второй и третьей настоящего пункта.
При этом взыскатели расходов по содержанию детей представляют следующие документы:
копию свидетельства о рождении ребенка либо иные документы, подтверждающие происхождение ребенка от обязанного лица, засвидетельствованные взыскателем;
копии документов о лишении родительских прав, об отобрании детей или иных документов, на основании которых ребенок помещен на государственное обеспечение, засвидетельствованные взыскателем;
справку о периоде нахождения ребенка на государственном обеспечении, об уплаченных обязанным лицом средствах в счет возмещения расходов по содержанию детей, об имеющейся задолженности по возмещению расходов по содержанию детей и о сумме средств на содержание ребенка, подлежащих взысканию с обязанного лица ежемесячно, с указанием банковских реквизитов взыскателя для перечисления этих средств;
копию документа, удостоверяющего личность обязанного лица, засвидетельствованную управлением (отделом) образования, или справку органа внутренних дел, содержащую информацию об обязанном лице, в том числе число, месяц, год рождения, идентификационный номер, место регистрации (жительства) обязанного лица (при отсутствии документа, удостоверяющего личность обязанного лица);
засвидетельствованную государственной организацией здравоохранения копию заключения врачебно-консультационной комиссии о наличии либо отсутствии заболеваний, при которых родители (родитель) не могут выполнять родительские обязанности;
справку с места работы обязанного лица (представляется нотариусу).
- 91.Для получения копии заключения врачебно-консультационной комиссии о наличии либо отсутствии заболеваний, при которых родители (родитель) не могут выполнять родительские обязанности, взыскатели, за исключением случаев, когда обязанному лицу была вручена копия решения об отобрании ребенка в соответствии с частью четвертой пункта 1 настоящего Декрета, направляют обязанному лицу и в орган внутренних дел по месту жительства этого лица письменное сообщение о необходимости явки обязанного лица в государственную организацию здравоохранения для прохождения медицинского осмотра.
Обязанное лицо должно явиться в государственную организацию здравоохранения не позднее трех дней со дня получения копии решения об отобрании ребенка или сообщения взыскателя и пройти медицинский осмотр. Организация здравоохранения, в которой обязанное лицо проходит медицинский осмотр, обеспечивает его прохождение в течение трех рабочих дней, а при необходимости дополнительного медицинского обследования – в течение пяти рабочих дней.
В случае, если обязанное лицо в установленный срок не явилось в государственную организацию здравоохранения и (или) не прошло медицинский осмотр, соответствующий орган внутренних дел не позднее четырех дней со дня получения копии решения об отобрании ребенка или сообщения взыскателя выносит официальное предупреждение о недопустимости противоправного поведения и при необходимости обеспечивает явку обязанного лица в соответствующую организацию здравоохранения, а также сопровождение при прохождении медицинского осмотра.
В ходе медицинского осмотра для определения наличия либо отсутствия у обязанного лица заболеваний, при которых родители не могут выполнять родительские обязанности, одновременно обязанному лицу определяются противопоказанные по состоянию здоровья работы и неблагоприятные производственные факторы для решения вопроса о его трудоустройстве.
Порядок организации прохождения медицинских осмотров обязанными лицами утверждается Министерством здравоохранения совместно с Министерством внутренних дел.
- Расходы по содержанию детей взыскиваются с обязанных лиц солидарно.
Суд вправе на основании заявления взыскателя расходов по содержанию детей или обязанного лица:
уменьшить размер подлежащих взысканию расходов по содержанию детей при наличии у обязанного лица на содержании и воспитании несовершеннолетних детей (ребенка);
освободить обязанное лицо от уплаты задолженности по возмещению расходов по содержанию детей и прекратить исполнительное производство, если этому лицу возвращены дети (ребенок), находившиеся на государственном обеспечении, и взыскание данной задолженности создаст тяжелое материальное положение для этих детей (ребенка) и (или) для других несовершеннолетних детей (ребенка), если таковые имеются на его содержании и воспитании.
В случае, если суду, органам внутренних дел, органам по труду, занятости и социальной защите, нанимателю стало известно об обстоятельствах, указанных в части второй настоящего пункта, они обязаны незамедлительно проинформировать о них взыскателя расходов по содержанию детей. При поступлении указанной информации взыскатель расходов по содержанию детей вправе, а в случае, предусмотренном в абзаце третьем части второй настоящего пункта, – обязан в течение четырнадцати дней обратиться в суд, вынесший решение о взыскании расходов по содержанию детей с соответствующего обязанного лица, с заявлением об уменьшении размера этих расходов либо об освобождении обязанного лица от уплаты задолженности по возмещению расходов по содержанию детей.
- Требования о взыскании расходов по содержанию детей могут быть предъявлены в суд по месту нахождения взыскателя данных расходов, а также по месту жительства обязанного лица либо по месту нахождения детей на государственном обеспечении.
Определение о судебном приказе выносится судом в трехдневный срок со дня поступления заявления о взыскании расходов по содержанию детей. В случае удовлетворения судом требований взыскателя этих расходов государственная пошлина взыскивается с обязанного лица в размере одной базовой величины. Уведомление обязанного лица о вынесении в отношении его определения о судебном приказе о взыскании расходов по содержанию детей направляется судом по последнему известному месту жительства этого лица и считается надлежащим.
Исполнительная надпись о взыскании расходов по содержанию детей совершается нотариусом по месту нахождения взыскателя не позднее следующего дня после получения документов, указанных в части десятой пункта 9 настоящего Декрета. При этом государственная пошлина со взыскателей названных расходов не взимается.
- Взыскание расходов по содержанию детей обращается на заработную плату и приравненные к ней в соответствии с Гражданским процессуальным кодексом Республики Беларусь доходы, а также на имущество обязанного лица.
Заработная плата обязанных лиц, находящихся в местах лишения свободы или в лечебно-трудовых профилакториях, направляется на погашение расходов по содержанию детей и исполнение иных обязательств обязанного лица в размерах, необходимых для ежемесячного погашения указанных обязательств. Очередность удержаний определяется в соответствии с законодательством.
Названные лица должны обеспечивать полное исполнение ежемесячных обязательств по возмещению расходов по содержанию детей.
Обязанные лица, освободившиеся из мест лишения свободы или прекратившие нахождение в лечебно-трудовых профилакториях, возмещают расходы по содержанию детей, а также погашают задолженность по таким суммам в соответствии с пунктом 9 настоящего Декрета.
Обязанным лицам запрещается отчуждать принадлежащее им недвижимое имущество, подлежащее государственной регистрации, и транспортные средства.
Комиссия по делам несовершеннолетних при принятии решения о помещении ребенка на государственное обеспечение обязана установить наличие у родителей этого ребенка недвижимого имущества и (или) транспортного средства. Такие же меры принимает местный исполнительный и распорядительный орган при принятии решения об отобрании ребенка без лишения родительских прав в соответствии со статьей 85 Кодекса Республики Беларусь о браке и семье. Комиссия по делам несовершеннолетних, местный исполнительный и распорядительный орган при запросе в республиканской и территориальной организации по государственной регистрации недвижимого имущества, прав на него и сделок с ним справки о принадлежащих лицу правах на объекты недвижимого имущества освобождаются от платы за выдачу данной справки.
Для наложения запрета на отчуждение этого имущества и транспортного средства комиссия по делам несовершеннолетних или местный исполнительный и распорядительный орган, принявшая (принявший) решение о помещении ребенка на государственное обеспечение, в течение рабочего дня, следующего за днем принятия такого решения, направляют в территориальную организацию по государственной регистрации недвижимого имущества, прав на него и сделок с ним по месту нахождения данного имущества обязательное для исполнения предписание осуществить государственную регистрацию запрета на отчуждение определенных объектов недвижимого имущества, а также информируют управление Государственной автомобильной инспекции Министерства внутренних дел о возникновении у родителей (единственного родителя) обязанности возмещения расходов по содержанию детей.
При получении судебного постановления или исполнительной надписи нотариуса о взыскании названных расходов судебный исполнитель незамедлительно принимает меры по наложению ареста на имущество, указанное в части пятой настоящего пункта, и на иное имущество обязанного лица.
При недостаточности денежных средств на погашение расходов по содержанию детей взыскание обращается на имущество обязанного лица в соответствии с Гражданским процессуальным кодексом Республики Беларусь.
- Неработающие обязанные лица, а также работающие обязанные лица, возмещающие расходы по содержанию детей в добровольном порядке по заявлению, но не в полном объеме, подлежат трудоустройству в порядке, установленном пунктом 14 настоящего Декрета, в целях обеспечения выполнения ими обязанностей по содержанию и воспитанию своих детей.
Вопросы трудоустройства обязанных лиц должны быть решены судом в определении о судебном приказе о взыскании расходов по содержанию детей, решении о лишении родительских прав, отобрании детей без лишения родительских прав, о взыскании расходов по содержанию детей, а при возникновении вопросов трудоустройства при исполнении этих судебных постановлений – в определении, выносимом в целях обеспечения совершения исполнительных действий судом по месту их исполнения (далее – судебное постановление о трудоустройстве, если не указано иное). Судебное постановление о трудоустройстве выносится один раз, приобщается к исполнительному документу и является его неотъемлемой частью.
Судебное постановление о трудоустройстве обязанного лица является основанием для увольнения его с работы.
- Судебное постановление о трудоустройстве в течение трех рабочих дней после его вынесения направляется в орган внутренних дел и орган по труду, занятости и социальной защите по месту жительства обязанного лица, а в случае, если место жительства у этого лица отсутствует,– по последнему известному месту жительства и подлежит немедленному исполнению.
Орган по труду, занятости и социальной защите обязан в течение трех рабочих дней определить одну или несколько организаций для трудоустройства обязанного лица. Обязанное лицо, являющееся иностранным гражданином или лицом без гражданства, временно пребывающее или временно проживающее в Республике Беларусь, может быть трудоустроено без получения специального разрешения на право занятия трудовой деятельностью в Республике Беларусь. Подбор организации (организаций) для трудоустройства обязанных лиц осуществляется таким образом, чтобы заработная плата обязанного лица позволяла обеспечить полное исполнение ежемесячных обязательств по возмещению расходов на содержание детей и за ним сохранялось не менее 30 процентов заработной платы.
Обязанное лицо должно явиться в организацию для трудоустройства и приступить к работе не позднее дня, следующего за днем получения направления органа по труду, занятости и социальной защите.
Прием на работу обязанного лица, в отношении которого вынесено судебное постановление о трудоустройстве, осуществляется на основании направления органа по труду, занятости и социальной защите.
В случае неявки неработающих трудоспособных обязанных лиц в органы по труду, занятости и социальной защите и в организации для трудоустройства органы внутренних дел выносят этим лицам официальное предупреждение о недопустимости противоправного поведения и при необходимости обеспечивают их явку (доставку в случае обнаружения этих лиц по результатам розыска) в указанные органы и организации.
Не допускается отказ нанимателей в приеме на работу обязанных лиц, направляемых органами по труду, занятости и социальной защите, а также отказ обязанных лиц от выполнения работы.
На работающих обязанных лиц, трудоустроенных по судебному постановлению о трудоустройстве в соответствии с частью второй пункта 13 настоящего Декрета, распространяется законодательство о социальном страховании, пенсионное законодательство, законодательство о труде, за исключением права на предоставление работы в соответствии с образованием и профессиональной подготовкой рабочих (служащих).
Обязанные лица, трудоустроенные по судебному постановлению о трудоустройстве, имеют право на основной трудовой отпуск продолжительностью семь календарных дней, социальные отпуска по беременности и родам и по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет. Иные трудовые и социальные отпуска, предусмотренные законодательством о труде, обязанным лицам не предоставляются.
Контроль за ежедневной явкой обязанных лиц на работу осуществляют наниматели совместно с органами внутренних дел и органами по труду, занятости и социальной защите.
Положение о трудоустройстве обязанных лиц утверждается Советом Министров Республики Беларусь по согласованию с Президентом Республики Беларусь.
Перечень организаций независимо от форм собственности для трудоустройства обязанных лиц определяется облисполкомами, а также Минским горисполкомом совместно с Минским облисполкомом, на которые возлагается ответственность за обеспечение занятости обязанных лиц и оплаты их труда в размере, позволяющем полностью возмещать расходы по содержанию детей. Организации, включенные в указанный перечень, обязаны в трехдневный срок со дня возникновения свободных рабочих мест (вакансий) информировать об этом органы по труду, занятости и социальной защите с указанием условий труда и размера оплаты по соответствующим вакансиям.
Организации, в которых работают обязанные лица, должны:
постоянно информировать органы внутренних дел и органы по труду, занятости и социальной защите о неявке обязанных лиц на работу;
ежемесячно представлять в органы внутренних дел, органы по труду, занятости и социальной защите информацию об учете рабочего времени обязанных лиц, о нарушениях трудовой дисциплины обязанными лицами, в том числе повлекших уменьшение их заработной платы (табели учета рабочего времени, приказы об отстранении от выполнения работы и иные документы, подтверждающие факты нарушения трудовой дисциплины).
Обязанное лицо не может быть уволено с работы до полного возмещения расходов по содержанию детей, за исключением случаев, предусмотренных в пунктах 1 (кроме сокращения численности или штата работников), 2, 8 статьи 42, пунктах 1, 2, 5, 6 статьи 44 и пунктах 2, 4 статьи 47 Трудового кодекса Республики Беларусь и в части пятнадцатой настоящего пункта.
При увольнении обязанного лица по основаниям, предусмотренным в пунктах 1, 2, 8 статьи 42, пункте 2 статьи 44, пункте 2 статьи 47 Трудового кодекса Республики Беларусь, наниматель в день его увольнения направляет об этом информацию:
в орган по труду, занятости и социальной защите и орган внутренних дел (если обязанное лицо работало на основании судебного постановления о трудоустройстве) для обеспечения трудоустройства обязанного лица на новое место работы в соответствии с настоящим пунктом;
взыскателю расходов по содержанию детей (если обязанное лицо на день увольнения добровольно возмещало такие расходы) для обращения в суд с заявлением о взыскании с обязанного лица расходов по содержанию детей и его трудоустройстве в порядке, установленном в пунктах 9 и 13 настоящего Декрета.
Если обязанное лицо самостоятельно найдет место работы с заработной платой, превышающей заработную плату по предоставленному месту работы, наниматель при наличии письма от другого нанимателя вправе по согласованию с органами по труду, занятости и социальной защите уволить обязанное лицо для дальнейшей работы у этого нанимателя.
При увольнении обязанного лица по основанию, предусмотренному в пункте 1 статьи 44 Трудового кодекса Республики Беларусь в связи с призывом на военную службу, для обеспечения его трудоустройства после увольнения с военной службы командир воинской части по месту ее прохождения за три месяца до окончания срока военной службы должен проинформировать об этом суд, органы внутренних дел и органы по труду, занятости и социальной защите по месту постоянного проживания обязанного лица, а также направить в суд исполнительный документ в день увольнения данного лица. При отсутствии судебного постановления о трудоустройстве суд в течение пяти рабочих дней со дня поступления исполнительного документа должен вынести определение о трудоустройстве обязанного лица.
- 141.Уклонение обязанного лица от явки на работу, составляющее десять и более рабочих дней в течение трех месяцев, либо сокрытие, занижение обязанным лицом размера заработной платы и приравненных к ней в соответствии с Гражданским процессуальным кодексом Республики Беларусь доходов, либо виновное действие (бездействие), выразившееся в уклонении от трудоустройства по судебному постановлению о трудоустройстве*, совершенное в течение года после наложения административного взыскания за такое же нарушение, повлекшие неисполнение или неполное исполнение ежемесячных обязательств по возмещению расходов по содержанию детей, являются основанием для привлечения его к ответственности в соответствии с частью второй статьи 174 Уголовного кодекса Республики Беларусь.
______________________________
*Для целей настоящего Декрета под виновными действиями (бездействием), выразившимися в уклонении от трудоустройства по судебному постановлению о трудоустройстве, понимаются уклонение от явки в органы по труду, занятости и социальной защите, в организации для трудоустройства, от прохождения медицинского осмотра, получения необходимых для трудоустройства документов, а также иные виновные действия (бездействие), повлекшие неисполнение или неполное исполнение ежемесячных обязательств по возмещению расходов по содержанию детей.
Обязанные лица, осужденные за преступления, предусмотренные статьей 174 Уголовного кодекса Республики Беларусь, и за иные преступления, совершенные в период работы в организациях на основании судебного постановления о трудоустройстве, не подлежат условно-досрочному освобождению от наказания.
- По искам местных исполнительных и распорядительных органов либо уполномоченных ими организаций обязанные лица могут быть выселены в судебном порядке из занимаемых жилых помещений государственного и частного жилищного фонда с предоставлением других жилых помещений меньшей площади и (или) уступающих им по своим потребительским качествам, в том числе вне пределов данного населенного пункта, на срок, указанный в решении суда.
С лицами, выселенными из занимаемых жилых помещений в соответствии с частью первой настоящего пункта, заключается срочный договор найма жилого помещения государственного жилищного фонда. Срок такого договора может быть продлен по решению суда. При отказе обязанных лиц освободить занимаемые жилые помещения по истечении срока договора найма жилого помещения государственного жилищного фонда они в судебном порядке переселяются в ранее занимаемые жилые помещения.
Жилые помещения, из которых выселены обязанные лица, закрепляются за их детьми в порядке, установленном Советом Министров Республики Беларусь, и подлежат сдаче по договорам найма (поднайма) другим лицам для проживания в соответствии с пунктом 16 настоящего Декрета.
- Временно свободные жилые помещения (часть жилого помещения в виде отдельной комнаты), принадлежащие обязанным лицам на праве собственности или занимаемые по договорам найма, подлежат сдаче по договорам найма (поднайма) местными исполнительными и распорядительными органами в порядке, установленном настоящим пунктом, для проживания других лиц. Типовые договоры найма (поднайма) жилых помещений (части жилого помещения), принадлежащих обязанным лицам на праве собственности или занимаемых ими по договорам найма, утверждаются Советом Министров Республики Беларусь.
Средства, полученные от сдачи жилых помещений по договору найма (поднайма), не подлежат обложению подоходным налогом с физических лиц и перечисляются в порядке и на условиях, определяемых Советом Министров Республики Беларусь, на погашение обязанными лицами, являющимися собственниками (нанимателями) жилых помещений, расходов по содержанию детей. Очередность удержаний с таких лиц по иным исполнительным документам определяется законодательством.
Жилые помещения, принадлежащие на праве собственности обязанным лицам, сдаются по договору найма. При этом для сдачи жилого помещения, принадлежащего обязанному лицу на праве собственности, не требуется доверенность такого лица.
Размер платы по договору найма жилых помещений, принадлежащих обязанным лицам на праве собственности, определяется по соглашению сторон с включением в нее платы за пользование жилым помещением, техническое обслуживание, обязательных ежемесячных отчислений на капитальный ремонт, платы за коммунальные услуги, рассчитанных в соответствии с жилищным законодательством (далее – плата за пользование жилым помещением и коммунальные услуги).
Жилые помещения, занимаемые обязанными лицами по договору найма жилого помещения государственного жилищного фонда, подлежат сдаче по договору поднайма в порядке, установленном жилищным законодательством, с взиманием платы за поднаем, а также платы за пользование жилым помещением и коммунальные услуги.
Размер платы за поднаем данных жилых помещений определяется исходя из размера базовой ставки платы за поднаем таких жилых помещений, устанавливаемой Советом Министров Республики Беларусь, с применением коэффициентов, определяемых облисполкомами и Минским горисполкомом в зависимости от места нахождения жилого помещения.
Срок действия договоров, указанных в частях третьей и пятой настоящего пункта, определяется периодом временного отсутствия обязанных лиц или периодом нахождения их детей на государственном обеспечении. Названные договоры прекращаются до истечения их срока в случае необходимости предоставления жилых помещений детям обязанных лиц для проживания.
Для обеспечения сохранности имеющегося в жилых помещениях имущества, принадлежащего обязанному лицу или членам его семьи, комиссией, создаваемой местным исполнительным и распорядительным органом, составляется опись, в соответствии с которой имущество передается по договору хранения лицам, вселяемым в жилое помещение по договору найма (поднайма). Договор хранения имущества заключается одновременно с заключением договора найма (поднайма) жилого помещения.
- Обязанные лица, систематически нарушающие трудовую дисциплину по причине употребления алкогольных напитков, наркотических средств, психотропных, токсических или других одурманивающих веществ, могут быть направлены в лечебно-трудовые профилактории.
Наниматель информирует органы внутренних дел об указанных нарушениях в порядке, установленном в абзаце третьем части двенадцатой пункта 14 настоящего Декрета. При наличии оснований для направления обязанного лица в лечебно-трудовой профилакторий органы внутренних дел в течение трех дней осуществляют подготовку и представление материалов в суд для рассмотрения этого вопроса.
Суд обязан рассмотреть представленные органами внутренних дел материалы и вынести решение в течение десяти дней со дня их поступления.
Органы внутренних дел осуществляют доставку обязанного лица:
в суд в день судебного заседания;
в лечебно-трудовой профилакторий не позднее дня, следующего за днем вступления в силу решения суда о направлении обязанного лица в лечебно-трудовой профилакторий.
Обязанные лица в период нахождения в лечебно-трудовых профилакториях трудоустраиваются на республиканские унитарные производственные предприятия, подчиненные Департаменту исполнения наказаний Министерства внутренних дел, и в иные организации, расположенные по месту нахождения лечебно-трудовых профилакториев.
При прекращении нахождения обязанного лица в лечебно-трудовом профилактории или освобождении его из мест лишения свободы в случае необходимости его трудоустройства администрация лечебно-трудового профилактория или учреждения уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел обязана за три месяца до истечения срока его пребывания (освобождения) информировать об этом суд по месту постоянного проживания обязанного лица, органы внутренних дел и орган по труду, занятости и социальной защите, а также направить в суд исполнительный документ в день освобождения данного лица.
Обязанные лица, прекратившие нахождение в лечебно-трудовых профилакториях или освобожденные из мест лишения свободы и подлежащие трудоустройству, к месту жительства сопровождаются работником лечебно-трудового профилактория или учреждения уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел.
Трудоустройство этих лиц производится на основании судебного постановления о трудоустройстве. При отсутствии такого судебного постановления судом в течение пяти рабочих дней со дня поступления исполнительного документа в суд должно быть вынесено определение о трудоустройстве обязанного лица.
- В случае, если обязанное лицо скрывается, органы внутренних дел принимают меры по установлению места его нахождения и при обнаружении вправе применить административное задержание на срок до семидесяти двух часов в соответствии с законодательством.
Расходы по розыску возмещаются разыскиваемыми обязанными лицами.
- Средства, перечисляемые родителями в добровольном порядке либо взысканные по судебному постановлению или исполнительной надписи нотариуса в счет возмещения расходов по содержанию детей, перечисляются на текущие счета по учету бюджетных средств:
районных, городских, районных в городе отделов образования, через которые финансируются опекунские семьи, приемные семьи, детские дома семейного типа, социально-педагогические учреждения, школы-интернаты для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, вспомогательные школы-интернаты, специальные общеобразовательные школы-интернаты, иные учреждения, обеспечивающие условия для проживания (содержания) детей, в которых находятся дети обязанных лиц;
учреждений образования, финансируемых через управления образования облисполкомов, комитет по образованию Минского горисполкома, Министерство образования, иные республиканские органы государственного управления, в которых находятся дети обязанных лиц;
домов-интернатов для детей-инвалидов с особенностями психофизического развития, в которых находятся дети обязанных лиц;
домов ребенка, в которых находятся дети обязанных лиц.
Взыскатели расходов по содержанию детей обязаны ежемесячно отслеживать поступление указанных средств и до 30-го числа текущего месяца перечислять их в доход соответствующего бюджета, из которого финансируются расходы по содержанию учреждений, а также опекунских и приемных семей.
Взыскатели расходов по содержанию детей должны в семидневный срок информировать суд по месту жительства обязанных лиц об изменении подлежащих взысканию сумм расходов по содержанию детей и формы устройства ребенка на воспитание.
Взыскатели расходов по содержанию детей, наниматели, у которых работают обязанные лица, при наличии информации об обстоятельствах, влекущих прекращение, приостановление исполнительного производства или возврат исполнительного документа взыскателю (пункт 8 статьи 490, статья 492, пункт 8 части первой статьи 493 Гражданского процессуального кодекса Республики Беларусь), обязаны проинформировать об этом суд.
В случае смерти единственного (последнего) родителя, обязанного возмещать расходы по содержанию детей, объявления его умершим, признания безвестно отсутствующим, освобождения от уплаты задолженности по возмещению расходов по содержанию детей взыскатели списывают задолженность этого лица по возмещению расходов по содержанию детей на основании определения суда о прекращении исполнительного производства и прекращении взыскания задолженности либо решения суда об освобождении от задолженности по возмещению расходов по содержанию детей, а если обязанное лицо возмещало эти расходы добровольно – на основании документа, подтверждающего факт его смерти, объявление его умершим или признание безвестно отсутствующим.
- Утратил силу.
- Руководители и другие работники учреждений образования, здравоохранения, органов внутренних дел, иных государственных органов и организаций несут дисциплинарную ответственность в соответствии с законодательством о труде вплоть до освобождения от занимаемой должности за несообщение о ставших известными им фактах о ненадлежащем выполнении родителями обязанностей по воспитанию и содержанию детей.
- Совету Министров Республики Беларусь:
22.1. до 1 января 2007 г.:
определить порядок признания детей нуждающимися в государственной защите;
определить порядок предоставления детям, нуждающимся в государственной защите, статуса детей, оставшихся без попечения родителей, и утраты этого статуса, а также порядок возврата таких детей родителям;
утвердить по согласованию с Президентом Республики Беларусь положение о трудоустройстве обязанных лиц;
установить порядок закрепления временно свободных жилых помещений обязанных лиц за их детьми, находящимися на государственном обеспечении;
определить правила проставления в документах обязанных лиц, удостоверяющих их личность, отметки об обязанности этих лиц возмещать расходы по содержанию детей;
установить размер базовой ставки платы за поднаем жилых помещений, сдаваемых в соответствии с пунктом 16 настоящего Декрета;
определить порядок и условия перечисления сумм, получаемых от сдачи жилых помещений обязанных лиц, являющихся собственниками (нанимателями) данных помещений, на погашение расходов по содержанию детей;
обеспечить приведение нормативных правовых актов в соответствие с настоящим Декретом и принять иные меры по его реализации;
22.2. совместно с Национальным центром законопроектной деятельности при Президенте Республики Беларусь в двухмесячный срок разработать и в установленном порядке внести в Палату представителей Национального собрания Республики Беларусь проект закона о внесении изменений и дополнений в некоторые законы по вопросам, вытекающим из положений данного Декрета;
22.3. совместно с облисполкомами в шестимесячный срок принять меры по укреплению материально-технической и производственной базы организаций уголовно-исполнительной системы и лечебно-трудовых профилакториев Министерства внутренних дел.
- Министерству образования совместно с Министерством внутренних дел, Министерством здравоохранения и Министерством труда и социальной защиты обеспечить учет детей, нуждающихся в государственной защите.
- Министерству юстиции в двухмесячный срок создать банк данных о лицах, обязанных по решению суда возмещать расходы по содержанию детей.
- Министерству информации, Национальной государственной телерадиокомпании совместно с заинтересованными активизировать работу государственных средств массовой информации по популяризации традиционных семейных ценностей, здорового образа жизни, созданию нетерпимого отношения к родителям, уклоняющимся от воспитания и содержания своих детей, допускающим в отношении их жестокость и насилие.
- Облисполкомам и Минскому горисполкому:
в двухмесячный срок:
разработать комплекс мер по реализации настоящего Декрета;
определить перечень организаций независимо от форм собственности для трудоустройства обязанных лиц;
предусмотреть рабочие места для трудоустройства обязанных лиц, отбывающих наказание в виде ограничения свободы;
постоянно оказывать содействие Департаменту исполнения наказаний Министерства внутренних дел в предоставлении рабочих мест лицам, находящимся в лечебно-трудовых профилакториях или местах лишения свободы.
- Федерации профсоюзов Беларуси, общественному объединению «Белорусский республиканский союз молодежи» и другим общественным объединениям принимать активное участие в проведении профилактической и воспитательной работы в организациях, где работают обязанные лица, а также лица, имеющие несовершеннолетних детей и злоупотребляющие спиртными напитками, употребляющие наркотические средства.
- Обеспечение контроля за выполнением настоящего Декрета осуществляется облисполкомами и Минским горисполкомом на соответствующей территории, а также республиканскими органами государственного управления в соответствии с их компетенцией:
Министерством образования – по вопросам признания детей находящимися в социально опасном положении, их учета, а также координации деятельности органов управления образованием и учреждений образования системы данного Министерства по взысканию расходов по содержанию детей;
Министерством юстиции – по вопросам организации деятельности судов по обеспечению оперативного выполнения требований настоящего Декрета, исполнения судебных постановлений о взыскании расходов по содержанию детей, осуществления контроля за деятельностью судебных исполнителей по указанным судебным постановлениям;
Министерством труда и социальной защиты – по вопросам организации трудоустройства обязанных лиц по судебным постановлениям о трудоустройстве, взыскания домами-интернатами для детей-инвалидов с особенностями психофизического развития расходов по содержанию детей;
Министерством внутренних дел – по вопросам профилактического учета обязанных лиц, обеспечения их явки и при необходимости сопровождения в государственные организации здравоохранения для прохождения медицинского осмотра, обеспечения явки в органы по труду, занятости и социальной защите, к нанимателю для трудоустройства, розыска обязанных лиц, возмещения расходов по содержанию детей обязанными лицами, находящимися в местах исполнения наказания или в лечебно-трудовых профилакториях, а также по вопросам развития и модернизации производственной базы республиканских унитарных производственных предприятий, исправительных учреждений и лечебно-трудовых профилакториев, подчиненных Департаменту исполнения наказаний данного Министерства;
Министерством здравоохранения – по вопросам организации прохождения медицинских осмотров обязанными лицами, координации деятельности органов управления здравоохранением и организаций здравоохранения по взысканию расходов по содержанию детей;
Министерством жилищно-коммунального хозяйства – по вопросу координации деятельности по сдаче по договорам найма (поднайма) жилых помещений (части жилого помещения в виде отдельной комнаты), принадлежащих обязанным лицам на праве собственности или занимаемых по договорам найма;
государственными органами, в подчинении которых находятся учреждения профессионально-технического, среднего специального, высшего образования, – по вопросу взыскания расходов по содержанию детей, находящихся на государственном обеспечении в этих учреждениях.
Координация действий структурных подразделений соответствующих местных исполнительных и распорядительных органов и иных организаций по реализации настоящего Декрета осуществляется координационными советами, созданными указанными органами.
Персональная ответственность за реализацию настоящего Декрета на территории соответствующей административно-территориальной единицы возлагается на председателей областных, Минского городского, городских (городов областного подчинения), районных исполнительных комитетов, глав местных администраций, а по вопросам, указанным в части первой настоящего пункта, – на руководителей республиканских органов государственного управления и иных государственных органов в соответствии с их компетенцией.
- Трудоустройство неработающих обязанных лиц в соответствии с настоящим Декретом в случаях, когда в отношении этих лиц вынесены судебные решения до вступления в силу этого Декрета, осуществляется на основании определения суда, выносимого в целях обеспечения совершения исполнительных действий.
Верховному Суду принять меры по организации работы судов в соответствии с частью первой настоящего пункта, обеспечив ее завершение до 1 февраля 2007 г.
- Настоящий Декрет вступает в силу с 1 января 2007г., за исключением частей пятнадцатой и шестнадцатой пункта 14, пунктов 22–29 и данного пункта, является временным и согласно части третьей статьи 101 Конституции Республики Беларусь представляется на рассмотрение Национального собрания Республики Беларусь.
Положения частей пятнадцатой и шестнадцатой пункта 14 вводятся в действие со дня вступления в силу закона о внесении изменений и дополнений в законы по вопросам, вытекающим из положений настоящего Декрета, а пункты 22–29 и данный пункт вступают в силу со дня официального опубликования этого Декрета.
До приведения законодательства в соответствие с настоящим Декретом акты законодательства, принятые до вступления его в силу, применяются в части, не противоречащей этому Декрету.
|
Президент Республики Беларусь |
А.Лукашенко |
О признании детей находящимися в социально опасном положении
14.03.2023ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
15 января 2019 г. № 22
О признании детей находящимися в социально опасном положении
развернутьО признании детей находящимися в социально опасном положении
Изменения и дополнения:
Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 30 августа 2021 г. № 493 (Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 02.09.2021, 5/49390);
Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 29 июля 2022 г. № 502 (Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 03.08.2022, 5/50540) - внесены изменения и дополнения, вступившие в силу 4 августа 2022 г., за исключением изменений и дополнений, которые вступят в силу 1 сентября 2022 г.;
Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 29 июля 2022 г. № 502 (Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь, 03.08.2022, 5/50540) - внесены изменения и дополнения, вступившие в силу 4 августа 2022 г. и 1 сентября 2022 г.
В соответствии с частью пятой статьи 116 и частью первой статьи 117 Кодекса Республики Беларусь о браке и семье Совет Министров Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
- Утвердить Положение о порядке признания детей находящимися в социально опасном положении (прилагается).
- Установить критерии и показатели социально опасного положения согласно приложению.
- Решения о признании детей находящимися в социально опасном положении, принятые до вступления в силу настоящего постановления, подлежат пересмотру в соответствии с данным постановлением в течение шести месяцев после вступления его в силу.
- Настоящее постановление вступает в силу с 1февраля 2019 г.
|
Премьер-министр Республики Беларусь |
С.Румас |
|
|
Приложение к постановлению Совета Министров Республики Беларусь 15.01.2019 № 22 |
Критерии и показатели социально опасного положения
|
Критерии социально опасного положения |
Показатели социально опасного положения |
|
1. Родителями не удовлетворяются основные жизненные потребности ребенка (детей) |
родители допускают оставление ребенка (детей) без пищи родители допускают систематическое отсутствие пищи, предназначенной для питания ребенка (детей) (для детей раннего возраста – от 0 до 3 лет, детей дошкольного возраста – от 3 до 6 лет, детей школьного возраста – от 6 лет и старше), отвечающей соответствующим физиологическим потребностям детского организма и не причиняющей вред здоровью ребенка соответствующего возраста родители допускают проживание ребенка (детей) в жилых помещениях, в которых печи, теплогенерирующие агрегаты, газовое оборудование, электрические сети, электроприборы не соответствуют требованиям технических нормативных правовых актов либо эксплуатационной документации на них, неработоспособны, демонтированы устройства автоматического (автономного) обнаружения и оповещения о пожаре, надворные постройки и придомовая территория не соответствуют требованиям пожарной безопасности и имеются условия, создающие непосредственную угрозу возникновения пожара родители систематически (два раза и более в течение шести месяцев подряд) не выполняют рекомендации медицинских работников по диагностике, лечению и (или) медицинской реабилитации ребенка (детей), что угрожает его (их) жизни и (или) здоровью родители препятствуют получению ребенком обязательного общего среднего образования (в любой форме его получения) родители в течение одного месяца со дня регистрации рождения или со дня прибытия на новое место жительства (пребывания) не обеспечивают регистрацию ребенка (детей) по месту жительства или месту пребывания в отношении родителей установлены факты, подтверждающие, что они не контролируют поведение и местонахождение ребенка (детей), вследствие чего ребенок (дети) самовольно уходит из дома, бродяжничает, совершил попытку суицида |
|
2. Родителями не обеспечивается надзор за поведением ребенка и его образом жизни, вследствие чего ребенок совершает деяния, содержащие признаки административного правонарушения либо преступления |
в отношении родителей ребенка (детей) неоднократно в течение года установлены факты привлечения к административной ответственности по статье 10.3 Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях в отношении родителей ребенка (детей) в возрасте старше 14 лет в рамках административного либо уголовного процессов установлены факты, подтверждающие что они не контролируют его (их) поведение и местонахождение, вследствие чего ребенок (дети) привлечен к административной либо уголовной ответственности |
|
3. Родители, иные лица, участвующие в воспитании и содержании детей, ведут аморальный образ жизни, что оказывает вредное воздействие на ребенка (детей), злоупотребляют своими правами и (или) жестоко обращаются с ним (ними), в связи с чем имеет место опасность для жизни и (или) здоровья ребенка (детей) |
в отношении родителей, иных лиц, участвующих в воспитании и содержании детей, установлены факты привлечения к административной ответственности за совершение правонарушений, предусмотренных статьями 10.1, 19.1, частью 2 статьи 19.3, статьями 19.4, 19.5, 19.8 Кодекса Республики Беларусь об административных правонарушениях в отношении родителей, иных лиц, участвующих в воспитании и содержании детей, установлены факты потребления наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических или других одурманивающих веществ, употребления ими алкогольных напитков, по результатам чего к ним применялись меры профилактического воздействия установлены факты жестокого обращения родителей, иных лиц, участвующих в воспитании и содержании детей, с ребенком, физического и (или) психологического насилия по отношению к нему |
|
|
УТВЕРЖДЕНО Постановление Совета Министров Республики Беларусь 15.01.2019 № 22 |
ПОЛОЖЕНИЕ о порядке признания детей находящимися в социально опасном положении
ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
- Настоящим Положением определяется порядок признания детей находящимися в социально опасном положении, включающий выявление детей, находящихся в социально опасном положении, порядок и сроки проведения обследования условий жизни и воспитания ребенка, взаимодействие органов опеки и попечительства, иных организаций, уполномоченных законодательством осуществлять защиту прав и законных интересов детей (далее– государственные органы, государственные и иные организации), с семьей при реализации мероприятий, направленных на устранение социально опасного положения и обеспечение контроля за условиями содержания, воспитания и образования детей.
- Для целей настоящего Положения используются термины и их определения в значениях, установленных Кодексом Республики Беларусь о браке и семье, Законом Республики Беларусь от 31мая 2003 г. № 200-З «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», иными актами законодательства, а также следующие термины и их определения:
выявление детей, находящихся в социально опасном положении, – комплекс действий государственных органов, государственных и иных организаций по выявлению обстановки, при которой не удовлетворяются основные жизненные потребности ребенка, не обеспечивается надзор за его поведением и образом жизни, родители ведут аморальный образ жизни, в связи с чем имеет место опасность для жизни или здоровья ребенка (далее – неблагоприятная для детей обстановка);
социальное расследование – деятельность государственных органов, государственных и иных организаций по изучению положения и обследованию условий жизни и воспитания ребенка (детей) в семьях, в отношении которого поступила информация о неблагоприятной для детей обстановке;
признание ребенка (детей) находящимся в социально опасном положении – принятие по итогам социального расследования решения о признании ребенка (детей) находящимся в социально опасном положении в установленном настоящим Положением порядке, на основании которого осуществляется реализация мероприятий по устранению причин и условий, повлекших создание неблагоприятной для детей обстановки;
мероприятия по устранению причин и условий, повлекших создание неблагоприятной для детей обстановки (далее – мероприятия), – совместная деятельность государственных органов, государственных и иных организаций с семьей, направленная на устранение причин и условий, повлекших создание неблагоприятной для детей обстановки.
ГЛАВА 2 ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОРГАНОВ, ГОСУДАРСТВЕННЫХ И ИНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
- Государственные органы, государственные и иные организации в пределах своей компетенции участвуют:
в выявлении детей, находящихся в социально опасном положении;
в организации и проведении социального расследования;
в принятии решения о признании ребенка (детей) находящимся в социально опасном положении;
в реализации мероприятий.
- В деятельности, указанной в пункте3 настоящего Положения, в пределах своей компетенции участвуют следующие государственные органы и государственные организации:
местные исполнительные и распорядительные органы;
комиссии по делам несовершеннолетних городских, районных исполнительных комитетов (местных администраций районов в городах) (далее – комиссии по делам несовершеннолетних);
структурные подразделения городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющие государственно-властные полномочия в сфере образования (далее – отделы образования);
учреждения образования;
организации здравоохранения;
структурные подразделения городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющие государственно-властные полномочия в сфере труда, занятости и социальной защиты (далее – органы по труду, занятости и социальной защите);
территориальные центры социального обслуживания населения, центры социального обслуживания семьи и детей;
территориальные органы внутренних дел;
органы и подразделения по чрезвычайным ситуациям;
структурные подразделения городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющие государственно-властные полномочия в сфере жилищно-коммунального хозяйства;
организации, осуществляющие учет, расчет и начисление платы за жилищно-коммунальные услуги и платы за пользование жилым помещением;
государственные организации, в хозяйственном ведении или оперативном управлении которых находятся жилые помещения государственного жилищного фонда в общежитиях.
Иные организации участвуют в выявлении детей, находящихся в социально опасном положении, социальном расследовании и реализации мероприятий в пределах своей компетенции.
- Координацию деятельности государственных органов, государственных и иных организаций, указанной в пункте3 настоящего Положения, осуществляют координационные советы, создаваемые в соответствии с частью второй пункта 28 Декрета Президента Республики Беларусь от 24 ноября 2006 г. № 18 «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях» (далее – координационные советы).
ГЛАВА 3 ВЫЯВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ
- Государственные органы, государственные и иные организации выявляют неблагоприятную для детей обстановку при осуществлении своей деятельности в соответствии с возложенными на них задачами и в пределах своей компетенции:
отделы образования, учреждения образования – при организации учета детей, подлежащих обучению на уровне общего среднего образования, анализе участия родителей в образовательном процессе, при осуществлении контроля за условиями содержания, воспитания и образования детей в семьях, в которые возвращены дети после помещения на государственное обеспечение, в том числе после восстановления родителей в родительских правах, при анализе обращений граждан;
организации здравоохранения – при оказании медицинской помощи или медицинских услуг, в том числе при патронажах, вызове врача на дом, при выездах скорой медицинской помощи, медицинском наблюдении и оказании медицинской помощи женщинам во время беременности, родов и в послеродовом периоде, в других случаях оказания медицинской помощи или медицинских услуг;
органы по труду, занятости и социальной защите, территориальные центры социального обслуживания населения, центры социального обслуживания семьи и детей – при назначении пособий и пенсий, государственной адресной социальной помощи, материальной помощи, оказании социальных услуг, проведении обследования многодетных семей, семей, воспитывающих ребенка-инвалида, реализации мер в сфере содействия занятости, осуществлении иных функций;
территориальные органы внутренних дел – при посещении по месту жительства лиц, состоящих на профилактическом учете, при проведении с несовершеннолетними индивидуальной профилактической работы, в том числе при посещении семей на дому, в рамках рассмотрения в установленном порядке заявлений и сообщений граждан и юридических лиц;
органы и подразделения по чрезвычайным ситуациям – при проведении пожарно-профилактической работы;
организации, осуществляющие учет, расчет и начисление платы за жилищно-коммунальные услуги и платы за пользование жилым помещением, – при выявлении фактов невнесения платы по погашению задолженности лицами, имеющими на воспитании детей, которые были в установленном законодательством порядке предупреждены о необходимости погашения такой задолженности;
государственные организации, в хозяйственном ведении или оперативном управлении которых находятся жилые помещения государственного жилищного фонда в общежитиях, – при продлении или расторжении договора найма жилого помещения государственного жилищного фонда в общежитии в отношении граждан, имеющих на воспитании детей и систематически нарушающих правила внутреннего распорядка в общежитии.
Иные организации выявляют неблагоприятную для детей обстановку в пределах своей компетенции.
- При выявлении неблагоприятной для детей обстановки государственные органы, государственные и иные организации незамедлительно информируют об этом отдел образования по месту нахождения детей.
- Отдел образования не позднее одного рабочего дня, следующего за днем поступления информации о неблагоприятной для детей обстановке, направляет ее в учреждение образования, в котором обучается (воспитывается) ребенок (дети), или в социально-педагогический центр по месту проживания (нахождения) ребенка (детей)– в отношении ребенка (детей) в возрасте до 3 лет либо ребенка (детей), который не зачислен в учреждение образования или не проживает с семьей в связи с получением образования.
ГЛАВА 4 ПРОВЕДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО РАССЛЕДОВАНИЯ
- Руководителем учреждения образования (социально-педагогического центра) в течение одного рабочего дня, следующего за днем получения информации о неблагоприятной для детей обстановке, принимается решение, которым определяются персональный состав комиссии по проведению социального расследования (далее– комиссия), срок его проведения, не превышающий 15 рабочих дней, порядок и срок обследования условий жизни и воспитания ребенка, дата проведения заседания совета учреждения образования (социально-педагогического центра) по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (далее – совет профилактики).
- К проведению социального расследования учреждение образования (социально-педагогический центр) при необходимости привлекает специалистов государственных органов, государственных и иных организаций, указанных в пункте4 настоящего Положения, по месту жительства детей, направив письменное уведомление.
- Обследование условий жизни и воспитания ребенка (детей) проводится комиссией не позднее трех рабочих дней со дня, следующего за днем принятия руководителем учреждения образования (социально-педагогического центра) решения, указанного в пункте9 настоящего Положения.
Составляется акт обследования условий жизни и воспитания ребенка (детей), в котором отражаются сведения о ребенке (детях), родителях ребенка, иных гражданах, проживающих совместно с семьей и участвующих в воспитании ребенка (детей), а также о наличии либо отсутствии критериев и показателей социально опасного положения, установленных постановлением, которым утверждено настоящее Положение.
Акт обследования условий жизни и воспитания ребенка (детей) подписывается членами комиссии и представляется для ознакомления родителям ребенка (детей). При отказе родителей от ознакомления с актом в нем делается отметка об этом с указанием причин отказа.
- При проведении социального расследования в соответствии с законодательством осуществляется сбор информации о ребенке (детях) и его родителях, имеющей значение для принятия решения о признании ребенка (детей) находящимся в социально опасном положении.
Предложения о мероприятиях формируются государственными органами, государственными и иными организациями при проведении социального расследования. При обследовании условий жизни и воспитания ребенка (детей) оценивается возможность участия каждого из родителей, других членов семьи в реализации мероприятий.
По результатам социального расследования готовятся обобщенная информация и предложения о мероприятиях.
- Совет профилактики рассматривает акт обследования условий жизни и воспитания ребенка (детей) и информацию по результатам социального расследования и принимает одно из следующих решений:
обратиться в координационный совет по месту жительства семьи для принятия решения о признании ребенка (детей) находящимся в социально опасном положении;
рекомендовать родителям в течение трех рабочих дней обратиться за оказанием социальных услуг, иной помощи по устранению трудной жизненной ситуации в соответствии с законодательством;
информировать отдел образования об отсутствии критериев и показателей социально опасного положения ребенка (детей) в семье.
- В соответствии с принятым решением в координационный совет не позднее трех рабочих дней после проведения заседания совета профилактики направляются выписка из решения совета профилактики, акт обследования условий жизни и воспитания ребенка (детей), информация по результатам социального расследования и предложения о мероприятиях.
В государственный орган, государственную и иную организацию, предоставляющие указанные в абзаце третьем пункта 13 настоящего Положения социальные услуги, иную помощь, в течение одного рабочего дня после проведения заседания совета профилактики направляется выписка из решения совета профилактики.
- 141.Государственный орган, государственная и иная организации, предоставляющие социальные услуги, иную помощь, не позднее 14 рабочих дней со дня получения выписки из решения совета профилактики направляют в совет профилактики информацию об оказании социальных услуг, иной помощи либо о необращении родителей за оказанием таких услуг, иной помощи для контроля условий жизни и воспитания ребенка (детей) и принятия решения в соответствии с абзацами вторым и третьим пункта 13 настоящего Положения.
ГЛАВА 5 ПОРЯДОК ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ О ПРИЗНАНИИ РЕБЕНКА (ДЕТЕЙ) НАХОДЯЩИМСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ, КОНТРОЛЬ ЗА ЕГО ИСПОЛНЕНИЕМ И ОБЖАЛОВАНИЕ ТАКОГО РЕШЕНИЯ
- Материалы, указанные в части первой пункта14 настоящего Положения, рассматриваются координационным советом в течение 14 дней.
О дате и времени проведения заседания координационного совета в обязательном порядке уведомляются родители.
Координационный совет принимает одно из следующих решений:
признать ребенка (детей) находящимся в социально опасном положении и определить мероприятия, обязательные для исполнения родителями и государственными органами, государственными и иными организациями;
отказать в признании ребенка (детей) находящимся в социально опасном положении с указанием причин такого отказа.
- Решение о признании ребенка (детей) находящимся в социально опасном положении, включающее мероприятия, в течение трех рабочих дней со дня его принятия направляется родителям, государственным органам, государственным и иным организациям, ответственным за его реализацию.
- Исполнение решения о признании ребенка (детей) находящимся в социально опасном положении не реже одного раза в квартал рассматривается координационным советом.
- Координационный совет по результатам анализа исполнения родителями и государственными органами, государственными и иными организациями решения о признании ребенка (детей) находящимся в социально опасном положении принимает решение:
о внесении изменений и дополнений в решение о признании ребенка (детей) находящимся в социально опасном положении, в том числе о включении дополнительных мероприятий, изменении сроков их исполнения, ответственных исполнителей;
о направлении в комиссию по делам несовершеннолетних ходатайства о необходимости признания ребенка (детей) нуждающимся в государственной защите;
о прекращении исполнения решения о признании ребенка (детей) находящимся в социально опасном положении в случае устранения причин, повлекших признание ребенка (детей) находящимся в социально опасном положении, или по достижении ребенком возраста восемнадцати лет, в случае избрания для него меры пресечения в виде заключения под стражу, осуждения его к наказанию в виде ареста или лишения свободы на определенный срок, в случае смерти ребенка, а также объявления его умершим либо признания безвестно отсутствующим в установленном законодательством порядке.
- При изменении места жительства ребенка (детей), признанного находящимся в социально опасном положении, учреждение образования (социально-педагогический центр) информирует координационный совет по новому месту жительства семьи и направляет решение о признании ребенка (детей) находящимся в социально опасном положении и мероприятия для принятия решения по-новому месту жительства семьи в соответствии с частью третьей пункта 15 настоящего Положения.
- Учет детей, находящихся в социально опасном положении, осуществляют отделы образования либо уполномоченные ими учреждения образования (социально-педагогические центры) в порядке, установленном законодательством.
- Решение о признании (об отказе в признании) ребенка (детей) находящимся в социально опасном положении может быть обжаловано родителями в течение 10 рабочих дней со дня его принятия в городские, районные исполнительные комитеты, местные администрации районов в городах по месту принятия решения, а затем в суд.
Обжалование решения о признании ребенка (детей) находящимся в социально опасном положении не приостанавливает его исполнение.
ГЛАВА 6 РЕАЛИЗАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ
- Реализацию мероприятий обеспечивают:
22.1. городские, районные исполнительные комитеты (местные администрации районов в городах), которые в пределах своей компетенции:
организуют работу по профилактике семейного неблагополучия, насилия в семье, жестокого обращения с детьми, безнадзорности и правонарушений детей;
принимают в установленном законодательством порядке решения о даче согласия на отчуждение собственниками жилых помещений или об отказе в отчуждении собственниками жилых помещений, в которых проживают в качестве членов семей собственников жилых помещений дети, признанные находящимися в социально опасном положении;
формируют и вносят для утверждения в Советы депутатов региональные комплексы мероприятий по вопросам социальной поддержки детей и семей, воспитывающих детей (в том числе оказание помощи к учебному году);
22.2. сельские, поселковые исполнительные комитеты, которые в пределах своей компетенции оказывают помощь семьям, находящимся в социально опасном положении, в решении бытовых, жилищных и иных вопросов;
22.3. комиссии по делам несовершеннолетних, которые в пределах своей компетенции:
в установленном законодательством порядке принимают меры по защите прав и законных интересов ребенка (детей), находящегося в социально опасном положении;
организуют оказание помощи по обучению, трудовому и бытовому устройству ребенку (детям), досрочно прекратившему образовательные отношения и признанному находящимся в социально опасном положении;
22.4. отделы образования, которые в пределах своей компетенции:
обеспечивают реализацию права ребенка (детей) на получение образования;
обеспечивают доступность образования, в том числе лицам с особенностями психофизического развития в соответствии с их состоянием здоровья и познавательными возможностями, на всех уровнях основного образования и при получении дополнительного образования;
осуществляют контроль за условиями содержания, воспитания и образования ребенка (детей), признанного находящимся в социально опасном положении;
обеспечивают учет детей, признанных находящимися в социально опасном положении;
22.5. учреждения образования (социально-педагогические центры), которые в пределах своей компетенции:
создают специальные условия для получения образования лицами с особенностями психофизического развития и оказания им коррекционно-педагогической помощи;
оказывают психологическую помощь и социально-педагогическую поддержку ребенку (детям) и родителям;
осуществляют контроль за условиями содержания, воспитания и образования ребенка (детей), признанного находящимся в социально опасном положении;
22.6. организации здравоохранения, которые в пределах своей компетенции:
в установленном законодательством порядке оказывают медицинскую помощь;
консультируют родителей по вопросам организации условий быта, ухода, питания ребенка (детей);
обучают родителей навыкам ухода за новорожденными детьми и детьми раннего возраста;
консультируют родителей и других членов семьи по вопросам формирования здорового образа жизни;
осуществляют контроль за выполнением медицинских рекомендаций по профилактике, диагностике, лечению и медицинской реабилитации ребенка (детей);
обеспечивают медицинское наблюдение, в том числе на дому, детей дошкольного возраста и детей-инвалидов;
22.7. органы по труду, занятости и социальной защите, территориальные центры социального обслуживания населения, центры социального обслуживания семьи и детей, которые в пределах своей компетенции:
проводят обследования многодетных семей, семей, воспитывающих детей-инвалидов, семей, в которых выявлены признаки неблагоприятной для детей обстановки;
оказывают социальные услуги, в том числе консультационно-информационные, социально-психологические, социально-педагогические, социально-посреднические, социально-реабилитационные, а также услуги временного приюта, социального патроната, услуги няни, иные виды социальных услуг в зависимости от потребностей семьи;
назначают государственную адресную социальную помощь, материальную помощь, пенсии и пособия;
участвуют в распределении безвозмездной (спонсорской) помощи, полученной в виде товаров (работ, услуг), иностранной безвозмездной помощи, помощи (пожертвований), полученной от физических лиц;
оказывают содействие родителям в трудоустройстве, профессиональной подготовке, переподготовке, повышении квалификации, организации предпринимательской деятельности, деятельности по оказанию услуг в сфере агро экотуризма, ремесленной деятельности, реализуют иные меры в сфере содействия занятости;
участвуют в мероприятиях по профилактике неблагоприятной для детей обстановки, противодействию домашнему насилию;
22.8. территориальные органы внутренних дел, которые в пределах своей компетенции:
проводят беседы с членами семьи по правовым вопросам и соблюдению требований законодательства;
при необходимости осуществляют подготовку документов для направления родителей, других членов семьи в лечебно-трудовые профилактории;
22.9. органы и подразделения по чрезвычайным ситуациям, которые в пределах своей компетенции проводят информационно-разъяснительную работу о необходимости соблюдения требований пожарной безопасности;
22.10. структурные подразделения городских, районных исполнительных комитетов, местных администраций районов в городах, осуществляющие государственно-властные полномочия в сфере жилищно-коммунального хозяйства, которые в пределах своей компетенции и при наличии оснований:
оказывают содействие в принятии на учет граждан, нуждающихся в улучшении жилищных условий;
реализуют меры по осуществлению ремонта в жилых помещениях государственного жилищного фонда по месту жительства семьи, ребенок (дети) в которой находится в социально опасном положении;
22.11. организации, осуществляющие учет, расчет и начисление платы за жилищно-коммунальные услуги и платы за пользование жилым помещением, которые в пределах своей компетенции уведомляют родителей об имеющейся задолженности по оплате жилищно-коммунальных услуг, возмещению расходов организаций, осуществляющих эксплуатацию жилищного фонда и (или) предоставляющих жилищно-коммунальные услуги, на электроэнергию, потребляемую на освещение вспомогательных помещений и работу оборудования, в том числе лифтов, в многоквартирных жилых домах.
Памятки для родителей «Жестокое обращение с детьми»
17.03.2023ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Во все времена говорилось, что в воспитании нет рецептов. И, тем не менее, мы попытаемся вам дать некоторые заповеди, которые помогут облегчить ваш труд в воспитании ребёнка:
Заповедь первая:
Никогда не предпринимайте воспитательных воздействий в плохом настроении.
Заповедь вторая:
Ясно определите, чего вы хотите от ребёнка (и объясните это ему), а также узнайте, что он думает по этому поводу, убедите его, что ваши воспитательные цели – это и его цели.
Заповедь третья:
Предоставьте ребёнку самостоятельность, воспитывайте, но не контролируйте каждый его шаг.
Заповедь четвёртая:
Не подсказывайте готовое решения, а показывайте возможные пути к нему и разбирайте с ребёнком его правильные и ложные шаги к цели.
Заповедь пятая:
Не пропустите момента, когда достигнут первый успех, хвалите ребёнка за каждый удачный его шаг. Причём хвалите не вообще, а конкретно! Не «Ты – молодец», а обязательно «Ты – молодец, потому что…».
Заповедь шестая:
Если же ребёнок делает какое-то неверное действие, совершает ошибку, то укажите ему на эту ошибку. Сразу дайте оценку поступку и сделайте паузу, чтобы ребёнок осознал услышанное.
Заповедь седьмая:
Оценивайте поступок, а не личность: сущность человека и отдельные его поступки - не одно и тоже. «Ты – плохой!» (оценка личности) звучит очень часто вместо правильного «Ты поступил плохо!» (оценка поступка).
Немаловажное дополнение: ваше замечание по поводу ошибки или поступка должно быть кратким, определённым.
Заповедь восьмая:
Дайте ребёнку ощутить (улыбнитесь, прикоснитесь), что сочувствуете ему, верите в него, хорошего мнения о нём, несмотря на его оплошность. Дайте понять (но не обязательно это говорить), что когда этот неприятный разговор будет окончен, то инцидент окажется исчерпанным.
Заповедь девятая:
Воспитание – это последовательность целей. Помогите ребёнку строить систему перспективных целей – от дальней к средней и от неё к сегодняшней.
Заповедь десятая:
Вы должны быть твёрдым, но добрым. Ни абсолютная твёрдость во что бы то ни стало, ни такая же безграничная доброта не годятся в качестве единственного основополагающего принципа воспитания.
Всё хорошо в своё время, и надо уметь применять разные методы в соответствии с конкретной ситуацией. Тогда воспитание будет ещё и своевременным.
ПРИНЦИПЫ СЕМЕЙНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ
1.Ваш малыш ни в чем не виноват перед Вами:
· ни в том, что появился на свет,
· ни в том, что создал Вам дополнительные трудности,
· ни в том, что не дал ожидаемого счастья,
· ни в том, что не оправдал Ваши ожидания.
И Вы не вправе требовать, чтобы он разрешил за Вас эти проблемы.
2. Ваш ребенок – не Ваша собственность, а самостоятельный человек. И решать до конца его судьбу, тем более ломать по своему усмотрению ему жизнь. Вы не имеете права. Вы можете лишь помочь ему выбрать жизненный путь, изучив его особенности и интересы, и, создав условия для их реализации.
3. Ваш ребенок далеко не всегда и совсем не обязательно будет послушным и милым. Его упрямство и капризы также неизбежны, как сам факт его присутствия в семье.
4. Во многих капризах и шалостях Вашего малыша повинны Вы сами, потому что:
- вовремя не поняли его;
- пожалели свои силы и время;
- стали воспринимать его через призму несбывшихся надежд или простого раздражения;
- стали требовать от него того, что он попросту не может Вам дать – в силу особенностей возраста или характера.
Короче – не желали принимать его таким, каков он есть.
5. Вы должны:
- всегда верить в лучшее, что есть в вашем малыше;
- в лучшее, что в нем еще будет;
- быть уверенным в том, что рано или поздно это лучшее непременно проявиться;
- сохранять оптимизм во всех педагогических невзгодах.
Номера телефонов ответственных специалистов за оказание помощи пострадавшим от домашнего насилия
УВАЖАЕМЫЕ ГРАЖДАНЕ, БУДЬТЕ БДИТЕЛЬНЫ!
К сожалению, имеют место преступления, в которых мошенники под видом социальных работников совершают кражи денег в домах и квартирах пожилых граждан и инвалидов. Специалисты нашего учреждения имеют при себе удостоверения установленного образца, кроме того, Вы можете убедиться в том, что к Вам пришли не мошенники, позвонив по любому из телефонов, указанных на первой странице данной памятки, или непосредственно по телефонам 46-47-03, 46-38-86, 46-11-58.
В критических ситуациях, когда агрессия проявляется в форме сексуального, физического либо психологического воздействия, звонок в милицию является действенным способом остановить насилие. Наберите номер дежурной части 102.
Помочь найти выход из сложных ситуаций готовы специалисты Центра, предоставив услугу временного приюта в «кризисной» комнате. Гражданам, находящимся в кризисном состоянии (жертвы торговли людьми, лица, пострадавшие от насилия, террористических актов, техногенных катастроф и стихийных бедствий, лица из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей) помощь оказывается на безвозмездной основе. Также осуществляется прием (регистрация) письменных обращений граждан, в отношении которых вынесено защитное предписание об обеспечении данных граждан местом временного пребывания, на возмездной основе.
Информацию можно получить по телефонам:
Центр – 46-11-58 (с 8.00 до 17.00)
«Телефон доверия» 42-17-95
тел. Полоцкого РОВД 42 32 02
Общенациональная горячая линия для пострадавших от домашнего насилия в Беларуси
8-801-100-8-801
Профилактика насилия в отношении несовершеннолетних
17.03.2023АЛГОРИТМ
информирования педагогическими работниками родителей, опекунов, попечителей обучающихся и (или) сотрудников органов внутренних дел о наличии признаков насилия в отношении несовершеннолетних
Методические рекомендации по своевременному выявлению и информированию специалистами учреждений образования о фактах насилия в отношении несовершеннолетних
Телефоны помощи:
1. Общенациональная горячая линия для пострадавших от домашнего насилия: тел. 8-801-100-8-801 (линия предназначена для всех совершеннолетних жителей Беларуси, когда-либо столкнувшихся с насилием в семье: пострадавших, свидетелей актов насилия в семье, а также тех, кто опасается, что может оказаться в подобной ситуации. Абоненты, обратившиеся на линию, могут получить социальную, психологическую, юридическую помощь совершенно бесплатно, конфиденциально и анонимно. Со стационарных телефонов звонок бесплатный).
2. Республиканская “Детская телефонная линия”: тел. 8-801-100-1611
3. Телефон доверия для детей и подростков: тел. 8 (017) 263-03-03
4. Телефон доверия г.Витебска (круглосуточно): тел. 8 (0212) 61-60-60
5. Телефон доверия УВД Витебского облисполкома: 8 (0212) 60-90-63
6. Телефоны доверия по Витебской области центров здоровья молодежи (ЦЗМ):
- ЦЗМ «Откровение» УЗ «Полоцкая детская поликлиника», г. Полоцк, ул. Е. Полоцкой,18, тел. 8 (0214) 42-76-55;
- ЦЗМ «Диалог» УЗ «Новополоцкая детская поликлиника», г.Новополоцк, ул . Калинина,5, тел. 8 (0214) 51-90-90, моб.тел. +375 (29) 594-52-76;
- Витебский ЦЗМ, г.Витебск, ул. Чкалова, 14В, тел. 8 (0212) 57-24-71, справка 8 (0212) 57-78-79;
- ЦЗМ «Надежда» УЗ «Оршанская центральная поликлиника» детская поликлиника №1, г.Орша, ул. Пионерская, д.15, тел. 8 (0216) 51-17-21.
- ГУ ««Территориальный центр социального обслуживания населения» Полоцкого района, тел. 461158, 461795
Общественные и религиозные организации:
Общественное объединение «Белорусская ассоциация молодых христианских женщин»
Виды услуг:
• информационная и эмоциональная поддержка;
• социальное сопровождение;
• юридическая помощь;
• психологическая помощь (пострадавшим и агрессору).
8 (033) 6 032 032 (время работы с 9:00 до 18:00, выходной: суб., вс.)
Международное общественное объединение «Гендерные перспективы»:
Виды услуг:
• информационная и эмоциональная поддержка;
• социальное сопровождение;
• предоставление временного убежища (шелтера);
• содействие в медицинском обследовании;
• юридическая помощь;
• психологическая помощь;
• психологическая помощь агрессору;
Общественное объединение «Радислава»:
Виды услуг:
• телефон доверия для граждан, пострадавших от насилия;
• очные консультации психолога и специалиста по социальной работе;
• группа взаимопомощи для женщин, пострадавших от насилия;
• социально- психологическое сопровождение.
Телефон доверия: 280-28-11. Для размещения в убежище: 8 (029) 610 83 55.
Сестричество в честь преподобной Евфросинии Полоцкой
Виды услуг:
• социальная помощь (предоставление временного приюта);
• духовная помощь;
• психологическая помощь. Тел. 8 (029) 151 95 22; 8 (033) 688 40 49
Оказание специализированной психиатрической помощи может быть оказано в рамках Закона Республики Беларусь «Об оказании психиатрической помощи» по месту проживания граждан, либо по направлению территориального учреждения здравоохранения на следующем уровне оказания медицинской помощи.
Телефоны доверия
13.10.2022«ТЕЛЕФОНЫ ДОВЕРИЯ»
(экстренной психологической помощи в Республике Беларусь)
|
|
Телефон |
Время работы |
|
«Телефон доверия для детей и подростков» |
8 017 263 03 03 |
круглосуточно |
|
Общенациональная детская линия помощи |
8 801 100 16 11 |
круглосуточно |
|
Бесплатная горячая линия для пострадавших от домашнего насилия |
8 801 100 8801 |
круглосуточно |
|
Служба экстренной психологической помощи «Телефон доверия»
|
8 029 899 04 01 |
круглосуточно |
|
г. Минск: |
||
|
для взрослых |
8 017 352 44 44 |
круглосуточно |
|
8 017 304 43 70 |
круглосуточно |
|
|
для детей и подростков |
8 017 263 03 03 |
круглосуточно |
|
Минский областной клинический центр «Психиатрия — наркология» |
8 017 202 04 01 |
круглосуточная служба |
|
Витебская область: |
||
|
г. Витебск |
8 0212 61 60 60 |
круглосуточно |
|
г. Полоцк |
8 0214 77 22 20 |
08.00 — 20.00 |
|
г. Орша |
8 0216 51 00 19 |
08.00 — 20.00 |
| г. Новополоцк |
8 0214 37 13 75 |
08.00 — 20.00 |
Центры дружественного отношения к подросткам в Витебской области:
|
|
Телефон |
Адрес |
|
Витебский ЦЗМ |
8 0212 57 24 71 8 0212 57 78 79 |
г. Витебск, ул. Чкалова, д. 14В |
|
ЦЗМ ”Откровение“ |
8 0214 46 76 55 |
г. Полоцк, |
|
ЦЗМ ”Диалог“ |
8 0214 51 90 90 8 029 594 52 76 |
г. Новополоцк, |
|
ЦЗМ ”Надежда“ |
8 0216 51 17 21 |
г. Орша, ул. Пионерская, д. 15 |
Приемная Национальной комиссии по правам ребенка находится по адресу:
220030, г. Минск, ул. Кирова, 16, каб.108,
тел. 8 017 327 31 38
РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
8 017 300 10 06
Республиканский «Телефон доверия» для наркологических пациентов
8 801 100 21 21
по будням с 9.00 до 17.00
Витебский областной детский клинический центр Горячая линия
8 0212 57 13 95
с 14.00 до 16.30
Памятки для родителей
15.12.2022
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все рав
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все равно что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все равно что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все равно что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все равно что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все равно что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все равно что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все равно что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все равно что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все равно что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все равно что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все равно что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все равно что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все равно что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все равно что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все равно что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все равно что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все равно что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все равно что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все равно что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
Памятки для родителей
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ
УБИРАТЬ ЗА СОБОЙ ИГРУШКИ…
Твердо решите для себя, необходимо ли это.
- Будьте примером для ребенка, убирайте за собой вещи.
- Убирайте игрушки вместе с малышом.
- Убирая игрушки, разговаривайте с ребенком, объясняйте ему смысл происходящего.
- Формулируйте просьбу убрать игрушки доброжелательно.
- Не приказывайте.
- Используйте маркировку, схемы на коробках и ящиках для игрушек.
- Учитывайте возраст и возможности ребенка.
- Придумайте интересную игру, чтобы уборка стала желанной для малыша.
- Сделайте уборку игрушек ритуалом перед укладыванием ребенка спать.
ЕСЛИ РЕБЕНОК
ГОВОРИТ ГРУБЫЕ СЛОВА…
- Объясните ребенку, что такие слова говорить нельзя.
- Покажите, какими словами можно заменить грубость.
- Не ругайте его.
- Дайте возможность ребенку выплеснуть его агрессию другим способом, например, в игре.
- Отвлеките ребенка.
- Не угрожайте ребенку наказанием.
- Кратко извинитесь перед окружающими, если вы находитесь в общественном месте.
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ХОЧЕТ ИДТИ СПАТЬ…
- Замечайте первые признаки утомления.
- Переключайте ребенка на спокойные игры.
- Сделайте одну-две игры ритуальными.
- Во время вечернего туалета дайте ребенку возможность поиграть с водой.
- Спойте песенку.
- Пообщайтесь с ребенком, поговорите с ним, почитайте книгу.
- Погладьте ребенка, сделайте ему массаж.
КАК НАДО ВЕСТИ СЕБЯ РОДИТЕЛЯМ
С АГРЕССИВНЫМ РЕБЕНКОМ:
- Первым делом нащупать все болевые точки в семье.
- Нормализировать семейные отношения.
- Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все
- Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.
- Что-то требуя от ребенка, учитывать его возможности, а не то, как Вам хотелось бы это видеть
- Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло.
- Научить его общению со сверстниками, уделяя максимум внимания при поступлении в детский сад.
- При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар.
- Помнить, что и слово может ранить малыша.
- Понимать ребенка!!!
СКОРО В ШКОЛУ…
У многих родителей все сжимается внутри, когда они слышат эту фразу. А если ребенок идет в школу ПЕРВЫЙ РАЗ, то тем более…
ЧТО ЖЕ ДЕЛАТЬ?
Прежде всего успокоиться и понять, «что не вы первые, не вы последние».
- Почитайте умные книги.
- Поиграйте с ребенком в умные игры.
- Спокойно побеседуйте с ребенком:
- Расскажите о школе (не приукрашивая и не стращая).
- Поговорите о возможных взаимоотношениях со сверстниками и учителем.
- Вспомните радостные минуты своего школьного детства (свои огорчения).
- Постарайтесь вспомнить свои школьные сюрпризы, подарки, положительные оценки (где и за что).
- Постарайтесь, покупая вместе все принадлежности для школы, вспомнить свой первый пенал и свою первую ручку, портфель, форму.
- Расскажите, как приятно было идти вам в школу и чувствовать запах свежевыкрашенных парт, тонкий запах флоксов, астр, роз.
- Постарайтесь дать понять ребенку следующее: «ЕСЛИ ТЕБЕ ВДРУГ БУДЕТ ТРУДНО, Я ТЕБЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОМОГУ И ОБЯЗАТЕЛЬНО ТЕБЯ ПОЙМУ, И МЫ ВМЕСТЕ СПРАВИМСЯ СО ВСЕМИ ТРУДНОСТЯМИ».
- Для ребенка «первый раз в школу», все равно что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
но что для нас первый раз на работу: как встретят, что скажут, а вдруг не поймут – тревога ожидания, настороженность и, обида, слезы, капризность. Кто поможет нам?
- Кто поможет нашему ребенку? Только мы – родные люди.
- Поддержите, приласкайте, погладьте (человеку необходимо 16 поглаживаний в день). Расскажите сказку и через игру, сказку, музыкальные образы и т. д. Постарайтесь настроить его на обучение.
Жизнь без конфликтов
Конфликтоустойчивость — способность человека сохранять конструктивный подход во взаимодействии с окружающими вопреки влиянию конфликтогенных факторов.
Способы урегулирования конфликтов:
компромисс (уступки с обеих сторон);
интеграция (когда находится такое решение, при котором выполняются оба желания и ни одна из сторон ничем при этом не жертвует);
капитуляция (одна сторона безоговорочно уступает победу другой);
уход (одна сторона отказывается продолжать участвовать в конфликте);
переговоры (стороны конфликта (две или более) используют обмен предложениями и идеями, чтобы найти взаимно приемлемое соглашение);
вмешательство третьей стороны (индивида или группы, не имеющих прямого отношения к конфликту, но предпринимающих усилия, направленные на продвижение к соглашению);
чувство юмора.
Рисунок3Памятка для родителей по предупреждению конфликтов
* Постарайтесь сохранять в семье атмосферу открытости и доверия
* Не давайте ребенку несбыточных обещаний
* Не ставьте своему ребенку условий
* Будьте тактичны в проявлении мер воздействия на ребенка
* Не наказывайте ребенка за то, что позволяете себе
* Не шантажируйте ребенка своими отношениями друг с другом
* Не бойтесь поделиться с ребенком своими чувствами и слабостями
* Не ставьте свои отношения с собственным ребенком в зависимость от его учебных успехов
Помните, что ребенок- это воплощенная возможность!
Воспользуйтесь ею так, чтобы она была реализована в полной мере!
Психологическая служба
Педагог-психолог Русак Наталья Леонидовна
Понедельник, четверг
12.30 – 17.30
вторник, среда: 07.00-12.00
Часы консультационного приёма:
Родителей:
понедельник, четверг: 13.00-14.00
вторник: 08.00-09.00
педагогов:
понедельник, четверг: 14.00-15.00
Как бороться со страхами
Каждый человек когда-либо испытывал чувство страха. Страх является наиболее опасной из всех эмоций и присутствует на всех возрастных этапах развития личности. Многие страхи сохраняют свою силу и могут проявляться на протяжении всей жизни человека: от младенчества до старости. В то же время каждый возрастной этап развития имеет свою специфику переживания и проявления страхов.
развернутьСтрах – это эмоция, о которой многие люди думают с ужасом. Возможно потому, что эмоция страха сама по себе вызывает ужас, она переживается нами достаточно редко. И всё же страх – реальная часть нашей жизни. Человек может переживать страх в разных ситуациях, но все эти ситуации имеют одну общую черту: они ощущаются, воспринимаются человеком как ситуации, в которых под угрозу поставлено его спокойствие и безопасность.
Наряду с понятием страх зачастую мы слышим понятие фобия. В чем же разница? Фобии – это те же страхи, но выраженные более сильно и преследуемые человека постоянно. Слово фобия происходит от греческого «фобос» – страх. В психологии фобиями называют навязчивые, неконтролируемые, иррациональные, неадекватные существующему положению дел страхи, которые охватывают человека в определенной обстановке и сопровождаются ощущением подавленности, вегетативными дисфункциями (учащенное и ясно различаемое сердцебиение, повышенное или пониженное давление, обильный пот, дрожь, желудочные расстройства, дрожь конечностей и губ, а иногда и всего тела и т.п.). Другими словами, если страх наступает часто, становится навязчивым, плохо поддается контролю со стороны испытывающего страх, желание избегать предмета или ситуации вызывающего страх более велико, или он имеет под собой мало оснований, нарушает самочувствие и деятельность человека, то это фобия. Хотя обычно сильный страх, мешающий человеку нормально жить, уже называют фобией.
Существует множество видов фобий, вот некоторые из них: арахнофобия – страх пауков; кинофобия – страх собак; офидофобия – страх змей; аквафобия, гидрофобия – страх воды, плавания; акрофобия – страх высоты; никтофобия – страх ночи, темноты; гематофобия – страх вида крови; охлофобия – страх толпы, переполненных мест; танатофобия – страх смерти и пр.
Это далеко не полный перечень фобий. Тем не менее, он позволяет составить представление о том, насколько широко распространены фобические расстройства в наше время.
Так какие же могут быть причины возникновения страха. Причинами страха могут быть события, условия или ситуации, являющиеся началом опасности. Как указывает Дж. Боулби, причиной страха может быть отсутствие чего-либо, что обеспечивает безопасность. Страх может иметь своим предметом какого-либо человека или объект. Иногда страх не связан ни с чем конкретным, такие страхи переживаются как беспредметные. Страх может вызываться страданием, это связано с тем, что в детстве сформировались связи между этими чувствами.
Существует несколько причин возникновения страха. Первая и наиболее понятная причина – конкретный случай, который напугал человека (укусила собака, застрял в лифте). Такие страхи легче всего поддаются коррекции. Но не у всех людей развивается стойкий, заметный окружающим страх. Во многом это зависит от особенностей характера человека (тревожность, мнительность, пессимизм, неуверенность в себе, зависимость от других людей и т.д.).
Самые распространенные – это внушенные страхи, идущие к нам из детства. Их источники – взрослые (родители, бабушки, воспитатели), которые непроизвольно, иногда слишком эмоционально, предупреждают ребенка об опасности, часто даже не обратив внимания на то, что напугало ребенка больше: сама ситуация или реакция на нее взрослого. Ребенок начинает чувствовать тревогу, и, естественно, что у него возникает реакция страха, которая может закрепиться и распространиться на исходные ситуации. Такие страхи могут зафиксироваться на всю жизнь.
Еще одна из наиболее частых причин страха – детская фантазия. Ребенок нередко сам придумывает себе предмет страха. Дети боятся темноты, но каждый ребенок по-разному реагирует на такие фантазии: кто-то сразу их забудет и успокоится, а у кого-то это может привести к непоправимым последствиям.
Чувство страха может сформироваться из-за внутрисемейных конфликтов. Очень часто ребенок чувствует вину за конфликты родителей или боится оказаться их причиной. Нередко причиной страха становятся взаимоотношения со сверстниками. Если коллектив не принимает ребенка, его обижают, то вполне вероятно, что он боится быть униженным.
Также страхи могут появляться из-за наличия более серьезного расстройства – невроза, которое должны диагностировать и лечить медицинские работники. Проявлением невроза можно считать те страхи, которые не являются нормой на определенном возрастном этапе развития, или очень сильное проявление страхов, которые входят в понятие нормы.
Что касается изучения страхов в подростковом возрасте, то у девочек подростковый возраст более насыщен страхами, чем у мальчиков, отражая их большую склонность к страхам вообще. При этом межличностные страхи достигают своего максимума в данном возрасте, а именно: страх одиночества, некоторых людей, наказания, насмешек, осуждения со стороны сверстников и взрослых, страх сделать что-либо не так, не то, не успеть, опоздать, не справиться с порученным делом, не совладать с чувствами, потерять контроль, быть не собой и т. д.
Рекомендации для родителей
Чтобы помочь ребенку справиться со страхами родителям следует:
-Признать, что страх реален. Так же как и страхи у взрослых, детские страхи зачастую иррациональны, но это не делает их менее реальными.
-Учтите, что, по сравнению со взрослыми, дети находятся в крайне невыгодном положении в попытке противостоять страхам: взрослые могут избегать заведомо пугающих объектов или ситуаций, у детей здесь гораздо меньше возможностей.
-Скажите ребенку, что все люди иногда боятся, даже взрослые. Расскажите ребенку, чего вы боялись когда были маленькими и как преодолели свой страх – будьте однако осторожны в своем рассказе, чтобы не вызвать у ребенка новый страх.
-Не смейтесь над своим испуганным ребенком и не дразните его.
-Отмечайте похвалой любой, даже самый незначительный прогресс ребенка в преодолении страха и не критикуйте ребенка за сам страх или регресс в его преодолении. Похвала родителя наилучшее поощрение для маленького ребенка, а критика совершенно неэффективна для устранения любого нежелательного поведения ребенка, будь то неуспехи в учебе, плохие манеры или страхи. Ни в коем случае не давайте ребенку понять, что вы его меньше любите или уважаете за его страхи.
-Позвольте ребенку положиться на вас. Ведите себя спокойно и уверенно. Испуганные дети испытывают недостаток уверенности. Дайте им почувствовать, что Вы их поддерживаете и контролируете ситуацию.
-…Но не переусердствуйте иначе «сверхохраняемый» ребенок может решить, что ему действительно есть чего бояться и станет еще более испуган и слишком зависим от родителя.
-Убедитесь, что не вы ответственны за страх. Слишком частые предостережения: «не бери острые предметы, а то поранишься и можешь умереть»; действия — когда ребенка, например, запирают в темной комнате в качестве наказания; или угрозы — «мы уходим и оставим тебя с этой тетей», родителей могут стать источником страха. И, наконец, отсутствие дисциплины, четких правил и предсказуемости пугают маленьких детей, нуждающихся в достаточной степени внешнего контроля.
-Не пытаться «вышибить клин клином», заставляя ребенка встретиться лицом к лицу с пугающим его объектом или ситуацией и «убедиться, что ничего страшного в этом нет». Вместо этого окажите ребенку эмоциональную поддержку и мягко постепенно помогите ему понять природу того, что он боится. Оптимальный набор действий может быть таким:
1. Признание: Спокойно и уверенно скажите ребенку, что Вы видите и понимаете, что он боится
2. Разъяснение – маленьким детям часто бывает достаточно простого объяснения сути страха.
3. Косвенная демонстрация. Если ребенок боится собак, то просмотр фильма о мальчике его возраста и его любимой собаке может помочь ему почувствовать себя более уверенно. Не следует однако знакомить детей с фильмам, сказками или картинками, которые могут усилить их страх, где собаки кусаются.
4. Беседа, Обсуждение. Попросите вашего ребенка рассказать о его страхах и внимательно с пониманием выслушайте его.
Если страхи ребенка начали влиять на жизнь всей семьи или на распорядок жизни самого ребенка, обратитесь к профессионалу, семейному консультанту или психотерапевту, детскому психологу.
10 заповедей для родителей
Об этих правилах полезно помнить всем родителям!
развернутьУважение!
Мы иногда запросто можем сказать ребенку: «А лучше ты ничего не мог придумать? У тебя вообще голова на плечах есть?» и так далее. Всякий раз, когда мы произносим что-либо подобное, мы разрушаем положительный образ сына или дочери.
Угрозы!
«Если ты еще раз сделаешь — ты у меня получишь!», «Если ты еще раз стукнешь братика, я тебя…» Каждый раз, когда мы так говорим, мы учим ребенка бояться и ненавидеть нас. Угрозы совершенно бесполезны — они не улучшают поведения.
Обещания!
Хорошо знакомо: ребенок провинился, а мама ему говорит: «Пообещай, что больше никогда-никогда так делать не будешь» — и получает, конечно, обещание. А через полчаса ребенок повторяет свою проделку. Мама обижена и расстроена: «Ты же обещал!» Она просто не знает, что обещание ничего не значит для маленького ребенка. Обещание, как и угроза, относятся к будущему. А ребенок живет только в настоящем. Если он чувствителен и совестлив, то вымогание обещаний будет развивать в нем чувство вины, если же он не чувствителен, это только научит его цинизму: слово — это одно, а дело — совсем другое.
Опека!
Излишняя опека приучает ребенка к мысли, что сам он ничего делать не может. Многие родители недооценивают возможностей детей что-либо делать самостоятельно. Примите как девиз: «Никогда не делай за ребенка то, что он может сделать сам».
Повиновение!
Представьте, что муж (жена) говорит вам: «Брось все и сию же минуту приготовь мне кофе». Как вам это понравится? Точно так же вашему ребенку не нравится, когда от него требуют, чтобы он немедленно оставил свое занятие, лучше предупредить его заранее: «Минут через десять будем обедать», тогда мы вполне можем позволить ему поворчать немного: « Я еще поиграю». Слепое безоговорочное подчинение характерно для марионетки, но оно не способствует формированию независимого, самостоятельного человека.
Потакание!
Речь о вседозволенности. Дети сразу почувствуют, что родители боятся быть твердыми, когда они переступают границы дозволенного, боятся сказать им «нет». Это вселяет в них уверенность, что все правила резиновые — стоит немножко поднажать, и они растянутся. Такое может срабатывать в рамках семьи, но за ее пределами ребенка ждут горькие разочарования. Потакать ребенку — значит, лишать его возможности вырасти приспособленным к жизни человеком.
Будьте последовательны!
В субботу у мамы хорошее настроение и она разрешает сыну нарушать все правила (или какие-то из них). В понедельник, когда он делает то же самое, она «наваливается на него, как тонна кирпичей». Представьте себя на месте своего чада. Как бы вы научились водить машину, если бы в понедельник вторник и четверг красный свет означал «стоп», а в среду и субботу – «можно продолжать движение»? Детям необходима последовательность в требованиях. Они должны знать, чего от них ждут. Беспорядочность в разрешениях и запретах этому не способствует.
Требуйте соответственно возрасту ребенка!
Не требуйте от ребенка зрелости поведения, на которую он еще не способен. Помните, всему своё время! В то же время помните, что ему уже по силам! Распределяйте в семье обязанности и ответственность за них!
Прислушайтесь к своим словам!
Каждый день тысячи слов порицания выплескиваются на наших детей. Если все их записать на магнитофон и прокрутить мамам и папам, то они будут поражены. Чего только они не говорят своим детям! Угрозы, насмешки, ворчание, целые лекции о морали… Под влиянием словесного потока ребенок «отключается». Это для него единственный способ защиты и он быстро его осваивает. А поскольку отключиться полностью он не может, то испытывает чувство вины, а это развивает отрицательную самооценку. Все «морали» в конечном итоге для ребенка сводятся к таким схемам: «То, что ты сделал, — это плохо. Ты плохой, потому что это сделал. Как ты мог так поступить после всего хорошего, что папа (мама) сделал(а) для тебя?»
Помните о праве ребёнка оставаться ребёнком!
Представьте себе, что вы — педагогический гений и воспитали образцового ребенка: тихого, всегда уважительного к взрослым, который никогда не бунтует и не выходит из-под контроля, делает все, что взрослые от него хотят. У него нет отрицательных чувств к чему-либо и к кому-либо, он высокоморален, совестлив и аккуратен, никогда никого не обманывает. Но, может быть, тогда мы имеем дело с маленьким взрослым? Психологи считают, что «образцовый» ребенок — не счастливый ребенок. Это ребенок под маской. Он спрятал свое «я» под оболочку, а внутри у него очень серьезные эмоциональные проблемы.
Воспитывая детей, развивая их самодисциплину, давайте не забывать, что они все-таки дети. Давайте оставим за ними это право!
И ещё пару правил…
Все родители воспитывают детей в меру своего умения и понимания жизни и редко задумываются о том, почему в определенных ситуациях поступают так, а не иначе. Однако у каждой мамы в жизни бывают моменты, когда поведение любимого ребенка ставит в тупик. А может быть, сами взрослые, применяя радикальные методы воспитания, делают нечто такое, из-за чего потом бывает стыдно. В своих ошибках вы не одиноки, все родители их время от времени совершают. Но всегда лучше учиться на чужих ошибках, не правда ли?
1. Не ждите, что Ваш ребенок будет таким, как Вы. Или — как Вы хотите. Помогите ему стать не Вами, а собой.
2. Не вымещайте на ребенке свои обиды: что посеешь, то и взойдет.
3. Не требуйте от ребенка платы за все, что Вы для него делаете: Вы дали ему жизнь — как он может Вас отблагодарить? Он даст жизнь другому, — это необратимый закон благодарности.
4. Не думайте, что ребенок Ваша собственность — он личность.
5. Не относитесь к его проблемам свысока.
6. Не унижайте!
7. Не мучьте себя, если не можете чего-то сделать для своего ребенка. Мучьте, если можете и не делаете!
8. Помните: для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.
9. Уважайте чужого ребенка. Не делайте чужому то, что не хотели бы, чтобы другие сделали Вашему.
10. Любите своего ребенка любым: неталантливым, неудачным, взрослым. Общаясь с ним, радуйтесь, потому что ребенок — это праздник, который с Вами.
Родителям на заметку:
У активных родителей — активные дети.
Объясняйте своему ребёнку, что имидж человеческого тела, навязываемый средствами массовой информации, не реалистичен. Здоровые тела бывают самых разных размеров и форм.
Исследования показывают, что важную роль в формировании самооценки дочерей играют их отцы.
Дети перенимают привычки здорового образа жизни от своих родителей. Что касается здорового питания, физической активности и самооценки, будьте своему ребёнку образцом для подражания.
Использованы материалы сайта воспитательной работы ГУО «Гимназия №7 г.Минска» «ОКНА» blog.gymn7.minsk.edu.by
Меню раздела
